第三,作文(60分)从以下两个题目中选择一个,根据要求写一篇文章。
13.读下面的文章,根据需要写作文。
“平凡是伟大的,英雄来自人民。大家都很了不起!”再听一点抗美援朝中保家卫国的“最可爱的人”、“鞠躬尽瘁,死后”为事业奉献了一辈子的邓家善们宁愿倒下也不屈服,他们都是了不起的人。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《HALET》)风雨中独自寻找鸭子的杜康先生,继承美丽品德的梨花女子,甚至“一步一步”也能克服障碍,突破自我的所有人类都很了不起。(莎士比亚)。
要求:以“了不起”为主题,写一篇角度选择、自定义、自制标题、自定义文体(不包括诗)、600 ~ 800字的文章。文章中不得出现你所在学校的校名和教职员、同学和本人的真实姓名。
14.读下面的文章,根据需要写作文。
如果有人问我你心中的阳光是什么,我会毫不犹豫地回答:远方。为什么会这样?因为那里有我的愿望,那里有我的追求,那里有我的梦想。
请以“_ _ _ _ _ _ _心_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”为题写一篇文章。
要求:根据以上资料,在横线上填上适当的单词,完成题目。定制、风格选择(不包括诗歌);单词600 ~ 800个单词;文章中不得出现你所在学校的校名和教职员、同学、本人的真实姓名。
例句:
我心中的梦想
理想是打石头,敲星星的火。理想是打开灯,熄灭的灯。理想是灯,照亮夜路。以上是指引你走向黎明道路的道路。
——标题
很多人都有自己的理想,都在为自己的理想而生活和奋斗。多年来埋在我心中的梦想是想成为书法家。小时候,很多孩子还是喜欢玩具和动漫的时候,我偏偏迷上了汉字。孩子们陶醉于玩具和动画的乐趣中,但我沉迷于对汉字的执着中。所以从小就喜欢欣赏别人的好字,越来越喜欢写作。对我来说,欣赏好字,令人赏心悦目无疑是一种享受。能写好字,就像故意打扮自己,写完后发出感叹。本来是一种幸福。是你。
我特别喜欢欣赏王羲之、司马炎的字,喜欢模仿他们的字迹练字。我第一次进校门看书的时候,看到老师在黑板上写好字。那个平衡而美丽的汉字从老师巧妙的手里蹦出来,令人羡慕。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读者》)从那一刻开始,我就在想,如果我能写出比老师更好的汉字,那该有多好。后来,我认真练习,写的字足足有二十多本,还不包括老师发的。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读者》)老师发现我写字的才能后,鼓励我向书法家奋斗。
事实上,我怎么能和书法家相比,只是随便涂鸦而已。但是老师是: "人就要有梦想。你要朝这个方向努力!”说。从那以后,我又在写字上下了很大功夫。全校的老师都称赞我字写得好,是成为书法家的材料。但是我还是很清楚我的字和书法家的距离很远。在硬笔竞赛中获得一等奖后,我才坚定了成为——书法家的梦想。(威廉莎士比亚、书法家、书法家、书法家、书法家、书法家、书法家)实现这个梦想的道路还很长,但我深深信任我的一生,努力,理想似乎并不远。(莎士比亚)。
花开了,总有结果的时候。鸟在飞,终于有归巢的时候了。有水流过,最后回到海里的时候。车动了,最终有时会到达车站。
一句歌词很好:“心还在,梦也在!“为了我心中长期的书法家的梦想,我想把我的青春托付给书法,一直书法到梦想实现。(莎士比亚)。
[分析]
[分析]
这个问题调查了半命题作文,采用了“导游词半命题”的形式。
分析导语:导语为学生提供了补充性的思考和写作方向,也就是我心中的阳光。这里所说的“阳光”具有象征意义,象征着远方,象征着自己的梦想和追求,给自己带来光明和温暖,当然也有永远抹不掉的希望。
半命题分析:题目中的两个空白需要补充,内容非常宽泛。比如:我心中的阳光、我心中的希望、我心中的悲伤、我心中的苦涩、我心中的高手、我心中的美丽等等。这个命题本身带有叙事性,所以要创作一篇写人的文章流的记叙文。从自己的现实生活中挑选素材,表达自己的真心。每个人心里都有不可磨灭的记忆,这种记忆使我们高兴和悲伤。每个人心里都有一个梦想,这个梦想支持自己永远不会停止的脚步。每个人心里都有一个隐秘的房间,其中包含着自己的小小悲伤。每个人的心中都有英雄、自己的父母、自己的导师或自己尊敬的某个历史名人。写文章的时候,要用抒情或议论在末尾阐明作文的宗旨。
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