【小学六年级一单元作文写地球的】六年级作文：地球自述

问题：经济发展，时代变迁，人类社会发生了翻天覆地的变化。结果地球发生了什么变化？以《地球的自述》为题，写一篇650字以上的作文，写下看到和感受到的变化。

试题：这次习作是一篇想象类作文，抛弃人类身份，假设自己是地球，以地球的身份活动、观察、写你看到、感受、领悟的东西。

[2]善财：运用拟人手法，以地球的视角，从历史的角度解释地球的发展变化，介绍“我”所处的现实情况，讲述自己遇到了什么困难、问题或什么新现象。再次从目前的情况出发，阐明自己的诉求或感情。

注意事项：作为地球诉苦时，要结合时代背景、生活水平、风俗和人情特点来写。

[c]材料选择技术

1.首先，我们可以使用对比的写作手法选择写文章。地球以前资源丰富、绿化美丽的方面，现在地球资源的绿化不足严重受损，可以与对比手法相比较。(莎士比亚) (以英语发言)。

2.也可以谈谈地球的历史，地球如何发展史。(地球是由小行星慢慢形成的，诞生于150亿年前。当时地球上没有任何生物存在。后面被外来生物发现，地球资源丰富，空气质量新鲜，才能迁移到地球。当然，什么样的外来生物，可以发挥你的想象力来想象。)也可以谈谈地球的现状。我们地球现在的情况是什么样子的？(空气质量变差，水污染严重，人类乱砍散发垃圾恶臭，地球的能源逐渐枯竭。）

3.最后，可以提出呼吁人们怎样做才能更好地保护我们的地球的建议。也可以写一篇想象地球未来会怎么样的作文。发挥自己的想象力。一开始可以谈谈地球的现状。然后转向人们的意识错误，保护地球，使用开发的科学技术，创造新能源开发，我们生活中的很多东西逐渐电子化。这些电是由风力和水力制成的，水可以重复使用。越来越多的地球资源得到保护和重生。

[4]书法指法

这次习作的重点在于对假设事物——地球的具体描述。以地球的身份写下自己的感情，唤醒人类保护地球的意识。可以使用比较符号来回忆过去，看看今天。以小见大，从小下笔，也可以在行动的微妙中体现出一种意识和思想。(莎士比亚)。

[5]写作思路

要想写好一篇文章，首先要明确地研究作文题。这是一篇利用第一人称将自己代入地球角色的想象作文。

那我们之间该怎么写？我们可以从历史的角度写地球的发展史。地球是如何进化的？在这个宇宙里生活了多久？等等。也可以从环境的角度来写。地球以前怎么样？如果资源丰富，绿化就好。现状如何？如果资源不足，绿化破坏严重.形成对比。

最后提倡人类如何才能保护地球。还可以写地球本身的感情和面临的问题。刚才老师也说了，可以发挥自己的想象力，从科学技术的角度写，谈谈未来地球会怎么样变化。

[6]选择材料后，我们该如何去段落布局？

首先我们可以先介绍一下我们自己(地球)，谈谈自己的成长过程。

中间部分可以详细描述地球的现状、面临的困难和地球的感觉。

结局可以写对人类的呼吁和期待。

文章可以运用拟人和夸张的修辞手法，使文章更加优美。中间是地球目前面临的危害和人会累怎么办，也就是常用的对比手法。

[7]案例

有一天，我去找月亮玩。月亮开了门，没有让我进去的意思。但是把招牌挂在门上，很快就关上了门。我想知道我们平时是不是好朋友。今天他为什么这样对我？所以我睁大眼睛看了看牌子上写的内容。地球老师，不是我不想和你玩，而是你太脏了，乱了，像乞丐一样。你知道我是干净的人，请尊重我！

[8]需要美丽的句子，好词好句！看下面的短语能不能帮助你。

鸟语花香惨淡，不忍看到执念，浑身伤痕。

繁衍生息，万物复苏，无私奉献于悬崖边。

1.我本来就是个美丽的星球。笔直的大树是我的头发，红花绿草是我的花衣服，无数的河流是我的血脉，还有各种小动物陪伴着我，所以我很高兴。

2.不仅如此，我的雨伞也被他们毁了。现在我面临的是外部的刺激和内部的攻击。照镜子已经成了衰老的老球。

3.我为人类准备了美丽舒适的生活环境：广阔的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、茂盛的山、绿色的草原、清新的空气、清澈的河流、迷人的湖泊、美丽的自然！