【我的初中同学作文初三】(散文)我的中学同桌：阿

文@情感学院院长

全文共3057字

01

阿瑶是我的中学同学。

崔老师调动之前，我和阿耀在同一个班，但不是同桌。

当时班里的座位根据学习成绩以——稳稳地排在班级第一位，成绩不好的阿耀留在最后一排。

阿瑶似乎对他的位置很满意。左右都是平日一起玩的好朋友。自习课上说悄悄话真的很方便。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，LAMLET)另外，桌子离讲台足足有两英尺远，即使老师有双花眼金眼睛，也不想看清他桌子洞下的小动作。

02

但是崔老师调走后，班里的座位发生了很大变化。

那是新来的年轻教师，圣手，人长得白白胖胖的，像烧饼一样的圆脸，整天戴着干净的眼镜。

那天，他站在讲台前，皱着眉头看了半天班里的成绩单和座位表。直到晚自习的下课铃响起，他才回过神来喃喃自语。"我们班需要调整座位."说。

这句话一出来，原来安静的教室突然比除夕年货市场更热闹，有嘈杂声、欢呼声、惊叹，当然哀求也不少。

孙老师用板子猛按了一下班里的嘈杂声，可能当时还没想好怎么安排座位。他把眼镜往上推，含着微笑，把这件大事推到下一班。(莎士比亚)。

03

辛苦地等了三个晚上，我终于知道了我的新同桌是谁。

原以为新同桌会成为班里前几名同学，出乎意料的是新同桌坐在班里最后一排的阿耀。

我握着笔发呆，不敢相信阿尤岛地也大开了。隔着多行人头，我们的视线互相碰撞，我不知道阿瑶当时有没有福欲，那时候我对老师的“难点鸳鸯谱”心里没有怨言。(莎士比亚)。

分好座位，班里刺耳的桌子免不了搬椅子。

期间，几个女生低着头，红着鼻子跑到办公室，找孙老师“诉苦”。我脸皮薄，不愿意和阿耀“结大梁”，所以心里不满足于这次分坐，也只能默默服从。

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一和阿耀并排坐在一起，我就感到相当的压力。

都13岁，4岁了，但阿耀显然比我高一半。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《年龄名言》)不仅如此，阿尧骨架大，如果他把两条长臂并排放在桌子上，我就没有地方放胳膊了。——

但是我真的不敢指出他的跨界行动。不知道谁是他脾气，有一次和喝醉的崔老师固执，当时他的几个好朋友死在旁边不拉，他肯定能和崔老师吵架。

这种溜溜球我一点也碰不到。

听课的时候，我的眼睛只盯着讲台上的老师，余光不敢盯着阿耀。(威廉莎士比亚。)下课了。即使没有尿，我也要去一趟洗手间。

我故意避开阿尧的时候，他也不老实地在桌子旁边。每次我去洗手间回来，他的座位都空荡荡的。不用猜测他又去找好朋友谈话了。

直到上课铃响，他才慢悠悠地回到座位上。可以看出他好像不太喜欢我自称的“优等生”。

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我以为这种“井水不犯河水”的局面会持续下去，但后来孙老师“搅”了。

月考结束后，孙老师把阿耀叫到办公室。不知道两个人说了什么，阿尤坐在座位上的时候，他盯着我看了很久。

我的目光干瘪地迎接，平时阿尤会立刻转移视线。但是那时他主动说话。(莎士比亚)。

“看你的月考试卷。”阿耀的音量虽然小，但有些强硬。

我匆匆地把各科试卷放在一起，还没整齐地放在桌子上，他就伸手拉了拉。

阿尤浏览我的试卷时，我一直低着头忙着做题，但余光不知不觉地瞄准了他。

沉思的时候，阿耀似乎喜欢咬左手拇指的指甲。不知道是震惊还是疑问。翻试卷的时候，他把脸侧向一边，瞥了我一眼。

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大约15分钟后，我的胳膊肘轻轻撞在他身上，还没放下笔，脸上就塞了一张纸条。

“孙子们说，我会向你请教更多。单击

一眼就能看出这是阿耀的笔迹，但与过去不同

日的龙飞凤舞，这一行字写得规规矩矩，从中不难窥出他的诚心和隐忍。

我没好意思看向阿耀，想必他也不怎么好意思看我。咬着笔杆子想了片刻，我在那行字下面回了句“互相学习，共同进步！”句末，还绘上了一个龇牙咧嘴的笑脸。

这是孙老师贴在班级墙上的一句话，用于回复阿耀再合适不过了。

余光里，我瞄见阿耀捂着纸条抬抬嘴角，那应该是一抹笑容。趁同学不备，他立马将纸条塞进了裤兜，似乎里面藏着天大的隐秘。

从此，自习课上阿耀就没少用胳膊肘子撞我，我知道他不是找茬，而是遇到了怎么都解不开的难题。

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胳膊肘子撞来撞去，头抵着头聊来聊去，我们两个也就逐渐熟识起来。

下课时分，我不再故意去厕所了，他也不总是往教室后面的空地跑了。我们聊的话题越来越多，聊天的气氛也一日日融洽起来。

后来，我和阿耀熟悉到——不用打招呼，他就可以从我的书夹子里抽出我的试卷；不用知会一声，我就可以直接借走他的橡皮或尺子。

老天似乎真的不负有心人，那次期中考试，阿耀发挥得很不错，虽没有跻身班级前十，可已然算是中上游了。

摩挲着卷子上的红色数字，他满脸的欣喜。那天，下课铃一响，我还没来得及从桌洞里掏出饭缸，他就扯着我的衣袖子跑出了学校大门。

08

尽管一再拒绝，我还是被他拖进了一家面馆。

这家馆子离学校有些距离，它的门前长年坐着一口冒着滚滚白烟的铁锅，里面的师傅戴着一顶讲究的白帽子。

阿耀似乎是这里的老主顾，一进门，他就朝师傅高声喊了句，“来两大碗刀削面！”

师傅一边往铁锅里削面片，一边应了声长长的“好嘞”。

从小到大，除了跟着父母去过几趟贾庄集南头儿的夜市外，我几乎没怎么下过馆子。

也许是瞧出了我的局促和不安，阿耀边帮我摆筷碟边故作轻松地讲，“别紧张，我阿耀是不会带着朋友吃霸王餐的！”

这句话听着稀松平常，可却如一阵暖流涌进了我的心窝。

和城里的孩子不同，读初中时，我的家境并不宽绰，就连每天的花销都被我牢牢地钉在六块钱之内。

印象里，校门口摊子上三块钱一张的羊油饼，我都得抠索着买——不然，回家的前一天就可能会饿肚子。

那天的刀削面着实好吃，连汤带水，我吃了个精光。因为那碗刀削面，我和阿耀的关系更近了。

09

那些年，判断两个人关系好不好，就看敢不敢把对方带到自家去玩。

初二的暑假，阿耀骑着自行车跟我一道回了王家庄。一直生活在城里的阿耀，除了偶尔回乡下去看望爷爷奶奶外，似乎并没有在乡下正经住过几天。

那年暑假，阿耀住在了我们家里。

在蝉鸣声里，我们一道去河边钓鱼，一道去地里摘西瓜；那时村里的“三弓腰”正好在家，在月明地里，我们还一起跟在他的后头去河南边的密林里打野鸡。

等到开学时，阿耀已经晒得不成样子了，不知道的还以为他也是个乡间长大的孩子。

开学后，孙老师又按照最新的成绩单排座次了。从此，我的同桌也就不再是阿耀了，而是另外一个成绩不太理想的同学。

本以为我和这位同学还会经历一段和阿耀一样的沉默期，没想到，那人却是“自来熟”——他是阿耀的好哥们儿，在最后一排的时候，两人没少背着老师干坏事。

瞧见了我的新同桌，阿耀拍着对方的肩膀坏笑着说，“好好跟人家学学，别像个二流子似的！”

那人一把推开阿耀的大手，趁我不注意，一下紧紧地圈住我的脖子，“第一名，以后就靠你了！”

我忙不迭地点头应承。可后来才发觉，他嘴里的“帮”并不是“互相学习、共同进步”，而是抄作业。

10

时间过得真快，一转眼的工夫就初中毕业了。

那年夏季，全年级没考上几位县一中老校区的学生，我是班里的唯一一个。

阿耀去了新校区，一个收费更高的校区。大概是真的太忙，从此，我和阿耀也就没怎么联系了。前两年，听说他子承父业成了一个有头有脸的批发商，日子算是过得有滋有味。

望着他那个整日里灰色的头像，我多次想主动和他聊两句，可对话框里的字打了又删，竟不知道说什么好了。

不一样的高中，不一样的大学，不同的城市，不同的生活，即使十几年前的初中回忆能帮着暖场，可估计这天聊不到一刻钟，也就变得索然无味了吧。

最终，我还是没能向阿耀发过去一条消息，也没能等来他的任何一条消息。

——end——

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