【小学三年级语文第四单元作文复习】三年级上册第四单元习作，《难忘的生日》写作方法指导和范文鉴赏。

大三第一卷第四单元习作《续写故事》:下图说什么？接下来会发生什么？请把故事写完。

1.我上周过了九岁生日，妈妈给我买了一个大生日蛋糕。

2.我也刚过了九岁生日，生日那天是我们全家一起过的。

3.我也快过生日了，但爸爸妈妈都在外地工作。

4.李晓明的爸爸妈妈在外地工作。我们可以。

01写作方法指南

1.理解意图

要写好的图画作文，首先要理解意图。教科书给的三幅画，一幅地，认真地，反复地看，就知道上面画的是什么样的人。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)他们都说了什么？请再考虑一下。想想这个故事什么时候、什么地方、谁在讨论什么主题。还有故事里的“李孝明”是谁？

2.启动联想。

联想看到了绘画写作的翅膀，有了翅膀，我们才能飞。通过观察、思考和联想，我们很快就能理解这个故事是一群同学聚在一起讨论每个人如何过生日。有人说家人在一起了，有人说生日那天妈妈买了一个大蛋糕。

只有李晓明一个人在旁边暗自伤心流泪，心里很失落。为什么会这样？因为他爸爸和妈妈都在外地工作。

3.抓住要点

这件事被某个同学知道了，他悄悄地对同桌说.李晓明的生日怎么过？这就是这次绘画作文的重点，也是续写故事的高潮，一定要写得详细，故事写得精彩。(莎士比亚)。

02粉丝审计：

上课活动，在三年级(2)班的教室里，学生们正在热烈讨论如何过自己的生日，只有李孝明一个人坐在旁边。他父母在外地工作，所以明天是自己的生日.想到这些，眼泪就不由自主地掉下来。

第二天，李晓明沮丧地来到教室，准备去自己的座位早点开始阅读。突然，大家朗朗的读书声不约而同地停下来，教室安静了下来。

大家唱生日快乐歌，班长从外面拿着大蛋糕进来，班主任还跟在后面。蛋糕放在他的桌子上，白色的蛋糕上点缀着各种水果，淡淡的香气从蛋糕中飘来，浮现在李孝明的心里。他吓得说不出话来。

班主任说。“今天是李晓明同学的生日，我们都和他一起过生日吧！”说完，同学们都围了起来，纷纷把手上的礼物递给了他。“生日快乐！”美丽的祝福都给了李晓明同学。班主任又说了。“大家都送了生日礼物，我也不能错过！”

大家张二和尚摸不到头的时候，老师打开多媒体，在上面一顿操作猛得像老虎，画面上出现了一男一女两个大人。“小明，孩子！爸爸妈妈没有和你在一起，但今年生日，亲爱的老师和同学们在一起了，你一定会度过难忘幸福的生日。好吗？”

李孝明看着爸爸妈妈，刚才流泪的脸瞬间笑成了一朵花。“爸爸妈妈，请放心，我有亲爱的老师和亲爱的同学。今年的生日是我有生以来最难忘的生日！”

李晓明把蛋糕都切开分给大家，教室里的笑声和祝福声交织在一起，温暖也随着这个声音回荡在教室里，流进了每个人的心里。(莎士比亚)。

[总评审计]

小作家描述的只是大家给李晓明过生日的简单事情，但从字里行间可以感受到老师和同学们对李晓明的爱。文中运用大量的细节描写，从语言、心理、动作、多个方面展开叙述，生动感人。

谢谢夸奖和分享。下面的评论区有很好的写作方法可以发表。大家交流鼓励。

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