【二年级下册小学生成语故事】第二篇正文第12课《亡羊补牢》 《揠苗助长》教材分析

《寓言二则》是二年级语文下册部教材第五单元第十二课。

这门课包含《亡羊补牢》 《揠苗助长》的中国古代寓言故事。两个寓言故事情节简单有趣，都把深刻的道理寄托在短篇故事上，故事浓缩成两个常用语，给了人们启发和教育。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《史记》)现实生活中“亡羊补牢者”很多，“抓苗助长的现象”也很少。两个寓言仍然具有很强的现实意义。

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《亡羊补牢》是养羊人第一次失去羊后，邻居告诉他，可以修理羊笼，堵住洞，养羊人认为羊已经丢了，不需要修理羊笼。第二天他又丢了羊，才后悔没有听邻居的劝告，所以赶紧伸手堵住洞，修好了羊圈。从那以后，他的羊再也没有丢过。这则寓言告诉我们，一个人犯了错误，如果接受意见，认真纠正，就不会晚。

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《握苗助长》说，古代有人希望禾苗长得快，就拔高了一棵树苗，禾苗都死了。这则寓言告诉我们，不顾事物发展的客观规律，急于追求成功，反而会把事情搞砸。

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两个寓言条理清晰，语言通俗，通过对人物的语言、心理和动作的描写，刻画出鲜明的人物形象。比如“羊已经丢了，还要羊圈干什么？“显示出饲养羊群的人的不信任。”他希望自己地里的树苗快点长出来，每天都去地里看。“形象地表达了农人焦急的心情。另外，词汇准确生动也是这两篇课文的突出特点。例如，“匆忙”一词生动地表达了牧羊人认识到自己的错误，行动非常迅速，牧羊前后态度的变化。再比如，“四处走动”、“观望”、“每天”都显示了庄稼人急切的心情。

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