【西安记高中作文1000字】国际博物馆日|西安博物院：发挥“大学”功能拯救文物

杨光网西安5月18日消息(记者刘伟王平超)陕西是文化遗产大省，也是博物馆大省。截至2020年底，陕西省文物局登记的博物馆纪念馆共有329座，比“十二五”期间多76座，附加率达30%。全省平均约有11.7万人拥有博物馆，高于全国平均水平。

在国际博物馆日之际，中央光网记者进入陕西各种博物馆，通过探索收藏的文物，解开了藏在博物馆内的“文化密码”。今天记者来到了博物馆、名胜古迹、城市园林为一体的博物馆3354西安博物馆。

相互能力观、塔、园三位一体资源禀赋高

西安博物院位于西安市碑林区，是西安市二环内少有的安静的地方。进入西安博物院后，现代建筑风格的博物馆与不远的大雁塔、天辐射遗址遥相融合，馆、塔、园三位一体的建筑布局使西安博物院在全国博物馆界独树一帜。

大雁塔(中央光网记者刘英照片)

西安博物院院长余洪健说：“我们为什么叫西安博物院而不是博物馆？”介绍说。由于世界文化遗产、全国重点文物保护单位大雁塔、天辐射古建筑群、现代化展馆和城市园林的资源整合，资源捐赠非常高，在全国博物馆中是独一无二的，在向全世界传播中国传统文化方面发挥着重要作用。" "

西安博物院的几个组成部分实行统一管理、统一规划、统一建设。博物馆是西安博物院的主要建筑，建筑面积16000多平方米。目前，西安博物院馆藏文物11万多件中，国家三级以上文物有14400多件。

西安博物院馆藏文物11万多件(中央光网记者刘宇照片)

据介绍，西安博物院原来的基本展览以“古都西安”为主题，以西安为十三王朝古都、一千多年建都史为主线，以历代文物的展览为基础，突出反映了西安的都城发展史和都城社会生活状况。

推进信息主导型展馆体系建设与重构

“我们眼前看到的是汉代的金银云门铜石宫。这是西安博物院的老收藏品。在此基础上，我们对西安博物院为此次展览进行了革新，为观众提供了了解器物风格和用法的具体参考。同时，展览中增设了历史事件的时间表、唐道宫复原图等强化主题的保存信息，使观众更加全面地融入了这个特定的公共叙事空间。”西安博物院教育委员莫正楼正在介绍博物馆晋级改造前后的对比。

当代名人所居里坊展示图(杨光网记者刘瑜照片)

据了解，西安博物院经过5个月的晋级改造后，展馆内的基本陈列“古都西安”以崭新的面貌出现在游客面前，1100多件(集团)西安博物院藏品名品在1300平方米的展厅内重新亮相，此次改造是西安博物院自2007年完工以来基本展览首次大规模提升。展览是在现有框架的基础上，结合近年来的工作成果和观众需求，进行有针对性的内容修改和信息补充，通过《千年古都》、《制度万象》和《副盛华章》三章讲述灿烂的西安故事和中华文明。整个展览更加突出了西安“都城”的丰富多彩，形成了西安博物院本身的展览风格。

余洪健对记者说：“在这次展览改造过程中，我们没有给游客下定义，而是通过各种形式的信息，在观看展览的过程中感受到的民族自豪感和文化自信油然而生。”我们还在努力构建对以信息为主的文化遗产进行深刻解读的展馆体系。" "

彩娃娃展厅(中央光网记者刘瑜照片)

据悉，此次晋级改造通过展厅、展台、展台、班图曼和赖特的个性化设计，在开放有序的视角场中创造性地运用了多种鲜明的色彩。同时，核电站中文化遗产展品的显示方式也有所改善。通过排列式排列、组合式、功能性展示等多种方法，赋予了这些文物新的表现力，拉近了观众与展览之间的距离。

宣传教育进一步发挥博物馆的“大学”作用

进入西安博物院的“章鱼学堂”后，看到了整齐的桌椅、不同风格的韩服、盗用纺织品、文物拓印等。作为教育委员，毛正楼在教室被介绍为化身“文博老师”。“平时有课，带孩子们学习文博知识，做手工，通过这种互动教育，帮助孩子们理解文化遗产背后的故事，更近距离地接触我们。”

的传统文化。”

近些年，西安博物院为了进一步发挥博物馆的教育功能，打造了社会教育专属空间“乐知学堂”，并在传统文化的课程的开发上，就如何让小朋友、青少年感受中华传统文化上，开发了一系列校本教材。

据介绍，西安博物院还在全省文博系统率先实行了教育专员制度。教育专员区别于讲解员，主要是对教育课程的研发和宣讲，包括专家级、普通级教育专员。在西安博物院内进行不同领域的社会教育服务工作，通过种类繁多的公益活动，向公众讲述文博知识。

余红健介绍，博物馆是一个公民终身教育机构，西安博物院这么多年来一直在践行博物馆的“大学校”功能，不仅吸引游客“走进来”，还经常进校园、进工厂进行文博知识的普及和传播。同时，博物馆既要做好传承，还必须要与时俱进，下一步，西安博物院将在目前馆、塔、园三位一体的格局上，推动文博跨界融合发展，为创建一流博物馆奠定基础。

来源： 央广网