【严师出高徒的看法作文初中】俗话说，严格的老师是高弟子，你认为严格的纪律老师怎么样？

严格管教的老师认为是宝物。可以展现教师的威严。这样的老师值得家长和社会的尊敬。(大卫亚设)。

我自己也经历过严格的老师和不严格的老师，在某些方面要求严格的老师对我非常有利。

当我还是学生的时候，我是个很懒的学生。《菜根谭》有一句概括人性的格言。我认为“人是无穷的，人性是散漫的”这句话是有道理的。懒惰是人出生时注定的。

我认为，如果把懒惰分类，可以分为两种。一个是精神思考的懒惰，另一个是行动的懒惰。精神思考的懒惰表示不想动脑筋思考，上课注意力不集中。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学习》)行动的懒惰是写作业时的马虎不认真，作业完成质量下降。

学习这件事本身就属于脑力劳动，所有的思考都是精神的消耗，集中注意力上课是让人累的事，所以走神是懒惰的一种表现。

严厉的老师对学生的懒惰通常起制约作用。我上学的时候，为了不受到老师的批评，我突然答不出老师的问题的时候，老师凶恶的眼神到现在还记忆犹新。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学习》)为了不被批评，不管其他什么学习任务，我都会竭尽全力，拿出最好的精神状态来完成。无论是速度还是效率都有保障。就是你。

相比之下，不严格管教的老师学生很容易懈怠。老师的惩罚不太重，不痛不痒的批评没有任何感觉，也不能对记忆力形成深刻印象。学习累，累，走神是常有的事。

严格的老师和不严格的老师最直接的反应在于成绩。每当我遇到严格的老师，成绩就会有提高的趋势。

现在自己也成了教师。我现在所在的教育培训学校是由退休的老教师设立的。她以对学生的严格而闻名。很多孩子在她的教育下成绩总是很优秀。很多家长慕名而来，都把孩子送到这里接受她的教育。因为家长理解，她有了管教孩子的余地，所有的出发点都是为了孩子的学习成绩。

与新闻媒体报道的相反，学校教师不敢管束孩子。在这里，老师的权力很大，不仅限于口头批评。通过我的观察，我必须承认一个事实。也就是说，严厉的教师对学生成绩的提升作用很大。毫无疑问，学习的效率和学习的集中力比不严格的教师高。

当然，严厉的老师也有一定的坏处。也就是说，与学生有一定的间隔，很难进入学生的内心。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)学生会隐藏自己的本性，表现出的威奴和完全的服从。当他们面临问题或困难时，很难向自己的老师吐露心声。因此，老师和学生之间出现了看不见的墙，两心相距甚远。

当然，这种情况不是绝对的。如果我们的孩子能理解老师的苦心，理解尊重老师的道理，师生之间的感情还是很深的。我仍然感谢对我严厉的老师。(大卫亚设)。

今天有多少老师敢严厉对待孩子，这成了一个大问号。我曾经去找过我的中学班主任，她属于对学生严厉的老师。和她说话的时候，她对我说：“现在的学生越来越难控制，越来越难控制，管子越来越轻，不听你的话，管子的重量越来越重，就要跳下去。”这种矛盾心理使她越来越难成为老师，成为负责任的好老师变得更加困难。(莎士比亚)。

这种现象目前普遍存在。很多老师管不了学生，惩罚过重的自己要受到批评，另外孩子受不了又要出教学事故，所以很多老师不严厉，对学生的动机也不严格。(莎士比亚)。

小学阶段，孩子们没有形成自己的思想。这时学生们可以服从老师。初中年龄段的孩子有自己的想法，反抗的意识更强。过于温柔的老师不能控制学生。全班的气氛会变得松散。就像珊莎，没有凝聚力一样，这样的班级成绩往往不会很高。(莎士比亚)。

严厉的老师是宝物。教育失去了严厉的作用。我认为这是一个巨大的损失。