【初中生作文老是得分不高】作文总是得不到高分吗？原因可能在这里。

作文被称为国语的半壁江山。一般中学120分钟的语文作文分数占50分。很多同学语文成绩不好，从读写这两版出来。有些同学说：“字数也足够了。为什么我的作文只能得20多分，30多分？”说。那是因为你没有从阅卷老师的角度来看和评价自己的文章。从不同的角度来看，也许你会有不同的感觉，会有较大的收获。

写作审查的4个类别和分数标准

外在因素：写作和卷轴相当于人的颜值。你有“高颜值”的作文吗？

如果阅卷老师翻到考生的作文，不谈文笔，第一感会直接影响作文的印象。有些作文的文章和卷轴真的很多时候不忍心正视，常见的情况如下。

字迹潦草，通篇看起来像草堆。水晶多，四面伸展，卷乱。期中考试答案不允许用水晶台和胶带修改。如果我们写错了，只能修改符号。所以不要修改太多，要慎重下笔。文章大小不一，卷起来很别扭。字体整齐，整卷整洁，看起来比较漂亮。

大量修正液涂层，卷面都是“补丁”

字写得歪。很多学生写字像刮风一样往一个方向斜写，看的感觉不端正。如果不分层，通篇就会给人压抑的感觉。很多同学保留着把小学作文分成三段的习惯：掐头踩尾。中间不分层，给人的感觉是卷曲很重。像身材不好的人一样，身体没有曲线感。标点符号运用不规则。有些同学少用标点符号，或者不规范，就点几个小点。这会让整个文章产生充满文字的感觉，黑压压一片一片地压下去，对阅读体验有很大的影响。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)字数过不去。有的同学写道不能停车，已经超过了很多字，但还没有结束，因为缺乏准点击，所以用在了规定区域以外。这样做不仅会影响美观，还可能会因为网络阅览而无法拍摄区域外的内容，让阅卷老师误以为没有写完。所以有计划地使用，不能用脚踩西瓜皮，滑到哪里。

字迹潦草，修改太多，卷读不好

还没开始看书，就给阅卷老师留下了不好的第一印象，怎么能期待得到理想的分数呢？(莎士比亚)。

内在因素：内容同质化严重，表达过于单一，扣除环节不足。

第一，内容陈旧，应用严重，使读者咀嚼蜡。

部分学生平时对生活的观察和感悟不足，一写作文就应用本资料，出现很多内容相似或相似的素材。应用作文在期中考试中直接进入四类文件，分数很低。

例如，写了一篇主题为“母爱”的作文，写了很多文章，说下雨天妈妈来送雨伞或披风。偶尔有点创新的是送早餐、书、地球仪等。

有些学生想背诵几篇满分作文来应付期中考试作文，这绝对行不通。我们读高分作文主要是学习写作的方法，对材料选择的思维转移可以通过作家的素材联想到自己，绝不是机械手法。阅卷老师看着陈旧千篇一律的材料评选，似乎完全谈不上味道和嚼蜡，感情的共鸣或审美的愉悦。(莎士比亚)。

第二，表现太单一。

中学部分一般记叙文比较多，很多同学写记叙文的时候，全篇都在叙述。谁做了什么，结果如何。表达方式单一平直式叙述、情感的表达和主题的深化不足、这样的句子等很难打动读者，甚至很容易沦为流水账。怎样才能给文章以情感深度？我们可以得到其他表达的帮助。

表达方式包括叙述、议论、描写、抒情和解释。例如，当我们想表达内心的情感时，可以插入景物描写，突出心情，融合情景。当我们想表达情感的时候，或者在生和文的主题中加入抒情议论的文章。不仅能在全文中放置情感基调，还容易引起读者的思想和情感共鸣，起到画龙点睛的作用。

适当的抒情议论可以起到画龙点睛的作用

第三、第三阶段一次回顾一遍，五句问一个问题。

写作文最重要的一点就是把中心锁得紧紧的

，否则就可能给阅卷老师产生跑题或者偏题的印象。别说高分可能及格分都拿不到。

例如最近学生们写了一篇作文：看到____我就想到____，有个学生想写看到“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”这句诗就想起爱国。但是他从开头到结尾，没有一句点题的话，通篇写的都是对这句诗的诠释和理解，给阅卷老师的感觉就是偏题。想要扣紧主题就要不断点题。我们应该如何设置点题环节呢？常用的技巧有：

• 开篇引题。无论以哪种形式开头，建议在首段的末尾都要有引题的句子。开篇点题统领全篇。
• 文章的主体部分直接或含蓄地点题。有很多同学喜欢用平行的结构来构建文章的主体。无论主体部分是叙述几件事情，建议每件事情叙述完之后，都要直接或者含蓄的点题。例如写“照亮我心头的一缕阳光”，当别人的事情感动了我们，叙述完事情之后我们可以直接说：它就像一缕阳光照亮了我的心。也可以含蓄地表达：那一刻我豁然开朗了，似乎明白了……
• 结尾部分总结全文点明中心。从结构上来看，结尾的作用是总结全文。从内容的角度来看，就是点明中心升华主题。而点明中心部分就是扣题的环节。

应该把扣题当成作文中的一个习惯。无论文章的立意、选材、结构都应该为文章的主题服务，这是文章的核心。如果不会扣题，可能导致写的内容偏离了文章的主题，造成不必要的丢分。

高分作文，多处点题

高分作文，应该是内外兼修的

我们形容美貌有才气的女子是秀外慧中，而优美的文章也应该是内外兼修的。怎样才能让文章既有赏心悦目的外在又有独具魅力的内在呢？

1、从现在开始注意书写和文章的布局。

无论是描摹字帖还是跟书法老师学习，一定要写一手可以不潇洒但是工整端正的字。不要以为连笔很豪迈，书写的目的是让别人看清，不是展示自我的个性。

注意文章的布局和卷面。写作文之前列好提纲，下笔之前在心里确定一下，做到心中有数、胸有成竹。标点符号的使用要规范。

工整的书写、干净的卷面让人赏心悦目

2、培养发现美和感受美的能力。

争取做一个有诗意的人，平时多读读散文和诗，培养诗的语感和思维。无论是春天的花还是秋天的叶，透过最常见的、最细小的事物，想想它可以承载的事物或者情感。

看别人的文章时联想自身，有无相同或者相似的际遇，自己是如何看待的，为什么自己没有想到这样的选材？培养选材上举一反三的能力。

培养写随笔的习惯，只言片语也可以锻炼自己的发散思维。

3、学会圈点批注阅读的方法。

带着思考去阅读你才会有所收获，走马观花很难有深刻的感悟。一定要学会圈点批注的阅读方法。

• 圈出文章点题的句子。
• 圈出描写优美的句子和环境描写。
• 圈出抒情议论的句子。
• 将文章题目换两到三个。
• 旁批个人阅读的感受。

总结

我们写作文就是展示我们对事物的独特看法，向读者传递生活中的真善美，给人以美的享受和心灵的涤荡。美的享受包括清晰的结构、工整的书写、干净的卷面、优美的语言。而洗涤他人灵魂需要我们对事物有自己独特的感受、新颖的看法、正能量的传播或者真挚的情感。总而言之我们呈现在读者面前的文章从形式到内容都应该让人愉悦、感动，有所收获。