【我的同学作文评语初中生】中考完美作文教师点评：校园人物文章3

我的新同桌

河南一名考生

伴随着父亲恳切的教导，怀着激动的心情，我急忙冲进教室，草率地坐在一个男人旁边。突然响起一位同学的声音，说我坐错了座位。我突然抬起头，摸了摸眼前刚翻过来的脸，她的嘴角带着微笑。眼睛用浓浓的笑容传达了春天般温暖的感觉。我禁不住笑了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，) (哈姆雷特，)这样，我在新学校认识了我的第一个朋友——我的同桌韩舒。

我没有想到像她一样文静秀丽的女孩子，但是薄嘴唇口才出众，而且我也喜欢聊天，我俩在教室里聊个没完。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、LAMLET)她谈论她的学校、老师和同学，谈论现在和未来，眼里闪着一道光，黑色短发飘浮在空中，给我激昂的感觉，我也兴奋不起来。我意识到她是一个外柔内刚、活泼开朗的女人。

之后，她有时给我一种意想不到的感觉。以后的早晚，我渐渐感到她的可爱。

我们每个人都能从朋友身上吸收自己缺少的好东西。韩秀是一个非常认真细心的人。她对一切都小心翼翼、一丝不苟，总是让我羡慕和佩服。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《儒林外报》)我有一个坏习惯，就是做事不细心。这也是我成长中的一个苦恼。韩舒一眼看到这个坏习惯的时候，她给了我一些感悟，我的认识发生了根本变化，伴随着她对我潜移默化的影响，我也越来越细心地注意。(莎士比亚)。

韩瑞的外貌给人一种林黛玉般软弱的感觉，但她开始工作了，但那么有干劲。每周二打扫卫生的话，可以看到大黑板上她的影子从黑板这边跳到那边，拿着抹布在黑板上擦“抛物线”。不久，镜子般闪亮的黑板照亮了她的微笑。学校运动会报名由我负责，我根本没想过让她报名，她正式指着申请书上的“跳高”字样，“仅此而已！”大喊。就是这个！"她挥手、瞪着眼睛、皱眉的样子使我有考试的欲望。(这里的动作、表情描写与韩瑞的外貌形成鲜明对比。([动作，表情描述])嘿，她苗条的身体里还隐藏着巨大的能量！没办法，上来吧！用她那股力气，铁棍也可以用刺绣针磨！

韩舒也是重视原则的人。每周六的早读练习时间现在已经到了很多同学的教科书复印时间。韩秀不管周围环境如何变化，都是一笔一画地按照字帖临摹，陷入了对字体的推测，仿佛进入了另一个世界。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)几周后，原来大小不同、没有个性、没有生气的字已经变成了另一个样子，看着她拿着软资本笑嘻嘻的样子，只觉得她是一朵独特的、散发着淡淡芳香的花。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读》)用比喻修辞生动地刻画出一个原则、严肃、专注的人物形象。[比喻调查]

日子久了，我对她的了解越来越深，总觉得有一句话适合她。“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。(莎士比亚。)她在我心里越来越完美。她内心深处有一种实实在在的美。只有靠近她，才能感受到那份温暖。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，美丽名言)那是来自内心的对世界和宇宙万物的热爱。

以后我会继续和她相处，时间会让她发现更多的优点，我会继续互相帮助和影响，直到我们成为“老”同桌。

名词评论

1.构想

2。本文强调优点

a形象鲜明：本文从多个角度讲述了“我”和同桌韩瑞的故事，描述了韩瑞能说、细心、驱动力和原则的鲜明形象。

B阶层分明：文章(WHO)运用了大量的中心句，多位于《汉书也是重视原则的人》等段落的开头，给读者一种文字严谨、阶层分明的感觉。(莎士比亚)。

寝室长

河南一名考生

黑色短发，大眼睛，高挺的鼻子，胖乎乎的脸，厚厚的嘴唇。他就是我们寝室的领头老大——胖子。这句话像淳朴风格的肖像画一样，抓住人物特征，描绘出卧室长的外貌。[外貌描写]

他其实很普通：成绩一般，相貌一般，中等身高，没有特长。这一切再普通不过了。像他这样的人一抓一大把。但是我认为他有很多值得我尊敬的地方。胖子李基任寝室长以铁面无私、冷酷无情著称。再亲密的朋友，只要胡闹，他立刻翻脸不认人。在他的管理下，每当文明寝室被选定的时候，我们寝室都榜上有名。

有一天，几个顽固分子不顾他的命令，就寝灯熄灭后还在说话，最后被调查寝室的老师抓住，立刻扣了班里的分数。

这件事班主任后来知道了，他大发雷霆，命令违纪的同学星期天下午都反省。我们把吵闹的室友都叫了出来，发现只有两个同学没有违反纪律，胖子李就是其中之一。所以我们对他说：“你又没有违反纪律，今天下午不要去。”劝道。胖子李严肃地回答。“这能怎么样，我是寝室长，寝室的骚动被扣分，我也有自己的责任。”下午他继续走。我们都说他是傻瓜，但他不同意。

他在管理上很严格，但在日常生活中很亲切。曾经发生的那件事我永远忘不了。(这篇文章继承了寝室长管理的严格特征，启发了他的亲切特征，加强了语境之间的联系。[过渡时期自然]

那天晚上，尽管外面下了大雨，卧室里反而很热。室友们在扯皮。不知怎么的，两个室友突然吵架了。我们原以为争吵会慢慢平息，但谁知道呢？

发不可收拾。忽见其中一位室友眉头一紧，猛地对着旁边的水桶就是一脚。这下可好，只见那桶里的水飞溅出来，不偏不倚，正好全浇在我的床上，被褥立即浸湿了一大片。这可怎么办呢？天气又这么冷。我一句话也不说，只是坐在床头悄悄地抹眼泪。

蒙眬中，我看见一个身影移了过来，仔细一看，原来是胖子李抱着他自己的垫被来了。他的眼里分明含着深深的歉意。

“算了吧，又不是你弄的，况且天气这么冷，你没有了垫被怎么行呢？”我止住哽咽对他说。

“不，虽然你的被子不是我弄湿的，可我身为寝室长，没有阻止他们，我也有责任。我不冷，你拿去吧。”他硬把垫被放到了我的床上。为此，他睡了一夜的凉席，也不知他是怎么熬过那一晚的。

通过这两件事，你也会同我一样喜欢寝室长胖子李吧！

名师点评

1.构思

2.本文突出优点

A选材典型：文章紧紧围绕寝室长“在管理上十分严格，可在日常生活中又十分亲切”这一中心句来选材，比如寝室成员违纪，他坚持一同受罚，还有把唯一的垫被送给湿了被褥的“我”，典型的材料塑造出寝室长这一鲜明的人物形象。

B形象鲜明：作者综合运用肖像描写、动作描写和语言描写，塑造了一个相貌平平、严于律己、管理严格、亲切善良的寝室长形象，由衷地表达了对寝室长的喜爱之情。人物真实自然，个性鲜明。

对我影响最大的一个人

吉林一考生

我们相识在丹桂飘香的九月，却要在烈日吐焰的六月挥别。是你，给了我精彩；是你，让我学会谦卑；是你，让我迷上了足球……回望我的每一个脚印，上面都有你深深的烙印。

——题记

惨淡·精彩

复习的日子，确实过于乏味，整天对着单词、公式，只觉得脑子里像藏了只蜜蜂，“嗡嗡”地叫个不停。（把“单词”“公式”比作“蜜蜂”，形象地表达出了复习时，“我”头脑混沌、烦闷的感觉。【比喻修辞】）

适值于此，你来到我的世界，敲开我的心房。你调皮地要我与你一道用英语对话；你乐呵呵地给我画了个圈，要我在圆上设计精彩的图案。我兴奋起来，在你的一言一语中，我感受到了语言的可爱；在一笔一画中，我发现了数字的神奇。

是你，让我在最惨淡的日子里寻找到了生活的精彩。

污斑·青山图

你热情地邀我去你家，你真诚地让我进入你的小天地。你爱画画，桌上、墙上满是一张张五颜六色的杰作。你问我是否也喜欢画画，我点点头。于是，你让出椅子给我坐，自己在一旁不动声色地为我拿笔洗砚。

一不小心，我打翻了墨水瓶，在一张好好的纸上留下一个难看的污斑。我很不好意思，你却像发现新大陆似的拿着那张污损的纸，拍手叫好。你说这个污斑是座山，然后用笔在上面勾勾点点。（“勾勾点点”一词形象地刻画出“你”在纸上熟练而轻松地作画的情形，用词准确、凝练。【妙用动词】）不出几分钟，你把纸递给我。呀，我当时惊讶得很，你手里拿的，竟是一幅明快的青山图。

是你，让我知道了什么是宽容，如何寻找到生活的美。

稗子·稻子

开学后，一连几天，我的作业都得了优，你也是。我们互相祝贺。

过了几天，我的作业被批了重重的两个字——马虎。你发现了，但你没有因此而自鸣得意，虽然你依然是优。你把你的作业给我看，我感觉到了你的真诚。你没有说话，这种无声的举动令我感动，我决心在以后的日子里不再做稗子，只求做稻子。

是你，让我将轻狂自傲溺死在无声中，从此被虚心所驾驭。

自从与你成为挚交，我似乎脱了胎换了骨，你的一举一动都在潜移默化地影响着我。明天，我们就要挥手作别了，我由衷地想对你说一声：谢谢你，我的好兄弟！

名师点评

1.构思

2.本文突出优点

A结构清晰：文章开篇以题记的形式进行总说，引出对往事的回忆，主体部分则以小标题的形式讲述往事，一个小标题引领一个故事，结构清晰地表达出“我”对“你”的感激之情。

B感情真挚：全文以第二人称的手法把“我”和“你”交往的往事娓娓道来，有利于情感的抒发，“你”的称呼体现出“我”对好兄弟诚挚的感激之情，也拉近了与读者之间的距离。