【全命题作文讲解教案初中】中考作文指导1。前命题作文的审题方法。

前命题作文题是比较传统的作文题形式，是中考试题的主要形式之一。那个问题是要写的作文题目确实，对文体、篇幅等的要求非常明确和具体。但是缺点是限制太死板。

近年来，期中考试的命题作文题呈现出两种趋势。一个是减少障碍，另一个是削弱文体。这样有助于表达考生的真实情感，有助于发挥考生的写作能力，为考生展示才能、张扬个性提供了相对自由的空间。

从命题形式来看，一般可分为直接命题、提示命题和材料命题三种类型。

直接命题，即直接提出题目，提出写作要求，题目前后没有与题目相关的其他文章。

命题，即题目前面或后面提出“提示”，以减少考生的心理障碍，帮助他们顺利写作。

材料命题，即提供一个或多个资料，要求考生阅读资料，根据要求写作文。从问题的角度来看，期中考试命题作文大多数可以写成记叙文，与议论文相关的比较少。

这里写文章的时候一定要“问题.”要注意把哇“话题”、前者区分为命题作文、后者区分为话题作文。前者的题目是固定的，后者的题目要根据写作的需要来写，一般不可能直接以话题为主题。

下面说明具体的审查方法，希望同学们能够学习收入！

一.补充法

记叙文标题可以用这种方法补充叙述的要素，明确主题的目的。例如，“记忆小径”可以补充如下：

1.记忆是什么时候(补充时间)

2.什么(物化)小道

我(人称)遇见了谁(补充人物)

4.发生了什么有意义的、值得深思的事情？

二、提问法

有些题目比较简单抽象，我们对题目多问几个问题，就能抓住问题的主旨。你可以就偏见这个话题问一系列问题。

1.谁有偏见？

2.对什么或对谁有偏见？

3.为什么会有偏见？

偏见的结果是什么？

5.如何对待偏见？

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这样围绕题目各方面提出问题，抽象的题目就具体化了，隐秘的题目就变得清晰了。

三、点政法

也就是说，找到“问题眼睛”，思考和联想。例如，

1.作文题目“这件事值得提倡”，题目不是“提倡”，而是“价值”，文章要以议论为主。

2.作文题“意思和成材”、“虚词”和“哇”是题眼。论述文章是“意思”和“成材”的关系，不能对虚词掉以轻心。

抓住“提问眼睛”的时候，还掌握了文章重点，材料选择的重点也确定了。

四、紧缩法

有些题目比较长，需要经过紧缩处理后再扩张。如果像作文题目“他努力的样子闪闪发光”的文章一样，先紧缩到“努力”，然后再考虑“谁努力、怎么努力、怎么发光”，那么这种想法是明确的，是有条理的。

V.比较法

这种方法是选择几个相似的题目进行比较，然后迅速阐明问题的主旨。例如，“在水滴石上说话”的题目可能是：可以进行比较分析。

水滴石上说水滴能穿透石头水滴为什么能穿透石头有志者终会成功天才在于勤奋

通过比较分析，比喻“穿水滴石”与“谦虚”、“有意思”不同，力量小，但能“穿石”(能做困难的事)。原因是不断下降，即有毅力和毅力。

六。透视法

1.有些作文题目要通过现象看本质，看其内涵、哲理或象征意义。例如，

“校园春色”的“春天”不仅象征着自然的春天，也象征着学生旺盛的生命力和优秀的思想素质，因此“春色”不仅描述了校园的环境，更重要的是描述了学生的精神风貌。

2.另一类是比喻意义。例如，

“种黄瓜种大豆”，“题目借用谚语。也就是说播种和收获，比喻做什么事能得到什么结果。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《史记》)这要通过现象看本质，不能就事论事。

7.退稿法

也就是说，逐一权衡每个题目的范围和要求。

有些题目在时间、空间、笔者、文章、序经、形物或议论、说明文方面有明确的规定，要通过精密调查准确把握。要破译特别重要的文字，所谓重要的文字主要是指“问题眼睛”。(例如，主要谓语短语试题的谓语、偏正句试题的修饰语、东宾句试题中的动词等)对于这些单词，可以直接解释单词的解释，也可以进行近义辨析，还可以进行替换比较。例如，

作文题目“这也是教室”可以明确说明“同样”的意思，也可以删除“度”改为“这是教室”，与原文比较，我们可以得出结论：只能用教室以外的“教室”。

还要注意题目暗示的文体导向。例如，“小议案的我看”等题目有“小议案”“我看”，说明必须写议论文。如果是记叙文，就要知道主要记人，以报道或警经为主，记谁，写什么事，描述什么情景，什么时候发生，用什么人称。(威廉莎士比亚。)等等。如果是议论文，就要明确论述的范围和重点，以便组织论据进行论证。如果是说明文，就要解释事物，解释事理，把握事物的特点和事理的要点来解释。

8.分析法

也就是语法分析方法、语言

言形式入手，迅速抓住题目的重点。

记叙文用句子做题目，重点往往在谓语上，如“一件小事教育了我”，重点在“教育”；

如果是议论文，这个句子往往就是中心论点，如“知识是实现理想的翅膀”“节俭是美德”等。

如果是词组作题目，记叙文重点往往在修饰成分上，如“生动的一课”重点在“生动”；

如果是并列短语做议论文的题目，情况比较复杂，包含种种关系，审题时要一一搞清楚。如“立志·刻苦·恒心”是并列关系，“科学与社会进步”是相关关系，“苦与乐”是相反关系，“继承与创新”是递进关系，“勤奋与成功”是因果关系，如此等等。即通过辨识题目的文体标志，弄清体裁。

九.辨体法

一般来说，凡题目中有“记”“回忆”等字样或标明时间、地点、人物、事件、景物的应写成记叙文。如“升学前夕”“我的故乡”“校园春色”等。

凡文题中出现“说”“析”“评”“论”“议感”“体会”“启迪”“启示”“从…想到的”“从…说起”“……之我见”等字眼的,都要求写成议论文。如“谈立志”“说勤奋”等。

还有的题目中出现“驳”“斥”“揭”等词语或以反问句为题的，一般要求写成批驳性议论文。如“斥找乐”“不锻炼身体行吗”等。

一般说明文题目中常有“介绍”“使用”“构造”形成”“装修”“安装”等字样。还有的题目是单个词，如蜜蜂”“空气”，或带有文学色彩的词语。另外，像“健身的妙法一慢跑”“原子王国漫游”等，则属科学小品。

最后，审题时还有一点要特别注意：认真解读题目“导语”和“要求”部分。很多命题作文都给出了导语用以启发思维、拓展范围，我们决不能忽视其中的若干限制以及给出的写作角度。

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