【初中每日一练小作文200字】每天有一篇范文下意识地提高写作水平(中学篇)

我们描写景色时，不能用完看到的一切，也不必用完。围绕中心法是根据文章中心的需要，选择相关景物进行描述。为了围绕中心描述景物，首先要确定文章中心。有了中心，西京有了主心。中心的决定来自于对景物的细致观察。通过观察抓住景物的主要特征就是文章中心。中心确定后，要筛选观察到的景物。能表达中心的人要进行细致的描述。能突出中心的也要进行必要的描述。省略和中心无关的东西，不写。

接下来，我们来看一篇围绕中心西经的文章。

佳作欣赏分析：

美丽的芙蓉树

(题目限制写作中心：描述芙蓉树的美丽)

“水芙蓉”常用来形容人看起来秀丽的东西，这足以展示芙蓉的美丽。(开头强调宗旨，加深读者印象。)。

外婆家门前有一棵优雅多彩的芙蓉树。浅棕色的茎只有碗粗，但结实，每根树枝都充满活力。从远处看，正好有绿色精灵在翩翩起舞，果然不快乐！近距离看，好像有个诗人在摇头写诗。拟人化芙蓉树，更生动地写出它的颜色和形态。)四季中的芙蓉更是各有千秋。(总是在下面)

春天，经过严冬的洗礼，羞涩可爱的新芽悄悄冒出来，长满了树枝。像清澈的翡翠一样，在温暖的阳光下闪闪发光，又像孩子在那里轻轻地笑。(威廉莎士比亚，哈姆雷特。)三四个人聚在一起玩游戏。坐着猜一两个谜语；还有坐在这里想着春天的梦！哇，令人惊讶的是，它还是“孔雀开屏”……。那完整的嫩芽是羽毛上的绿色闪光羽毛，真不漂亮！(比喻、拟人等修辞手法的应用，生动地揭示了刚绽放的幼苗的颜色和面貌。) (威廉莎士比亚、温斯顿、拟人、拟人、拟人、拟人、拟人、拟人)

经过春天的孕育，盛夏的芙蓉花开了！那朵花五颜六色“形态各异”。富丽堂皇的花朵在手掌般的叶子下骄傲地盛开，一起嬉戏，一起快乐。红、黄、白、紫、蓝白色。淡淡的幽香赢得了蝴蝶的偏爱，获得了蜜蜂们的品味，吸引了我的注意力。(视听结合，读者们就像在现场一样，充分展示了夏天芙蓉树的美丽。)走近一看，仔细一看，能看到绿叶覆盖的红花。有些人从内向向外绽放，有些人从外向向内旋转。浅黄的花蕊站在花中间说：“在妈妈的襁褓中笑着长大。”(详细描述了花的样子，就像花在读者眼前一样，突出了花的美丽。)从远处看，就像灯笼挂在里面一样，充满喜悦，不热闹！

秋姐姐来了，在芙蓉树的叶子上悄悄地穿上漂亮的新衣服，金色灿烂地在风中跳舞。利用拟人法写出秋天风景的特点，给人一种美丽的感觉。)秋风习习，一只漂亮的黄色蝴蝶在空中飞翔，多姿多彩的舞姿吸引人。哦，那是叶子盘旋落下来的。秋天的芙蓉叶啊，多好啊……。它在大地上铺上黄色地毯，踩上去柔软，伴有秋粮——沙索、沙索。(视听结合，写落叶时风景的典型特征：落叶像蝴蝶一样飘落，树叶像给地面铺上黄色地毯一样。)。

冬天很冷。但是芙蓉树像战士一样坚定地站在自己的岗位上，不怕冷，不怕凛冽的寒风。它守护着自己的那块土地，坚实的基础，笔直的身体。描述站在寒风中的芙蓉树时，“不怕冷，不怕凛冽的寒风”的精神更加美丽。)多么强大。难道我们注定要成为温室的花朵吗？不，我们要学会坚强，学会“在风雨中突破”。用芙蓉树的坚强来联想自己是有现实意义的。)。

每个人的成功都经历过风雨，没有风雨就不必过去，没有坎坷就不必去。相信只要努力就会成功。美丽的芙蓉，谢谢你，你的美丽给人们带来无限的想象和喜悦，你的坚强给我们无限的启示。总结全文，升华主题。)。

我爱你，喝醉的芙蓉树！直白地表达自己对芙蓉树的热爱。)。

评论：

作者在仔细观察的基础上，按照春、夏、秋、冬的时间顺序分别写下了芙蓉的美丽。最后一段总结了芙蓉一年四季的生活和对作者的启示，深化了中心，升华了主题，结构紧凑。