【不能这样玩小学生作文】学生作文《原神》火了，看得人晕头转向，尴尬得脚趾抠出了三室一厅。

如果学生们在某个阶段可以说是最“熊”的话，那就该是上小学的时候了。特别是低年级的时候，学生们的想法虚无缥缈，想法颠倒的话家长拉不动，偶尔冒出来的天真想法也会让老师哭。(莎士比亚，莎士比亚。)

看到优秀小学生写的诗句，很多成年人会感到羞耻，但世界是参差不齐的。有些小学生写的作文总是揭示“小秘密”。不仅是家长，老师看完以后也觉得特别别扭。

学生作文《原神》火了，看得人晕头转向，尴尬得脚趾抠出了三室一厅。

一到暑假，有些同学就要“泡妞”玩。学习和作业都忘得一干二净，先一周不会过分，但明天，明天有多少，玩玩就快开学了。

学霸不是这样的。做完作业的时候，不管自己哪里做错了，都安静地记录下来，在作业后面自信地给老师发“找茬”的提示，这种事写在作文里，果然老师也不太好。(莎士比亚，莎士比亚。)。

写作文的时候偶尔会出现一两个错别字，可能是对学生的词汇掌握不足，老师在判断分数的时候也会适当减少分数，学生也要及时改正，如果错别字导致歧义，那就尴尬了。

这个学生把作文题目《一车麦子》写成了《一车表子》，这样读的话，句子味道突然变了，幸好老师没有在班里举行例句朗读活动。当众阅读可以引起爆笑。

百善孝优先，小学阶段学校非常重视学生的传统文化教育。例如教育家长做可能做的家务，为父母准备惊喜等。

这位同学的作文里有一个场景叫“陈晓”。就是帮妈妈吃水果，老师看到后无语的“小棉袄”“小棉裤”好像漏气了。

记叙文是小学阶段常用的体裁，但刚学作文的学生很容易把作文写成“流水账”，因此需要老师的正确指导，需要多学例句。下面这位同学能写很多文章起伏的并不多。

以《淡定》为题，写下父亲的沉着，滴眼药水后看不见，以为眼药水有问题，家里停电了，所以“反讽”手法很好，老师在这篇文章后评价也很高。大卫亚设(David Assell)，Northern Exposure(美国电视剧)。

学生写作文的时候，老师先说几句好话，根据范文的说明带领学生完成习作，但这个学生的作文却是《原神》火了，看着一头雾水，甚至连脚趾都尴尬到挖了三室一厅。

这个学生用了《原神》里的台词，前面写得很好，突然冒出来的台词不知云，老师也不知道。要想引用经文，可能需要找到素材。

写作文“引经据典”是个好方法，但写“滥用”台词会适得其反。

小学语文老师说，在学生写作文的过程中，请学生注意积累平时在阅读中看到的好单词好句子。现在上网比较方便。学生在家写作文的时候用手机搜索，会有很多漂亮的句子。

但是可以参考，但是不能单独全部抄下来，选择的时候要选择优秀，和自己的作文没有任何关系，但是硬凑起来，最后作文成了“四不像”，就拿不到高分。(莎士比亚)。

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而且有时候学生写作文的时候难免会出现“童言无忌”的情况，老师都能理解，家长也应该从实际出发，别去过度地批评学生，让他们的自信心受到打击。

读书破万卷，下笔如有神，阅读是写作的好帮手，重点在精不在广

阅读和写作是相辅相成的，有的家长一时兴起就会带着学生去买书，不看书的质量就全盘收入，学生读起来也没什么兴趣，所以还是选择适合学生阅读的书籍，能让他们更灵活地运用其中的精华，变成自己作文里的内容。

写作文一开始就限制学生的思想，容易使学生的作文看起来工整却没有“营养”，加入自己的想法，才能妙笔生花，写出的文章洋洋洒洒，但却不是单纯地为了凑字。

笔者寄语：小学生的空间想象能力不应该被一些条条框框限制住，有时候运用一些自己喜欢的语句填充作文是很好的习惯，家长和老师引导得当，自然会增加学生的写作兴趣，其实做自己才应该是素质教育下，学生们的真正发展方向。

今日话题：你怎么看待学生写作文时运用“台词”的现象？（图片来自网络，侵权可联系删除）