【初中毕业纪念日作文题目】2020年高中入学考试命题作文准备考试《我当铭记》:两篇范文，朴素细腻。

读下面的文章，完成作文。

临近毕业，你所在的班级为了纪念中学三年的美好生活，正在准备编纂一本毕业纪念文集。文集设定了以下三个主题：

[主题1]我的类型我的节目(展现自己的精彩瞬间记录)

[主题2]我可以。

[主题3]我感觉到了我读的东西。

请从其中选择一篇，以“我必须牢记在心”为题，写一篇不到600字的文章。

佳作1

我要牢记在心。

青山雪亮，流水静下心来。浓墨重彩的师生之情已铭刻在心中。

第一次认识的那个秋天，空气中仍然飘着干热，教室里再次坐满了幼稚的孩子。你很温柔，眼神总是温柔地落在我们身上，说话的时候脸上带着微笑，我们也总是不自觉地对你微笑。

那天晚上，你第一次让我们上自习，故意抬着脸不让我们说话。我们一点也不害怕，还在笑，你也忍不住，不再说什么，悄悄地走了出去。

我们听话，安静地看书。突然同桌碰了我一下，强忍着笑，向教室门口走去。我跟着他的目光走过，看到你滑稽地像伸长脖子的藤蔓一样，脸贴在门上的小玻璃上，下巴高高举起，身体斜着，眼睛扫视教室里。(莎士比亚)。

全班发现门外的你，大家抿嘴，偷偷笑，假装认真看书。你好像也注意到了，摸了摸后脑勺，没事就进来了。学生们互相交换眼神，微笑着，仍然低下头看书。

我无意中抬起头，看到你在纸上认真写。我好奇地径直站起来一看，原来你在抄我们班的名册。

挺直腰杆，身体有点紧绷，很庄重，好像在举行重大仪式。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《健康》)你坚持握着笔，左手食指在名册上慢慢移动。你的眼睛有点眯，读得有点吃力，嘴巴有时紧闭，有时想念话语。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)我们的名字你念得很温柔。你画了一笔，那么用力不是写文章，而是雕刻，我们的名字都要记在心里。(莎士比亚)。

我看到你已经有皱纹的脸，表情那么严肃。你随时停笔，注视着我们的名字，眼神中充满温柔的感情。

我不自觉地嘴角上扬，但视线又模糊了。我低下头，学着你的样子写在纸上，写的不是你的名字，而是“老师”。嘴上轻轻读着，心却开始升起：温暖，感动。这些感情交织在一起，填满了心。

现在，远远地离开了三年，我已经知道这是三年中我最需要记住的两个字。是“爱情”。（威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱情名言）

三年的私生情，我要牢记在心。不，我不能再忘记了。

点平

作者的心思细腻，善于观察，心地美丽，所以在寻常的工作中看到了无限的诗和感动。另外，作家善于剪裁和描写，所以认真地写小事，给人留下了深刻的印象。这是一篇优秀的考场作文，文笔敏捷，情趣优美。

佳作2

我要牢记在心。

“白天不到处，青春就来了。苔原像大米一样小，学习牡丹盛开。”我要记住，即使像太和一样微不足道，我也有绽放的权利。

蝴蝶翻了过来，接受了记忆，回到了那天。

我记得初二的时候，学校举行了联欢会。不知疲倦的鸟儿载着夕阳划过天空，未经构思的黄昏剪影从羽毛上滑落。老师在讲台上反复强调联谊会的布置和注意事项。我低头默不作声：这种事一直与我无关。我只需要在讲台下乖乖地表演听众。

老师冷冷地叫我的名字，我抬起头，目光碰在老师微笑的双眼上，我又低下了头。"这个角色由你扮演。"老师的话就像是把沉重的磅炸弹放进水里，瞬间班里炸开了锅，我听到周围同学的惊讶和质疑声，格外的撕了耳朵。(威廉莎士比亚，哈姆雷特。)“你同意吗？老师满怀期待地问。教室里的空气瞬间凝固了，我扭着手抬起头。”我同意。“说了这三个字，我自己也很惊讶。

彩排紧抓着锣和鼓。转眼间就到了正式演出。

我换上演出服后，老师轻轻地为我整理衣领，笑着安慰我。“怎么样，紧张吗？我告诉你一个秘诀，等会儿上台的时候，把台下的人当成白菜就行了。”我模模糊糊地回应了“好”的声音，又模模糊糊地被推上舞台。看着台下昏暗的人，不禁有一种“黑云压城欲摧城”的感觉。我感觉天旋地转，舞台好像翻了，手掌上也冒出薄薄的汗。目光四处漂泊，突然瞥了一眼台下的老师。她把手放在嘴巴旁边，弯曲四个手指，形成喇叭形状，圆圆的脸像西红柿一样红，用力喊加油。我突然鼓起勇气。

舞台上的聚光灯击中了我，我抬起头念台词。“白天哪里都没有，青春正好。苔原像大米一样小，学习牡丹盛开。”说着，泪水模糊了双眼。

后来，我问老师为什么

会让我演这个角色。她的回答只有两个字：合适。我笑，她也笑。对，合适。我当铭记，我们都是绽放的苔花。

时光匆匆，再回首，我会有些庆幸，幸好当时我没有拒绝。以后，我当时时铭记：即使渺小如苔花，也有绽放的权利。

点 评

托物寓意、以小见大，是很多优秀的文章常用的手法，这样构思的作品，一般意蕴丰富，耐人回味。

当然，小作者善于谋篇布局，把苔花蕴含的哲理和生活结合得很自然，再加上出色的表达能力，一篇好文就脱颖而出了。