【初中作文写人片段方法】了解中考人物描写手法，欣赏表现效果

描述是客观事物具体形状的表现。具体来说，对人物、景物的生动形象的描写和细致的描写就是描写。使读者能得到具体而深刻的印象。

[常见试题]

1.在第项上画横线的文章使用什么描述方法？有什么用？

2、从描写的角度欣赏句子下划线的文章。

照片

技术指南：

一、说明方法的分类和功能

描写是用生动形象的语言具体描述人物或景物的手法。按内容划分，描写人物描写和景物描写两种。

人物描写：

人物描写分为外貌描写、语言描写、动作描写、态度描写、心理描写。

1.肖像描写(外貌描写):通过对容貌、表情、姿势、服装和音调的描写来揭示人物性格的一种描写方法。

例如：她有黑色的头发，粉红色的外套吐出她秀丽的脸。

角色：揭示人物的身份、状况、所处的社会环境，用形而上传达精神，表达人物的内心世界和性格特征。

2.动作说明(行为说明):通过对人物的个性化行为、动作的描述，揭示人物性格的一种描述方法。

例：他走路，走路往前走。

角色：展现人物的精神面貌，直接体现人物性格。在人物描写中有重要地位。)。

3.语言说明：通过人物的个性化独白(自言自语)或对话(与他人对话)来描述人物性格的描述方法。

例如：他真诚地说：“对不起，我伤害了你。”" "

角色：表达人物的情感，反映人物的性格特征，反映人物的时代特征。

1.心理描写：人物的心理活动，如内心情感、意向、愿望、思索、思想斗争……。)解剖，挖掘人物的思想感情，描绘人物形象内在性格特征的一种描写方法。

角色：角色在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，描写人物性格。

例如：他认为如果我有钱，我可以买辆车。

5.表情描述：与外貌描述不同，表情描述可以画出人的面部表情，突出人物的性格特征。

例如：他皱着眉，露出厌恶的表情。态度描写也称为表情描写。

另外细腻：生动恰当的比喻，绚丽的文章，色彩斑斓，涂上浓笔。

白雪：用朴素的文字抓住人物或事物形象的特征，几笔就能画出人物或事物形象。

静态描述：以平面、静态的方式描述人物或风景。动态描述：一边移动一边写静态，或者用拟人化的手法描述事物。

照片

例句

请阅读下面句子内容，回答问题。

“她挂了花！单击

老人听不到，拼命地把船向前推或温柔地说。“我不怕。他不能打我们！单击

“她挂了花！单击

“谁？”老人的身体上蹿下跳，那条小船歪得很厉害。老人觉得自己的手脚突然失去了力量，他用手抓住船尾，舀了几步，才拼命向前推。他们已经离芦苇场很近了。老人爬到船上时，他觉得两只老眼睛有点晕。但是他最终用札幌拨开了外面的一层芦苇，找到了狭窄的入口。

一进芦苇田，他就放下札辫，抬起那个大女孩的头。大女人微微睁开眼睛，吃力地说：

"我没事。快把我们送到芦苇地里去！”老人无力地坐着，船停在那里。月亮落下后，半夜以后的芦苇丛，响起了一些萧瑟的风。老人叹了口气，停了半天才说。

"我不能让你们进去。"小女孩睁大眼睛问道。“为什么？”老人笔直地向前看，说。

"我没脸见人。"

小女孩有些焦急。路上遇到过这样的向导，途中不肯拿，很为难。她好像在恳求那个老人。“老同志，快让我们进去，你看她流了这么多血，我们要找医生伤害她。”老人站起来，捡了斗笠，坚持住了。那艘小船转弯进入芦苇丛的深处。

这时那个受伤的人痛苦地哼了起来。小女孩安慰她好像在抱怨，沿途有多紧张也不怎么样。谁知道这里，反而.像珠子箭一样发出一声，刺穿了老人的心。他无法解释大江大海过去了多久，为什么这次任务偏偏没有完成。自己没有孩子，这两个孩子多可爱啊！自己平时炫耀，这次带花的人进去怎么张嘴说话？这张老脸！

(选自手犁《芦花荡》)

9.老人家的身体为什么向上“单摆”？(4分)

10.“月亮落下，半夜以后的芦苇田，什么风声”的环境描述在文章中起着什么作用？(4分)

11.老人说：“我没脸见人。”反映了老年人的什么心理和性格特征？(3分)

12.“为什么这次任务偏偏没有完成？”“偏偏”这个词写出老年人的什么心理？(4分)