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今天,我们特别分享一位考上清华大学的学霸的文章,他在生活习惯和学习方法上都有自己的一套。
我们经常挂在嘴边的孩子叫别人家的孩子,他们成绩优秀,多才多艺。但是与其总是羡慕,不如看看优秀孩子背后的父母们怎么办!
如果你家有孩子上小学,就更要看。因为重要的习惯和心态很多,所以要从小学开始培养。(大卫亚设)。
1、对成绩的态度。
从小学开始,爸爸妈妈就这样要求我。学习态度好的话,考试分数再多也不怪我。所以我考试对分数没有太大压力,所以很少发挥失常。成绩也不差。
我的经验是像考试一样努力做作业,像作业一样容易考试。
初中的时候,妈妈再次对我说:考试,只要考你真正的水平就行了。例如,在某次考试中,你的实际水平是90分,希望你得90分。如果因为某种原因只考了70分,父母会为你遗憾,因为你的努力没有得到同等的回报。(莎士比亚)。
在我家,分数引起的反应基本上是波澜壮阔的。考试100分,80分,没有太大反响。人生处处都是考场,从容对待,测试一下自己的实际水平就行了。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,生活)在我们家,物质也不与分数或成绩挂钩。
物质的东西能给生活带来便利,爸爸妈妈的经济能承受的东西,不管成绩如何,都会给我买。爸爸妈妈认为那种联系很容易培养孩子的功利思想,很容易脱离学习和生活的本质。(莎士比亚)。
我身上不缺零花钱。钱包里有一张银行卡,家里的小盒子里,爸爸妈妈也经常放几百块零钱准备。
爸爸妈妈的想法是,在今天充满诱惑的时代,孩子们不缺钱或缺爱,出去走弯路的概率要小得多。
2、良好的写作习惯。
用一只手写烂字,孩子很可能会错过重点高中,更不用说好大学了。(莎士比亚)。
现在越来越多的考试普及了“电子评分”。高考、期中考试都是这样。有些地方甚至开始进行小乘初试。但是不要认为对“电子评分”的写作要求降低了,反而要求更加严格了。
如果孩子从小写字就不规则,也不擅长动笔,那么他的卷子在通过扫描仪扫描到电脑上时几乎是模糊的。
标记老师看不见。你怎么能给我分数?
所以从小就好好练字。漂亮规范的写作不仅能清洁卷面,在一定程度上提高书写速度,还能在高考、高考等笔试量大的考试中占据优势。不至于回答不完。(莎士比亚)。
3、关于延迟。
成绩不好的孩子们,99%都是拖延症!能推迟到明天做的事,今天绝对不会做。假期可以先玩的不会先写作业。
拖延症的缺点是,一旦养成这种习惯,学习也会拖拖拉拉,生活也会变得拖沓。
那么,孩子的拖延症通常是如何传染的呢?
奥地利心理学家阿尔弗雷德阿德勒在《儿童人格教育》本书中说:“有拖延习惯的孩子背后总是有精心整理的妈妈。”
事实上,还有很多小事可以自己做,比如吃饭、穿衣服、擦屁股。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视新闻))当家长过度辛苦的时候,孩子做事没有那么积极。
因此,改变孩子肢体问题的第一步是“狠狠地”孩子,学会自己做自己的事。
e538107cc3?from=article.detail&_iz=31825&index=5" width="360" height="360"/>4、关于时间分配
在学习上花的时间越多,成绩就越好吗?
这可不一定!
有些孩子虽然看起来很努力,课间不出去玩,周末也窝在家里写作业,但他大部分时间并没有集中精力,只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。一个班里30%~40%左右的中等生,基本都是这个状态。
有些孩子从来不熬夜,该玩的时间也在疯玩,但他们在学习的时候,能提前做个计划,知道总共有哪些任务,安排好先做什么后做什么。一个班里10%左右的尖子生,都是这个状态。
☞所以,决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间,而是这些时间是否“有效”,是否都能集中注意力。
5、数学
数学怎么学?
第一,准确的计算能力是基础,小学阶段一定要帮孩子训练好。
到了初中、高中阶段,题目的步骤变得多起来,而且都是有相互联系的,如果前面几步就把结果算错了,后面无论如何也是做不对的。
第二,必须要整理错题。数学里的知识点、题型,相对而言是有限的,而且必定会重复出现。只要你能保证这次做过的题型下次不再出错,就没什么问题了。
6、英语和语文
英语和语文是非常相似的两个学科,有心的孩子都能发现,做语文中的“文言文”和英语中的“阅读理解”都是同一种感觉:都需要查生词,都需要分析语法,都需要判断句式……
对于这种语言类的学科,最笨却又最有效的方法,就是——大声朗读!
因为课文都有完整的故事情节和语境,能帮助你很快地记住生词。
另外,当你对课文熟读成诵之后,一些基本的句式就印在脑子里了,下次做类似的题时,光靠感觉也能猜个八九不离十。
7、粗心
经常听见有家长这样说自己的孩子,我家孩子这次错的题目好多都知道做,就是粗心啊。
在这里,我想谈一谈我们家的观点。从五年级起,妈妈就告诉我:粗心,就是能力差,学得不扎实的表现!
任何时候,都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。
细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力,如果具备了这些能力,偶尔丢一两分,可以理解,超过两分,就是能力还欠缺,学得不扎实。
这个观点,妈妈五年级开始和我交流,我也渐渐认同。所以,我正常情况下能考高分,成绩稳定,这个观点应该起了很大的作用。
8、阅读
阅读经典,是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。
经典之所以成为经典,必定有它的卓越之处。从去年开始,我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到,我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。
在阅读的时候,并不一定感觉到明显效果,但写起作文来,笔下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。这就是文化的熏陶,在不知不觉中融入到了阅读者的生命。
建议大家不要让孩子读那种快餐书籍,比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等,要读经典的的世界名著。可能刚开始读,会找不着感觉,但读上两三本,就会找到节奏。
有一次,妈妈问我:你阅读名著时,感受到愉悦了吗?我说,感受到了!那一刻,妈妈很欣慰。因为,愉悦,是最高层次的享受。
从阶段性的作用上讲,阅读经典可以使语文成绩提高十分左右,这十分左右对于中高考来说,是多么重要。
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