作文一直是语文考试的大项目,占据了语文总分的“半壁江山”。很多同学认为自己文采好,但考场作文得不到高分,归咎于应试。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)怪考场作文把制裁限制得太死,阻碍了自己的创新。

但是考试毕竟是考试,所以必须遵循标准量化程序。所以,不要埋怨老师没看清楚你写的作文,真金不怕火炼。如果真的有作文成功的人,还能害怕考场内外的差异吗?

今天给大家提供考场作文的小技巧,希望对即将进入考场的同学们有帮助。希望大家都能写下自己的满足。希望阅卷老师也能写出满意的好作文。(大卫亚设)。

01充分发挥自己的长处

善于形象思维,会描写人物的学生可以选择记叙文,善于抒情的学生可以选择散文。

中学生一般不提倡写议论文。

02用心给评审老师写前几段

要留下好印象,精雕细琢,丰富多彩。

例如,可以开门见山地直奔主题。

可以制造悬念,很迷人。

可以提问,可以引起人们的注意。

或者巧妙地使用比例、比喻、拟人等修辞手法。

或者巧妙的故事,引人入胜;

巧妙地写诗文,展现诗意。

03要给自己足够的思考时间

不要急着动笔,“宁可停三分钟,不争一秒钟。”

写作是“弓不回头”,所以写了一半,突然发现题目理解错了,或者没有理解命题的要求。最可怕的是,文章写了一半,想做另一个灶台。没时间了,心情也不好,着急。

为了防止“三面工程”(侧工程、侧设计、侧施工),建议起草。考场作文不能看李思川案,不能边写边改。要贯彻一个构想,一旦构想已经确定,就不要轻易改变。

04避免前后紧,虎头蛇尾

有些同学把提纲编好以后,一开始反复打磨,精雕细琢,发现时间不够,就赶紧把军队撤了。(莎士比亚)。

另外,修改要慎重对待,修改一般只关注单词,最好写好字,画两条线。结构方面不能修改。要想保持卷面的整洁和美观,就要少做改动,努力取得好效果。

05如果偏离主题,就会失去主要分数。

为了防止跑题,可以在以下几点上努力。

第一,要把资料、引文、话题联系起来思考,不能只看主题。

二是看自己确立的观点能否被题主给出的资料证明。

第三,想一想,如果这个资料刊登在媒体上,会有什么效果。

如果跑题了,就要考虑逆挽留,让文章形成想要先发制人的结构形态。

06必须做完。

俗话说,好文章凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾,要有一个老鼠尾,千万不能用半头门。半篇文章给你打分,怎么能得高分?

07请特别注意,不要缺乏标题。

不是万不得已,不要以话题为题。议题是展示你东山再起的好平台,不能轻易放弃。不足题目的影响在2分以上,这恰恰是给审查老师留下不好印象和减分的原因。

08句1-2个亮点

如果是记叙文,就要抓住情节,通过生动的描写表达你的真心。如果是议论,就要有一两个典型的论据。亮点可以是富有哲理的警句,也可以是精彩的比喻,也可以是特别的搭配。总之,要振奋评审老师的精神。

09文章要多次删减

资料、引文、话题的相关文章至少在文章中出现三次以上。

前三句必须指出问题一次,结尾是回扣题目“回头笑”。

中间至少扣一次。几次扣题实际上也在不断地提醒自己不要错过问题。在类似的球场有暂停的效果,可以调整想法和写法。

10思想要健康

“思想健康”不是让你说体面的话,不是让你故意吹捧,“健康”是针对“病态”的。其结论是:不能欣赏违法背离社会道德的事情。

恋爱题材是考场作文的禁区。考生无论写得多么哀切,都真实感人。那种行为在中学生的日常行为规范中是不允许的,所以这种作文当然得不到高分。

11观点不能太极端

对,要留有余地


“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。


联系现实生活时,涉及社会黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。


批评家长,老师和社会, 要与人为善,抱着协商的态度,要提建设性意见,不可一味地去讽刺或挖苦。


12 想像一个读者就在你的面前


如以“沟通”为话题作文,写与家长沟通,可想像父母就在身边;


写“沟通”之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你的倾诉;


写国际间通过沟通走向合作,就设想自己参与了国与国的谈判。


即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道,你的文章的唯一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。


写记叙文最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的认同。


13 写法上可以求新,但更要求稳


再次强调:大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或是写戏剧等,确有把握之后再写这种文体,如果没有把握的话,就选择比较稳妥的老的文体,老的写法。


14 不要按去年或前几年的中考作文思路行文


求新,求变是人们所追求的,中考作文也不例外。但若按过去很久的中考作文思路行文,甚至拿来套用,机械模仿,不懂灵活应变,就会吃力不讨好,这也是失分点。因为阅读者大都是相对固定的,对以前的中考作文非常熟悉。原则上不主张写诗歌,文言文。


15 苦于材料缺乏,则可以突出自己的爱好


你如果喜欢体育,那你就像体育记者一样,叙体育,议体育,只要切合题意就好。


如果你喜欢听××的歌,看××的书……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏,文思枯竭。


不要瞎编乱造,靠编故事从而骗取老师好感的时代已经一去不复返了。


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