【适当躺平作文800字高中】2022年深圳高三2模式高分作文评论(1) 7篇范文02

四、写作(60分)

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。(60分)

“今天，我们要做什么样的青年”主题班里老师提出的问题让你深思。为什么很多青年取得一点成绩就骄傲自满，有些困难和习惯性地躺着？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)怎样才能摆脱矛盾，奋力前进呢？

那段时间你正好在读周光川老师写的《给青年的十二封信》，你对其中的一段话印象深刻。“在犬道者的高视野中，‘我’可以无限缩小，也可以无限缩小。当我把“大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，我”放入无限时，他们看到了人性的尊严。当“我”缩小到无限的时间时，他们发现人性在自己身上实现的仍然非常有限。意识到人性的尊严和自尊、渺小的自尊、自尊、自温合一，法千行健、自强不息。”

你在朱光川老师恳切的教导中找到了答案，举手要求发言。

要求：材料结合，角度选择，口的决定，明确的文体，不要设定自制题目，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

2022深圳高中3 ~ 2模式高分作文复习(1)

深圳市教科院Gupuan 2022-05-02

目录

序列号

标题目

评论家

学校

01

怀着自谦自尊的意思，成为新时代的新青年

高英东

清远中学

02

自尊自爱

青年自强不息

陈浩兴

第七高中

03

自尊和自尊的结合

申请年自强不息

陈伟

龙华高中

04

谦虚而高瞻远瞩

存亡无限

姜祖彬

龙华高中

05

成为自尊自爱的青年

王艺熙

龙华高中

06

自尊虔诚

自谦远赴

钟正兰

龙华高中

07

自尊也自谦

才能坚持自强

卢春

龙华高中

号码：02号学生号码：0304101160分数：54

自尊自谦，青年自强不息

(题目紧紧抓住材料和任务，抓住要点，反映宗旨，在改编资料中运用朱光潜《给青年的十二封信》的话，强调了“自尊兼备”、“自强不息”等核心概念，直接回答了“今天我们要做什么青年”的核心问题。形式上前后句子字数相同，尾韵相同。)。

亲爱的老师、学生们：

(或另外两节车厢，问候语“你好！”“。)。

当今社会，取得一些成果的话，眼高手低、自负的青年不少。相反，也有不少年轻人在重压下躺下，丧失斗志。(重写了材料第一段中暴露出的现实尴尬，体现了填满材料行文的意识。)我认为，面对这种情况，我们年轻人在面对成功的时候，应该保持谦虚，不断完善自己。(威廉莎士比亚，温斯顿，威廉)面对挫折时，要多观察自我，保持自尊心。只有自谦和自尊融为一体，青年才能自强不息。(纠正资料中提出的“青年有一点成绩就自满，稍微困难和习惯性躺下”的消极做法，明确提出中心论点，与题目统一，文章写作的重点倾向为“如何”(纠缠和有力前进的方法途径)、“什么”(“今天”)题目和第一次。)语言阅读(玉文岳干)

个人微不足道，只有谦虚才能获得长足的发展。掌握核心概念“小”和“自重”的关系。)朱光在潜在的《给青年的十二封信》中将“我”缩小到无限的时间时，他们发现人性对自己的实现仍然非常有限。(紧紧抓住材料的关键)当我们意识到每个人的渺小时，才能(这一段开头的“只有”、“才能”、“当然”、“高得多”、“才能”、“绝对”的表现形式可以改变。)成就(原文可以改写为“有一点成绩”或“有一点成就”。)保持最初的心态，保持自我谦虚，追求进步。(拉紧材料，指出“小的”和“自谦”之间的逻辑关系。)我国首位女宇航员刘洋在完成飞行任务后，选择走出公众视野。(可指“保持初心”、“自尊”或类似意思的词。)回到学校深入学习宇宙知识。(素材原型是刘洋完成宇宙任务后，她很深。

感自己的知识还不够完备，想要进一步提升自己的能力，增加知识储备，便选择了去清华大学深造。在那里，她进入社科学院主攻社会学，学习两年后，成绩出众，顺利拿到硕士学位。）冬奥冠军苏翊鸣赛后婉拒代言，继续投身单板训练。（素材原型：苏翊鸣的经纪人说每天都在拒绝一些商家，每天都要拒绝100个要求苏翊鸣代言的人。苏翊鸣夺冠之后不打算代言广告，他本人认为自己才刚满18岁，运动员生涯才刚刚起步，应该努力训练在下一届奥运会上还有其他赛事上取得更好的成绩。）（以国内优秀中青年代表刘洋、苏翊鸣为例，所选素材紧扣时代。但素材本身的准确性尚待讨论。如刘洋一例：对其所学知识的表述、对事件的描述及分析，也未凸显“意识到渺小”；如苏翊鸣一例：可更明确体现苏翊鸣为何“赛后婉拒代言”。）他们的成就固然远高于普通人，但他们没有因此自傲，而是自谦，虚心求教，（所选素材与此分析的关系不够精准。）以达更高的境界。（此句分析可更深入些。）我辈青年更应以之为榜样，意识到个人的上限可以不断被突破，（句式可微调成主动句或更通顺。）即使取得一些成绩，也应以自谦的态度达成更多的成就。（或可改成“追求更大的发展/进步”。）

面对挫折，躺平让我们落后，审视自我、坚守自尊能让我们更坚强、坦然地直面挫折。“人生不如意之事十之八九。”林清玄如是说。挫折有时，意外难免，（考生句式运用灵活、丰富。）如何在逆境之中立足，是我辈青年应去思考的。躺平可以在一定程度上释放压力、缓解心情，但它终究不是长久之策。（有一定思辨性，展示作者的共情能力，让观点既接地气，也更有说服力，让听者、读者容易接受。）当躺平成为了常态，我们或更容易发现个人会面临的退步，久而久之，甚至会有被社会淘汰的风险。朱光潜曾说：“在把‘我’放到无限大时，他们见出人性的尊严。”（紧抓材料关键句。）我们不能忽略个人的力量与人性的尊严，有时微小的齿轮也能迸发万钧之力。近代中国身处内忧外患的困境之中，国家风雨飘摇，但众多革命烈士没有选择放弃，（材料中“躺平”一词的一种呈现方式。）而是从敌人之间杀出血路，带领中国前往光明未来。（可更清晰地点明革命烈士个体是如何把个人的力量“放大”，“凸显出人性的尊严”的。对所选事例的论证基本都是使用正面论证，可适当正反结合。）当我们意识到人性的尊严与力量并能将其转化成“奋力前行”之动力时，面对挫折与困境时，我们亦能无畏前行。（给考生的重要启示：作者在以上两个主体段落的分析中，都根据论述需要引用了材料中朱光潜的话语，紧扣材料且思路清晰。）语文阅刊(yuwenyuekan)

“青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。”塞缪尔在《青春》中如是说。作为新时代的青年，我们身负发展国家的重任，时代有如汹涌浪潮，你我如过江之鲫，（该成语用在此似不妥。）如何在激流之中（可改为“成败之浮沉中”。）不迷失自我？便是如《逍遥游》中的宋荣子“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”一般，（有意识以课内素材为引用。）在顺境中自谦，在逆境中自尊，方能自强不息。我们生逢其时，青春正好，何不求得自强、为我国东方雄鸡引吭谱写新的华章？（若还能对自尊与自谦的关系进行思考，完成度会更高。）

我的发言完毕，谢谢大家！（结尾致谢，写法规范。）

【点评】

本文属于一类卷下，综评54分。

值得学习的部分包括且不仅限于：书写美观；文章标题态度明确，观点突出，立意准确；行文规范意识较强，点题扣题较充分；结构清晰，先表明“自谦与自尊合一，青年方能自强不息”，然后分别分析自谦与自尊的正面影响，有一定的层次脉络；论证方法丰富，举例、引用、比喻论证等；语言功底较好。

不足之处有：“青年自大或躺平背后的原因”未有明显应答；文本体现的情境意识还可加强，对“发言”交流的对象意识、对应的语言风格可以更明确；部分词句表达略有瑕疵；素材的使用和分析可更精准；还可增加正反对比论证等。

瑕不掩瑜，本文是一篇考场佳作。

（深圳市第七高级中学 陈浩兴）