【回忆小学时光作文满分开头】考试作文如何快速审查问题的开始和结束？能说清楚一篇小文章

例句：作文(40分)

和别人相逢可能是感情的寄托。和书相逢可能是心灵的陶冶。与自然相逢可能是灵魂的洗礼。与历史的相遇，也许是穿越时空的旅行……。请以“相逢”为题写一篇不到600字的文章。

第一，认真审查问题

原则：难选难选。

和谁相逢？要有开放的思维，不要局限于某人，要从身边认识的几个人开始绞尽脑汁，限制思维，僵化思想。和谁相逢？

遇见别人(贴近生活，有素材，有感悟)

相逢书(只有真正喜欢读书的孩子才能写得好。不然写得粗俗，反而害怕。)。

相逢大自然(散文风格，功力不足)

相逢历史(历史题材，跨学科知识储备不足)

相逢是(科幻题材，缺乏想象力，储备太少)

确定题目后开始写内容。以下内容有互联网参考，也有自己的思考。

第二，作文怎么开始？

俗话说“万事开头难”，作文中写好开头尤为重要。老师读文章的时候首先看的是第一段，所以要写好开头，有一件事是最重要的。就是简洁明了，迅速地解决了问题。(阿尔伯特爱因斯坦，教育)当然，还有什么字要写得漂亮，条理要清晰。这都是更多的应试技巧，不是本文讨论的，这篇文章涉及实际的文章写作技巧。

(一)触摸景生情，用美丽的语言引导思想，使人感到审美的快乐，自然地引出以下句子。(莎士比亚)美丽。

因为某些事情发生时的某些情景往往深深地印在你的脑海里，所以在回忆之前，可以先用“蜀景生情”法来描述事件发生时的情景。这样不仅可以避免自然引起下面和开头的空洞借口，还因为使用了描述的表达方式，给人以生动的形象感。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视))是的：

1.凉风徐徐，把浑身疲倦的我从睡梦中唤醒，看着周围漆黑的夜晚，我又想起了在火车上睡不着觉的夜晚。(莎士比亚)。

2.回忆中的图画书每把风转向最初的一页，总是停着一辆小风车，有彩色的风车。风一吹，风车呼啦呼啦地叫了起来，兴高采烈地吵了起来。那情景像绳子一样把我拉到了刻骨铭心的时间。

3.生活是奔驰的火车，承载着我的欢笑、悲伤和所有的记忆，毫不犹豫地下到下一个平台。当我轻轻地打开记忆的相册时，那些美丽的黑白场景涌进了我们的脑海，他们的纯朴和快乐一次又一次地打动了我。(莎士比亚)。

4.历史在沙子的同一时间悄悄埋藏，当我们回头看的时候，已经没有痕迹了。但是，当我们真正回顾、听到和抚摸这些尘埃的记忆时，那一系列的名字会在沙漠的名词中回响。(莎士比亚)。

技巧要点：考场经常出现回忆式问题，考生要追述过去发生的某些事情。这时想起联想的回忆，唤起想法也无妨。这种开始充满了有助于表达感情的浓浓的感情氛围。

(b)利用对话吸引读者

不经过任何铺垫，从一开始就展示人物的对话，让读者直接进入你设置的语言情景。因为没有任何心理准备，所以会产生巨大的视觉和心理冲击，引起强烈的阅读欲望。这样可以同时避免一开始的冗长和拖沓。例如：

1." 57号床，需要注入。“什么？还要输液吗？"我怀疑地看着床边的护士. "是的，看，太阳要下山了。“我不知不觉地望着窗外，余阳染得像血一样红。我想起爸爸有一天没来。

2.“早点回家种田吧，哪有这么笨的孩子，我不能抛弃这个人。”在昏暗的灯光下，在一个男人粗犷的呵斥声中，一双笨拙的小手在纸上认真地写着“即使春眠也是3354”

(三)通过环境、心理描写渲染气氛(从西京、西政开始)

经常发生与特定环境相关的事情，例如烈日下、黄昏后、风雨交加的晚上等。首先指出染色环境，不仅可以为下面的展开做铺垫，还可以起到感染读者的作用。如果事情真的刻骨铭心，在自己强烈的内心写文章可以刺激读者，让他们产生“共鸣”和“共鸣”，让他们和你一起经历一次。(大卫亚设，Northern Exposure)是的：

1.夜晚，寂静，月亮已挂在中天。满天的星星再次触动了我的感情。

2.傍晚，秋雨仍然淅淅沥沥地下着，我一个人走在回家的路上。冰冷的雨水洒在身上，苦涩的感觉涌上心头。

3.紫红色的晚霞填满了整个天空，其中还有一个血一般的夕阳。这样温暖的画面显示出“最美，但夕阳不红”的温暖和悠闲感，令人陶醉，令人愚昧。

4.蓝天上五彩缤纷的气球渐渐远去。我的心也漂到了无尽的远方。停下脚步呆着，还是随风飘散？我再次陷入艰难的抉择。

技巧点：所有敬语都是定语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是必不可少的。环境描写可以营造气氛，突出人物，促进故事线的发展。文章开头先进行简明的环境描写，不仅能为文章提供特定的背景，还能在文章之间创造特殊的氛围。

(d)引用歌词名言增加文采

歌词、故事本身对人有很大的感染力，巧妙使用，不仅能增强中心的表达，还能增强文章情趣。名言和谚语由于高度简洁、深刻、大众化用于作文的开头，常常给读者留下深刻鲜明的印象。喜欢孤独勇敢的这首歌，也喜欢小盆友。以这句歌词为例，我相信同学写作文的时候一定能写出来。这个词写得真精彩。(莎士比亚)。

>都是勇敢的，你额头的伤口你的不同你犯的错，都不必隐藏

你破旧的玩偶你的面具你的自我他们说要带着光驯服每一头怪兽

他们说要缝好你的伤没有人爱小丑为何孤独不可光荣

人只有不完美值得歌颂谁说污泥满身的不算英雄

爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场

爱你破烂的衣裳却敢堵命运的枪爱你和我那么像缺口都一样

去吗配吗这褴褛的披风战吗战啊以最卑微的梦

致那黑夜中的呜咽与怒吼谁说站在光里的才算英雄

他们说要戒了你的狂就像擦掉了污垢

他们说要顺台阶而上而代价是低头

那就让我不可乘风你一样骄傲着那种孤勇

谁说对弈平凡的不算英雄爱你孤身走暗巷

爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场

爱你破烂的衣裳却敢堵命运的枪爱你和我那么像缺口都一样

去吗配吗这褴褛的披风战吗战啊以最卑微的梦致那黑夜中的呜咽与怒吼

谁说站在光里的才算英雄你的斑驳与众不同你的沉默震耳欲聋 You Are The Hero

爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场 (You Are The Hero)

爱你来自于蛮荒一生不借谁的光你将造你的城邦在废墟之上

去吗去啊以最卑微的梦战吗战啊以最孤高的梦

致那黑夜中的呜咽与怒吼谁说站在光里的才算英雄

陈奕迅演唱（《孤勇者》）填词：唐恬谱曲：钱雷编曲：钱雷

技巧点拨：引用法是一种很常用的文章开头法，引用的内容是很丰富的，若是议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题；若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。

（五）开门见山、巧用修辞，直接开头

1. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

2. 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

3. 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；烦恼的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云。家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。有家，真好！（《有家，真好》）

技巧点拨：考场作文写作时开门见山，明确观点态度，不失为一种中规中矩的方法，如果能巧妙结合比喻、排比等修辞手法，能开篇即展示文采，更能打动阅卷老师的心。

（六）设置悬念，引出下文

开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人入胜的效果。如：

1.挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答，滴答……”都快4点了，妈怎么还没回来？（《担心》）

2.我的明天是什么样的？当我奔波于两点一线的生活中，当我挣扎在无边的题海里时，我常这样问自己。（《面对明天》）

好的作文开头应做到：一简、二新、三美。起笔不俗、新颖生动地开头，就会使阅读者产生强烈的阅读兴趣和好感。

三、作文如何结尾

一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

由此看来，作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是考场作文中常用的。

考场作文时，结尾写得如何，对整篇作文影响很大，结尾写得好，能使文章增辉，反之，使文章减色。因而结尾的好坏也影响着作文的分数。那么，考场作文时如何写好结尾呢？

分析近三年满分作文优秀的结尾，可以归纳出下列几种方式。

（一）“卒章显志”式的结尾——

这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式又可分为下面几种：

1、用抒情式点题结尾。

如：“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！”（《感谢恩师》）抒发了对老师的感激之情。

2、用希望式点题结尾。

如：“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐！”（《理解万岁》）

3、用推理式点题结尾。

如：“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”（《有一颗感恩的心》）。作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个作文主题。

4、用决心式点题结尾。

如：“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”（《痛并快乐着》）既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。

5、用展望式点题结尾。如：“这就是我。我的未来不是梦！”（《我的未来不是梦》）

6、用感悟式点题结尾。如：“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”（《宽容》） “我明白了，原来生活中处处有宽容，处处都有爱。”（《生活中的爱》）

7、用比喻式点题结尾。如：“诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。”（《诚信——世间最美的花》）把诚信比作脊梁。

8、用号召式点题结尾。如：“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会更美好的明天。”（《友善的微笑》）

9、用引用式点题结尾。如：“请听一位名人关于学习的论述吧——“当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……”既然这样，我们何不去学习呢？”（《一首诗的启示》）引用名言。再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：'生活是多么广阔，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快乐和宝藏。’”（《乐就在平凡生活中》）引用现代诗句。

10、用议论式点题结尾。如“我们就是这些初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光彩。”（《我们是初升的太阳》）

11、用总结式点题结尾。如“感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦的经历中，不禁使人心生怜惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”（《语文从我身边轻轻地走过》）既总结了上文内容，又起到了点题作用。

（二）“呼应开头”式结尾——

也叫首尾呼应式。先看《战胜自己》的开头和结尾：

开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。

中间：……

结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。

这种结尾方式能使文章首尾呼应，结构完整，浑然一体。

（三）“记叙事件”式结尾——

这种结尾方式能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地。如《给我一个理由》的结尾：“我走出小店，看到太阳正对着笑。”含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题。

（四）“描写景物”式结尾——

这种结尾方式能对主题进行烘托突出的作用。例如《我经历的一次小波折》的结尾：“雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我怎么能忘怀呢？”以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的“轻松之情”。