【作文试讲初中英语老师推荐】名词推荐——中学英语作文的5种技巧

怎样才能做好英语作文题？

书面表达是能够充分调查学生语言综合运用能力的题型，一般书面表达采取情景写作和控制写作两种形式。

情景作文主要是看图形、看图画、写文章、看图画作文等形式。

后者是指根据给定的条件写作的形式。

以上两种书面表达形式都与自由作文不同，不允许学生随意发挥，不是一个词翻译提示，而是要求考生捕捉信息的大意，用自己学习和熟悉的语言表达。因此，任何书面表达都要求：

1.一定要符合题目，准确、全面地表达要点中规定的所有信息和内容，不可或缺。

表达正确，意义一致，转换自然。

3.形式正确，书写规范，标点符号正确，字数符合要求。

要做好“书面表达”这个问题，必须从以下几个方面着手。

第一，充分准备，打好基础

为了提高书面表达水平，平时要加强阅读，要背句子、段落、甚至短文。多读，多背，就能出口，就能写文章。另外，要了解英语写作方面的基础知识，掌握常用文体的写作方法。事实上，用英语写信、写日记等都是学生尽可能有效地练习写作的好方法。

第二，仔细审查问题，提出明确的要求

对题目中提供的信息要认真分析，明确要求，心里要有数。要分析、整理提供的信息，进一步具体化、合理化，准备开始动笔，明确主题的要求，以便根据不同的题材和体裁写出不同形式和风格的文章。(威廉莎士比亚，温斯顿，读本)也要注意人，时态，地点等信息，避免失误。

第三，抓住重点，找到想法。

根据题目提供的信息写概要，寻找逻辑顺序，决定如何着手。否则，无语的句子将不会被接受，也不会得到高分。

第四，造句，表达规范

词汇要适当地写，不能一句一句地提示，不能强词夺理，不能把英语单词硬带到汉语句子里做标记。否则，不能用中文英语开玩笑。一般来说，写文章的时候要尽量选择自己所在的单词，使用短文(简单的句子)。如果有些单词不会写，有些思想不能用英语表达，你可以绕过去，最好找同义词、同义词或近义词、短语来代替。为了使句子自然流畅，必须正确使用and、or、but、so、because、since等相关单词。此外，要注意时态、语音、句子视图适当流畅地表达各种句型的转换。

五、水晶润色、锦上添花

写完作文后，检查修改事项，修改时首先要全局修改。首先要确定主题是否明确，表达是否恰当，然后是写的内容是否符合主题，要传达的内容是否被供出来，最后使用的时态，人称是否符合要求，最后是否一致。

部分修改，即段落、句子级别的修改。进行部分修改时，要确认段落是否完整，句子表达是否正确，语法、拼写、标点符号、移动、大小写等是否错误。

另外值得注意的是，考生修改时要注意句子长度(字数)是否符合要求。为了便于识别，修改后要再次努力使用，英语情感的基本要点如下。

1.四周要空着。

题目要写在第一行的中央。文章及题目空间2-3行，除介词、连接词、冠词外，题目中每个实词的第一个字母都必须大写，但如果第一个单词是介词、连接词等，单词的第一个字母仍然必须大写。

3.段和段之间通常没有空行，但每个段的第一行必须缩进4-5个字符的位置。

4.书写要整洁规范，卷轴要整洁，单词间距要一致，尽量避免移动。

5.删除一个单词时，请不要用粗水平线划，用方括号括起来。

情绪结束后要仔细研究1-2次。校对要在检查语法、拼写、标点符号、大小写等错误的同时逐词进行。校对是自我测试的最后一关，要认真进行，尽可能消除所有错误，提高文章效果。

经过以上的工作，最终呈现在评审老师面前的应该是干净整齐、主题突出、语言流利、用词恰当的作文。

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