【做一粒善良的种子作文初中】北京市2017-2021年期中考试语文写作问题分析及范文(所长提议)

2021年是北京实施新高考的第一年，考试10个，总分660分。

全市考试科目有10门，分别是语文、数学、外语、道德和法治、物理、历史、地理、化学、生物学和体育健康。

#上海周边工作# #教育微头# #北京头条#

入学总成绩满分为660分(不包括加监分)，成绩中反映的文化考试科目有7门，其中语文外(满分100分)、道德和法治、物理学(满分各为80分)5门科目都包含在成绩中，在生物、化学、历史和地理方面分数都很高。

语文试卷满分100分，其中作文40分。

1.[2021年北京市期中考试语文真题]写作(40分)

从以下两个题目中选择一个，根据要求写一篇文章。

21.“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平：“人就像一粒种子。”袁隆平及他的这番话引起你的思考了吗？"一粒_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

要求：请在答卷上写作文题目。作文内容积极，字数在600-800之间，请不要出现该学校的校名或师生名。(大卫亚设)。

[回答]范文

做一颗善良的种子

生活就像一盆土，善良就像种子。制作善良的种子，刚发芽，第一片嫩叶破土，重新生长，开花，结出新的种子。原来善良的种子能让世界充满爱。

我记得小时候，妈妈看见我坐地铁，行动不便的老人慢慢上车。上车后，他环顾四周，没有座位，也没有人给他让座，他脸上掠过一丝失望。突然坐在我旁边的妈妈站起来对那位老人说。“老人家，请坐在这里！”

那个老人用感激的眼神对妈妈说。“谢谢！”妈妈笑着回答。“不客气。”一缕阳光透过玻璃窗照在车厢上，我觉得这个世界又增添了一点美。妈妈用善良的种子展现了世界的美丽。

岁月如箭般流逝，转眼间，我俨然成为了大姑娘，我也想做一颗善良的种子，慢慢发芽，给别人带来温暖。(莎士比亚)。

那时暑假的一个早晨，我和妈妈一起出去活动，回来的路上和妈妈边走边聊天。我们走到地铁门口，前面有一个20多岁的漂亮姐姐。她正在从口袋里掏出什么东西。她从口袋里掏出那种东西的同时，一些钞票从她的口袋里流出，她还不知不觉地继续走着。帮帮她！心里有一个小小的声音在提醒我。我急忙往前走，弯腰捡起散落的纸币，喊道。“姐姐，你的钱用完了！”“那个姐姐转过头来，我把钱还给她，她非常感激，连声说“谢谢”。(威廉莎士比亚，感激，感激，感激，感激，感激)我也愉快地对她微笑。哦，善良的种子发芽了！

风掠过大地，善良的种子在春风中生长。我想做善良的种子。我想让风把善良吹向全世界，让人们在生活中尝到善良的甜味，感受善良带来的温暖。(莎士比亚)。

[分析]

本题考查半命题作文。“种子”是指植物胚胎发育产生的颗粒，使其发芽成为新的植物。由此可知，“种子”的特点是可以繁殖，具有生长能力。做一粒种子就有发芽的希望，“开花，有结果”，未来有无限的可能性。横线上补的单词修饰“种子”。制作什么种类的种子？做什么种子？据此完成题目。从某个角度补充健康，制造健康种子，不仅是身体健康，还兼具心理、三关健、美德。只有创造健康的种子，才能拥有健康的未来，才能成为建设祖国的有用人才。从“哪一个”的角度补充善良、诚实、友爱等。选择成为什么种子，就是选择未来成为什么样的人。创造善良诚实的种子，向世界播种善良，实践诚实。以审议问题为基础先材。记叙文可以选择生活中自己的经历，表达自己的为人，写自己的见解，从别人那里得到启示，创造善良的种子。(Bernard Show，SLATLON)写议论文，可以选择科学家、历史人物等，通过他们的生活论证某种观点。像苏轼一样，可以从他的经验中得到启示，制作豁达的种子。李白从他的才能和品性中得到启示，创造了具有自己光芒的种子。无论选择哪种文体，都能很好地反映横线上补充的单词，中心突出。

22.有些学者说：“读历史是明智的。”了解过去可以培养智慧，对现实生活进行新的思考。如果有能打发时间的电话，可以给过去的职员打电话。

何人，你会打给谁？想了解什么？打完之后会发生什么事情？请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】范文

打给袁崇焕的电话

我挂断了跨越时间的电话，心绪久久难以平静。电话那头袁崇焕的话语依旧萦绕在耳边：“心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。”他做到了。

在今天的宁远城火车站，袁崇焕的雕像稳稳地立在那里。雕像旁人来人往，或许很多人已经忘记了那段惨烈的历史，但是宁远不会忘记袁崇焕这位杰出的人物。我拨通了袁崇焕的电话，想了解那段历史，了解他心中所想。

时间走到崇祯皇帝在位的时候，明王朝的日薄西山已经不是危言耸听。袁崇焕说，他虽然是一介寒士，却从小关注边疆战事，他熟读兵书，精于布阵之道，希望将来能在边疆为国尽忠效力。辽东边事告急，他自告奋勇要前往辽东前线，从此开始了军事生涯。身负重任的他上任后，集中全部人力物力，修筑宁远城。在他的精心修筑下，宁远成为山海关外的最坚固的一座军事重镇。努尔哈赤亲率八旗劲旅进攻宁远。袁崇焕率领守军据城死战，战士们个个奋勇上前，百姓们也纷纷上城头帮忙，守军使用红衣大炮猛烈轰击八旗军，使得善于骑射、长于野战的八旗劲旅被阻于城垣之外，攻城不得。那时候，他是高兴的，欣慰的。可是他终是没想到，战功赫赫，等来的不是奖赏，是怀疑。金军设计离间，皇帝朱由检将他下狱。那一刻，他还是抱有希望的，清者自清，怕什么呢？直到崇祯三年八月，皇帝下令凌迟处死，他才知道，终是一腔忠肝义胆错付了。

那一日，通往刑场的街道两旁挤满了近万名百姓。我问：“你此时的心情如何，无限悲愤吧。”他惨笑：“并不是。只是为皇帝的不明、百姓的愚昧而痛心。大明自毁长城，未来岌岌可危啊！”

他的肉被刽子手割下，每一片都遭到百姓的疯抢，然后被人生生吃下。他在临死前的时刻，想的是大明的未来，亡国不远矣。

电话那头是忙音，我的心久久难以平静。被昭雪后的袁崇焕，在宁远城的街头，受人崇拜。他的红衣大炮，在城墙上依旧威风凛凛。希望历史上的冤案永远不要重现。

【解析】

本题考查想象作文，以电话为媒介穿越时空，了解历史，从中获得启示、思考。历史，内容广泛，让我们感兴趣、想了解的内容有很多，作文选材广泛。把历史人物分类，将电话打给他们，会了解不同的内容，有不同的收获。例如将电话打给帝王，如大禹，了解他治水三国家门而不入的执着；康熙，了解他擒鳌拜的智慧；李世民，了解他治理大唐的政绩，唐朝的繁华；李煜，了解亡国之君的忧愁。将电话打给文人，如李白，了解他的浪漫和潇洒；杜甫，了解他境遇贫穷潦倒却有济世情怀；苏轼，了解他一生遭贬谪，如何做到豁达洒脱。将电话打给臣子，那些忠心耿耿却下场惨烈的臣子，如岳飞，精忠报国，却被冤死，了解他临死前的心中是何等悲愤；于谦，以一己之力使大明中兴的功臣，被杀前心中有何感想。波澜壮阔的历史，那些闪耀的人物，他们的故事或让我们的增长智慧，或激起我们内心的情感，或引发我们的深思。选择自己最熟悉并了解的历史人物，在了解历史的基础上发挥丰富合理的想象，注意融入自己的情感和思考。

2、【2020年北京市中考语文真题】写作（40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

22.题目一：

2020年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也经历了不同寻常的备考：学习方式的转变，居家的自我管理，中考时间的调整，短暂而珍贵的返校……此刻，你已在考场。考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出，为考试保驾护航。关于这次中考，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？

请以“2020，我的中考”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）

要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】范文：

2020，我的中考

2020年的中考对于我们来说无疑是最特殊的一次中考。这个春天，开学延迟，居家上课，我们通过网课学海泛舟。有人说我们这届考生是艰难的一届，但我们无疑也是幸运的一届。此刻，我坐在考场上，回望2020的点滴，心中泛起一片涟漪……

如众多学子们一样，疫情肆虐间，在天未亮之时，我便悄然带着书本，在曦光下，在星光中，笔尖游走，美好相伴。起初，网络授课，我因学习时间把控不够准确而有些手忙脚乱，没有及时做出计划，有些心力交瘁。我开始做出计划，平复心情，踏实学习。疫情之时，莘莘学子用自己踏实坚韧的精神，以不变应万变，恪守自律，才可等待更好的明天。

学习之余，我在电视上看到了这样一群人：他们听到疫情爆发，在阖家团圆之际，顾不上与家人团聚，立刻起程赶往武汉，与时间赛跑，跟病毒搏斗。他们是“白衣天使”，是“最美逆行者”。他们穿着厚重的隔离服，为病人治疗，挽救鲜活的生命于危急，控制罪恶的病毒于源头，奉献自我力量于实处。“捐躯赴国难，视死忽如归。”他们无怨无悔。在这场战“疫”中，我看到了生命最美的剪影，见证了一个个美丽的逆行。我也在这一个个身影背后，看到了什么是责任，什么是担当。

一个经过历练成长起来的中国，正在重新流动。此时的我，也正在追梦的旅程中拼搏向前。有人说，世界上有两样东西是亘古不变的：一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。青春时的奋斗无畏一切，它会在我们的一生中都熠熠生辉，充满力量。

眸有星辰，心有河山；以梦为马，不负韶华。中考虽然延期，但筑梦路上的奋斗历程从不会缺席。在这段成长的时光里，我们专注当下，不负青春。我们珍惜风华正茂之时，以信仰为舵，梦想为帆，朝着梦想中的高中坚定前行！

【解析】

本题考查命题作文。2020年对于这届学生来说是具有特殊意义的一年，参加了一次非同寻常的中考，也会是他们成长路上的一段特殊经历。这个题目针对性非常强。今年由于新冠疫情的影响，学生居家学习，短暂复课。这个题目既贴近学生生活，又关注热点、与时俱进。

一、审题。题目中有一个时间限制词“2020”，也就是我们要写的是发生在2020年的故事。“我”强调了文章的主体是我，我们要写的事情的视角是学生本身。“中考”是题目的核心，文章要以中考这段时间的所见、所思、所感为背景进行创作。这个题目适合写人叙事类的文章，写作题材非常广泛，让学生们都能有话说、有内容可写。

二、选材和立意。这个题目的选材广泛，成长、情感、爱国都可以选择，最好从自己擅长且有把握的素材入手。比如：成长角度，可以选择学习方面，学生可以结合疫情下的网课学习和居家生活来写；复课后的学习可以结合珍惜学校时光，把当下学习和未来的理想相结合来写。在写作的过程中可以展示自己特殊的心路历程、自己特殊的认识，把自己的成长感悟写出来。也可以选择社会中的医务人员、外卖小哥、警察、保安、社区工作者等众多行业的工作者们，他们的默默奉献，让我们看到了责任、担当等。情感角度，可以选择居家日子中的亲情，复课后校园中的师生情，疫情下陌生人给你的关爱。如果选择陌生人对你的关爱的素材，就可以感知社会美好，学生与社会息息相关，走出小我，遇见更好的自己，看到社会的大爱。爱国角度，对于这篇文章来说，是一个非常好的角度，疫情下的责任与担当。如果能在考场作文中，找到适合爱国题材的契合点，那么会是一篇优秀的考场作文。

23.题目二：如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间拉制器”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】例文：

时间控制器的思考

此刻，我按下时间控制器，因为我发现这题我不会回答。我选择暂停，让我想一会儿我应该就知道怎么写了吧。

滴！时间瞬间停止了，整个世界变得安静。也不知道思考了有多久，对于题目还是一点思路也没有。看来要时间倒退才可以。

滴！我选择回到一个月前，我赶忙去找语文老师问思路。

“老师，老师，如果中考题目是给你一个时间控制器…这个应该怎么写？”

“首先要起好标题，一个好的标题才能够吸引阅卷老师的眼球，其次是段落要合理，不要太多或太短，然后主题、材料、文笔和角度都要好好把握，选择你自己熟悉的材料，找好角度去表达”

“老师，我知道你说的这些都对，可是就这个题目来讲，到底应该怎么立意？”

“这个嘛，角度很多啊，你想要表达的一切都可以借助控制时间来发挥啊。”

一个月后，我带着没有找到答案的自己又一次坐在了语文卷子面前。抬头看了看表，已经比第一次按按钮前过去了20分钟。

于是我选择回到一年前。

滴！我回到一年前了。这次时间充足我可以仔细梳理一下之前到底为什么失败。是这个题目太难吗？是老师没有告诉我方法吗？好像……都不是，仔细想想，第一次时间暂停后，我的思维好像也暂停了，第二次老师和我说了思路和方法以后，我也没有有计划地积累和训练了。哦……我好像突然有点明白了。不管给我一瞬、一个月还是一年，没有人能代替我思考，没有人能代替我表达，没有人能代替我成长，没有人能告诉我怎样才是完美，是成功。

哦，我懂了，一切的一切都要自己去探索，去找寻，去决定。时间不能代替成长，时间不能代替经历，时间不是机会，也不是资本，如何利用时间，才是。

现在我又一次来到了考场上，看到了“此刻，我按下时间控制器”这道作文题目，时间已经比第一次按按钮前过去了40分钟。这一次我选择“不按”。因为这道题的答案，我已经写完了，原来有时候，慢就是快。原来踏实努力，认真思考，就是捷径。

【解析】

本题考查情境作文。

第一，审题。作文题干已经设置了写作的情境，一个能够让时间放缓、快进、后退和暂停的控制器，什么情况下会使用？这是一种选择，这个选择不是简单的“物理”选择，而是价值选择。这个价值选择其实就是学生打算在哪个或哪些时刻使用这个时间控制器，选在这个时刻的原因是什么？它一定是有某种对自己来说非常重要的意义和价值，不能是因为打游戏、打架等原因，而是对自己的生命、生活、心灵、成长等有重要意义的时刻。因此在同一个开头之后，会续写出怎样不同的故事，故事是不是精彩，在选择的刹那就已经高下可判了。想象作文看似离现实和时代很远，但其实是对现实和时代的折射和展望，因此这个作文题干，借助激发学生想象起到了对学生价值观的巧妙引领。可以是在某个亲人离开这个世界之前按下暂停，把没有表达过的爱或者愧疚表达了；可以是在和某个朋友发生矛盾之后按下后退键，更好的处理矛盾；可以是在某个小女孩视力手术时按下快进键，让她快点获得光明；可以是和父母享受温情时，按下放缓键，让一切更长久一些；等等。按下的每个键背后都有一个美好的、痛苦的、遗憾的原因，目的是为了表达情感，但是必须意识到时间控制器不是决定因素，而人才是真正的决定因素，人还是应该珍惜当下，努力奋斗等等。

第二，体裁。本文是想象类作文，是记叙文。要通过具体的事件来表达自己的感情或情感。可以全文叙述一件事，一线串珠，也可以采用片段组合式，通过几个片段来共同展现某一个主题。时间控制器是一个引子，引出一些思考和感受，更多的笔墨还是要集中在对具体生活的描摹上。

3、【2019年北京市中考语文真题】写作

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一:请将“北京，这里有我的 ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

题目二:设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……请以“我终于回来了”为题，发挥想象，写一篇故事。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】符合题意即可。

范文：

北京，这里有我的依恋

北京是一个美丽的城市，他无论何时都是美的，但美的并不只有他的外在，走进他你会发现它的内在美。

我是一个纯北京人，祖上都是北京的，我也将北京当做一个家一般，长辈们也经常跟我谈到过去的北京。

父亲是一个老北京人，原来他住在西城区是一个很懂老北京文化的人小时候他带着我来到了他住的胡同里具体哪个四合院我也没记住从外面向内看，一颗古老的大树摇摇欲坠地站在胡同前好像是在守护着这份古老的蕴意，再往里看一开始很是狭窄只能通过并排的三辆自行车那么大，到里面就大了两个四合院就呈现出来，有着老北京独有的特色，退回去在从外向里看，每个单独坐落在这狭窄的胡同里的房子并不“独”反而更像是一个整体，缺了谁都会失去这韵味，邻居们的笑声每天都存在着给这里添加了暖意。

爷爷也经常与我谈起北京，上年纪后他很少说了因为他不能出去了，于是我便经常与他说起，我经常来到香山来看亲戚，于是在秋日中我经常来看枫叶，枫叶看起来很小很小，但是却传承了很多年，生命力非常旺盛，我也将枫叶带回了家给爷爷看了看，他拿起枫叶看了看，好像若有所思地笑了笑，我很是不懂于是就问：“爷爷，这片枫叶是有多好看啊能逗您笑。”爷爷对着我说了起来：“这枫叶多红啊，以前我也经常看可是只是觉得他红现在才发现原来这么美啊。”听奶奶说起爷爷的往事发现爷爷与我很像并不乖甚至还很放荡不羁，这时我才发觉那枫叶火红火红的宛如人们心中那团燃烧的热血一般看着他我想起了以前的许多事，可现在他并不燃烧了爷爷将一直传承给了父亲，父亲传承给了我，一代又一代就在北京香山的枫叶之中我发现了传承之美。

北京不止外在美，内在也美，正是这些让它成为我的依恋。

我终于回来了

我终于回来了

六瓣晶莹的泪水落下，附在了他的眼角，但他的心情是激动，是愉悦的，他热爱的祖国啊，他终于回来了。

他挺着单薄的身子，站在了天安门城楼前。此时，已是九月，天气还算炎热，在耀眼的阳光下，他却站得那么笔直。虽满脸倦容，但嘴角不觉地微微往上翘。起风了，衣角被风吹翻，垂顺在他轻颤的手边。他缓缓地抬起头，望着天安门前那飘扬的五星红旗，异常激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！”

在1950年9月时，他执意要辞去工作，舍弃他在美国的那些金钱、地位，因为他是中国人。他可以放弃他在美国所拥有的一切，但不能放弃祖国。就在他订好船票准备回国时，却被丢进牢房里，受到无尽的折磨。清晨，透过牢窗可以看到，夜幕还未散去，东方已经开始泛白，日月同辉，可是他全身如坠冰窖，感觉不到丝毫暖意。

然后，一道白光像利剑般刺向他的双眼，人们蜂拥而至，牢房里的人多了起来。清冷的空气般的热络嘈杂，宁静不复。他强撑着支开眼皮，眼光扫过面前的一群人。他叹了口气。总是这样，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他无法休息。仅仅半个月，他的体重就下降了十几公斤。

他仅仅只是想回国而已，一拖却拖了五年。终于，在1955年9月10日，他登上了回国的轮船，回到祖国。他，就是我国杰出的科学家—钱学森

中国，五千年的文化孕育着我们，历史的伟人推动了我们的信心！钱学森的五年归国路，让我们的身心充满了激动。

五年的归国路，创出了一片科技的蓝天，圆了一位海外赤子回归祖国的愿望。海浪拍击的声音就是您五年归国路上经历的困难坎坷；深夜里的那一轮残缺的月亮就是您在牢中苦苦思念祖国的那颗心；森林里所有鸟儿歌唱的交响曲就是您回到祖国时心中那份激动、开心、喜悦的心情。

到此，我想到了爱国。在现在的社会上，却没几个人能做到，起码是对祖国的一点尊敬。我想，在我们这个年龄段，是不断地学习知识，更应该懂得要怎样报效祖国、爱国。而到现实生活中，却恰恰是相反的。那些小孩啊，老人们啊，却更比我们这些青少年懂得怎样尊敬祖国，报效祖国。

小孩子们，因为幼小，总是很听大人们的话。在幼儿园，小学时，老师们只要让他们切记要尊敬国旗，再升旗时，他们便会兴高采烈地举起右手，放在太阳穴，双目全神贯注地注视着那正在上升的鲜艳的红旗。他们那么认真，是因为老师对他们叮嘱过，升国旗是件神圣的事情，长大了大家要一起为祖国效力，孩子们便高兴得应着答一定会。

而老一辈的老人呢，是因为真的经历过战争，闻到过硝烟的气味，目睹过枪站的场面，听见过炸弹的爆炸声。有些老人们，以前就是当过兵的，从年轻到现在的高龄，却还是想报效祖国。他们有时关注关注新闻联播上的国家大事，有时给晚一辈的孩子们讲战争的故事，有的则在自家小院里搭上了简形的旗杆，每天早晨都会升一次旗。

祖国就在我们的心中，让我们好好学习，当我们长大时，学有所成时，就要去报效祖国，去爱自己的祖国母亲，每个人都尽自己的一份力，让祖国变得更美好，更和平。

当五星红旗升起时，请不要再在台下喧哗吵闹，也不要再窃窃私语。让我们举起双手，双目注视着国旗，心中同我一起呼喊：“祖国，您永远在我们心中！”

【解析】

这是一道半命题作文。首先审题，将题目补充完整。作文题审题难度较低。“北京，这里有我的——” 审题的时候要注意“北京”二字，“北京”界定了范围，无论选择什么题材，都不要脱离这个关键词。另外，题目里的关键词“我的”，不要写成他人。立意方面。考生可以从传统文化、亲情友情、个人成长等主题入手。紧扣“北京”在其中的作用和影响。空白处的内容一定是一个与我和北京有关系的词语，或者是两者之间融合交汇的一个点。比如，这里有我的童年，这里有我的成长，这里有我的梦想，这里有我的希望，这里有我的思念等等。本题设题为的是让学生从自己的生活入手，思考个人的成长与北京的关系，将个人的成长置于社会发展变化的时代洪流里，从中获得感性认识。

选材一定要从自身经历写起，这样才有真情实感，才能感人。注意安排好详略，突出“北京”所带给我的。

二、这是一道命题作文。

首先审题。从写作导引“设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……”一句中，我们可以确定这是一篇想象作文，“设想”一次就限定了文章的形式——想象作文。根据本题给出的材料可知，题目中的“我”可以有多种理解，“我”的设定不同，有着不同的主旨。我可以是漂泊其他星球的地球人，表达自己对家乡地球的思念与回到地球的喜悦心情。我可以是外出遇险的动物，采用拟人化的写法，表现出我回到安全的家后劫后得生的喜悦。我可以是消逝的一片森林，表达自己对于环保的思考。我可以是流失异国的文物，表达自己对国力强盛的自豪和强烈的民族自豪感。从中选择一个设定，写人记事，完成本文。

确定好中心后，安排文章的内容和脉络。文章中一定要运用合理的想象和联想，将“我”回来后的心情和感受重点渲染出来，突出那种激动之情。

4、【2018年北京市中考语文真题】写作

24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一；一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自己国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹（圆明园除外)或一件文物，将 ，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外)。

题目二：请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

要求：（1)请将作文题目抄写在答题卡上。

（2)字数在600-800之间。

（3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】

这样的人让我心生敬意

盛夏如火，烘烤着大地，恨不得将万物融化。这样的一天让人燥热不已，只想待在空调房。而我却要出去一趟，而这趟却让我懂得……(这里最好能做到点题)

我不情不愿地坐上电瓶车，妈妈则骑向外婆家的方向。车快速滚动着，时不拂面的微风却吹不走我内心的烦躁。正当我恩绪飘杨时，妈妈却将车停在了阴凉处，我回了回神，这不是外婆家啊，而是老年协会。妈妈来这做什么？我头上冒出了许多问号。

妈妈径直走向门口，门口一个驻着拐杖倚着轮椅的老太太时不时往门内望。妈妈走向她，问：“有什么能帮你的吗？”“我…我是值日的，我想进去。”“那我扶你吧。”“谢谢。”老太太缓慢地伸出布满老茧的手，妈妈扶起了她，老太太在妈妈搀扶和拐杖的力度下颤颤巍巍地走向门内。我见状大惊，这段时间不停有老人“碰瓷”事件发生。我提心吊胆地看着她。

妈妈又将轮椅搬了上去，那位老太太面露笑意：“谢谢！”妈妈摇摇头，笑笑说：“不谢。”又走向我。我小声问：“妈妈，你不怕她碰瓷？”“不，我相信这些人，他们都很老实的，他们都是好人。”我听了妈妈说的话，想起一句话：‘不是老人变坏了，而是坏人变老了。’妈妈透过后视镜发现老太太正小心翼翼地走着，妈妈见了，又跑了过去。

我拿起手机拍下这一幕，发到朋友圈：‘世上还是好人多。’一瞬间获赞无数。（能联系时代不错）老太太拿了两杯茶，递给我们：“谢谢你们了。”在路上，我问妈妈：“为什么要把车停在阴凉呢？”“因为我怕你太热啊！”

因为妈妈，本有的烦躁一下全无，饮下那杯水，只觉得沁人心脾，就连微风拂过都像冰水拂面。像妈妈这样的人还有很多，他们让我懂得：要信任他人，替他人着想。

【解析】

题目一是半命题作文，半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，任选一处古迹（圆明园除外)或一件文物，意味着横线上必须填一处文物或古迹，比如“长城让我心生敬意”“苏州园林让我心生敬意”“兵马俑让我心生敬意”等等。题目补充好后，确定材料，并确立作文的整体构架。注意要突出“心生敬意”。这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。

题目二是想象作文，“伙伴”、“困境”、“成长”，就是写一篇记叙文，让学生畅想未来。题目中明确，以“在幽深的峡谷里”为开头，如果学生并未提及此内容，就会因此“失分”。只要有细腻的人物描写，对人物进行展开，作文写作就能成功。

点睛：此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。

5、【2017年北京市中考语文真题】作文

（一）根据情境，按要求写作

20. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：在一次同学聚会上，大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏（如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……），与同学们分享童年的快乐。

题目二：班级将要举办“讲述历史故事，传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发言的同学，请你结合下面的连环画，拟写一段发言稿。

要求：

（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。

【答案】

童年的回忆

童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存．．．．

回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。回想那五彩缤纷的梦，回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，第一次踏上舞台的时候，第一次叫出父母时，第一次．．．．．．那一刻刻， 那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。

那是一个无法忘记的回忆，无法忘记的童年，第一次背起了新书包上学的那一天，终干能和别的孩子一样上学，对我而言这就是我的历史性的一刻，父母拿着照相机把这最开心最难忘的模样拍照下来，这也成了父亲和母亲最安慰的一项，这也成了家里最快乐的写照，这难忘的一刻，这么美好这么甜美，它一直在我脑海里浮现。可是美好的只是过去的，在温长的日子里，一次次磨练后，把软弱的自己磨练得像钢一样坚硬，学习的压力，没有人会知道，没有人会可怜，在那树叶落光的秋天里，只有苦熬的干劲，只有失去了的快乐，这就是苦的。儿时在百花齐放的春天，拥有着，美好梦想的童年，一晃而过。

至今在现实的残酷面前不会掉泪，泪都是会被那乌云所掩盖。儿时的泪是那么软弱，那么小气。童年的梦是五颜六色的，像百花齐放般的美好，让人回味，让人忘返，那时没有任何忧虑，没有任何烦恼。童年的梦又如在夜空中，那么宽阔，那么宁静，童年的梦又如无数的星星，它们只会眨着眼，不会说话，诚实和从容………无数的星星如无数的梦 ，灌入了小小的脑袋中， 从此我思考着无数的问题。

蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦；儿是总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的；儿时总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞， 那时的梦是金黄色的。儿时总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起我斗志时，那时那梦是火一般的颜色………

回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让人感到温暖，让你回想起遥远而不遥远的梦，让你回想起在雨中，那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。

时钟只有前进，不可能倒退。童年只有回味和回忆……．．

童年只有回忆，梦只有创造，将来只有拼搏………．．

童年以是过去的事了，只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的经验，这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己五彩缤纷的童年 ，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。

梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实。

…

只有回忆一切都会让你觉得美好……

【解析】

以题目一为例，这是写一则小作文。从题干分析，有写作的场景，有写作的内容要求，有情感的抒发。就是通过回忆儿时玩的游戏情景，从中体现当时自己快乐的心情几表达对儿时时光的留恋之情。先确定儿时游戏的名称，在详细回忆当时和玩伴们玩此游戏时的情景，最后写出自己快乐的心情。注意运用细节描写、侧面烘托的写法，突出文章的内容。

以题目二为例，这是写一篇发言稿。发言的主要内容，从所给的图画及文字说明分析，此次发言稿要求我们向同学介绍张骞两次出使西域的经过及其意义。在发言稿中，我们应该根据文字材料，将张骞两次出使西域的经过向同学们重点描述，在情节描述之后，还要点明其历史意义，及自己的感想。注意发言稿的文体要求。（1）发言稿的格式：称呼、问候语、正文、致谢语、发言人等。（2）发言稿的语言风格：诚恳、坦率、简洁等。

21. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“ 贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：

（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】

情贵在真

其实很多时候我们都不知道站在我们面前的人，是否是我们想象中的真实!生活其实有时你很无奈，你在意的东西，偏偏是假的!有时侯，你喜欢一个女孩，你就希望她也会喜欢你!那你就去接触她，在和她交往的前面日子里，每个男生都会把自己的所有好的一面表现出来，但当两个人确定了关系后，你就会发现他其实并不是你想象中的那么完美!这时候有人会吵架，但也有人和好如初!其实一切看你的心态!

在每个人读书的时候，都免不了会喜欢某一个人。其实当时间过去了很久后，你就会发现当初你喜欢他的理由原来是那么的简单，那么的肤浅！有些女生说她喜欢那个男孩是因为他打篮球很厉害，是因为他长得很英俊，很像某个明星！而那些男生喜欢那个女生则多是因为她长得很漂亮。

但我们过了那个时期后就会发现原来自己好单纯，相比之下，后来所交到的朋友也没有以前的朋友好了，对待他们也不能像对待以前的朋友那样可以躺开心菲，把心中的所有事都说出来了！人人都说小孩子没有什么秘密，也藏不住秘密，其实那时因为他们很单纯，他们把他们的朋友也想象得那么单纯，都能帮他们把秘密永远收藏着！但长大后，你就会很悲哀地发现即使是对最好的朋友也不能把心中的许多话说出来了，因为已经受过一次伤害，不想再受到伤害。

但无论我们怎样去想，怎样去预防，都是不可能不会受到伤害的。当我们受伤了，应该去哪里呢？应该找谁来陪自己呢？秘密，大家都会有，也有很多是不想和别人说的，但我们也不能像防贼一样，这害怕失去，那害怕受到伤害。当我们个个都戴着面具和别人交往，和朋友相处，你慢慢就会发现你失去的其实比你苦苦留住的更多！

生活是真实的，那我们也真实地生活吧，不要计较太多，还一个真实的自己吧！

【解析】

以题目一为例，这是一道半命题作文。题目的中心语是”真”。可以理解为：认真、真实、诚实等意思。所填写的词语可以使我们的生活、学习、人的品德等范围之内的词语。例如，可以填写“学习”“读书”“做人”“交友”“做事”等词语皆可。“贵”则表明自己的赞赏、学习、支持的态度。写作记叙文，可以使用细节描写、对比烘托、以小见大的写法，完成主要内容的叙述，揭示文章的主题。写作议论文，要合理安排文章的结构（总-分-总、总-分、分-总的结构），恰当使用举例子论证、对比论证等常见的论证方法，使自己的论证更充分。

以题目二为例，这是一道材料作文。材料的内容，主要为我们设置了写作的情境。材料中给了三个信息点“森林有各种动物”“各种植物”能听懂他们的对话”“自己和他们对话”，因此写作的内容应是围绕“我”与“动物”之间的对话，展开故事的想象，进行写作。在文体上则明确要求我们写作一篇记叙文。

在写法上，一定要使用想象、细节描写、侧面烘托等写法，丰富写作内容，深化文章的主题。

点睛：半命题作文，学生首先要补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。