【八上语文第三单元作文讲解】风景如此独特，窗外是郑芳菲——八年级时的《学习风景描写》作文指导。

风景独特，窗外就是避障

——八年级上册第三单元《学习景物描写》作文指导

[提出问题]

请以《窗外》为题写一篇作文。

要求：自定义，文体选择，600字以上。

[技术说明]

第一，沈帝

“窗外”是特定的场景，必须从窗口看窗外，写“窗外的人、事、风景”。以窗外发生的事、窗外看到的人、窗外的景物变化、叙事为主来表达主题。如果写“窗外”的人，就要具体强调某人的某件事，在这件事上，人物表现出了什么精神品质，以及要表达的主题思想。如果写了很多短篇，但没有集中的主题，那就是主题不明确。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读》)要重点画一段，集中表现一个中心。

如果要写“窗外”的景色，这个景色应该有其他风景没有的特征，要强调这个窗外的独特性。这个景象和其他风景没什么区别，那么开始结束问题、文章内容都不能填满题目。这种文章也淡而无味。如果写“窗外”，就要明确你在窗户里。要写窗外看到的事。不能先看“窗外”，然后再想起别的事。这件事与“窗外”无关，所以跑题了。

二、材料选择

生活中最好能选择材料。材料可以是一种，也可以写几个片段。如果写一件事，总是要锁定“往窗户里看”的特定场景。(威廉莎士比亚、windows、读书)如果写短篇，两三个短篇比较合适，不能过于零碎。如果材料是风景，就要以叙事描写为主，把握风景的特征，细腻地描写，写出风景独有的特征。

1.抓住特征的细致描述。世间万物都有个性，自然风景各有韵致。写景物的特点就是写这个景物和其他景物的区别，写那个个性，写那个魅力。在描写过程中正确、恰当地运用修辞手法，有助于使景物更加生动，给读者身临其境的美好感觉。

2、多角度观察。也就是说，选择合适的固定位置，改变各种观点，观察风景，进行细致的描述。“高阳”、“上”、“抬头”、“从上到下”、“从左到右”

3、巧用各种修辞手段。适当地使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，可以更加生动地描写景物。

4、风景的多重感觉描写。写风景时充分调动听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官，通过从多个角度描绘景色，创造出立体的画面，给读者真实的感觉，让读者身临其境，看到那一幕。

5.情景融合，流露出真情。“所有敬语都是定语”，在西经中巧妙地渗透感情。吐露自己的真心，情中有景，场面有情，只有事物中有我，情景中有情，意无穷。(莎士比亚)。

三、主题

文章要围绕主题写。主题明确。文章也有方向，有目标。透过窗户可以看到外面的世界。一位伟人说，打开窗户的时候，新鲜空气进来了，但蚊子和苍蝇也进来了。那你看到的是什么？新发现、新收获、“真善美”还是“假丑”？这时要决定1的美景等主题。可能是眼前的风景，也可能是一年四季都能看到的风景。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《美丽名言》)看感动自己的人和事，发现生活的美好。自卑，敏感，孤僻，和别人心结或者看到窗外的一幕就不一样了。确立主题、表达对社会问题的思考或表达自己的感情，都要有明确而深刻的含义，让人们读完后有回味无穷的感觉。

窗外

基军

我家厨房有窗户，视野相当开阔。每天在厨房工作时，眼睛自由地望着窗外。天边的晚霞，不远处的亭子树外，反而喜欢看到路上的车辆和行人。这里有小镇风味，不像纽约市中心那么拥挤，也不着急。所以很多“老人车”像牛车一样慢悠悠地行驶，行人也可以使用，看起来很有趣。

我的宿舍与高耸入云的老人公寓遥遥相对。每天看到一位老人，悠然自得地散步或开车，前面好像有无尽快乐岁月的欢快表情，真的很羡慕。我经常对妻子说：“什么时候我们也能住在老人公寓里？不用自己做饭，不用打扫房子，不用享受更多的乐趣！”他说：“差不多到了。退休后回到台湾，住在花园新城的老年公寓比这里更方便。”我突然感到手里的菜刀都很重。做了几十年的“煮女人”，我真的很想吃县城饭，免得老婆觉得我怎么做饭越来越淡枯燥。(莎士比亚)。

每天早上，必须有一辆黄色校车开到拐角去接小学生。这些孩子都是

自己提着书包排队等车，没有大人护送。前天大雪以后，一个小男孩因车子还没来，就跑到雪地里跑跑跳跳，另一个大一点的也来和他一起玩。不一会儿车子来了，他们急急奔向车门，小的一个人先上了车，大的孩子一跨上去，急忙又跳下来，跑到排尾站好，那副神情非常可爱。他一定是想起自己原来不是排在前面的，不应当抢先上车。这种守秩序的精神表现令人很感动。

排队精神，实在是非常值得提倡的。这不但可以维护良好秩序，增加工作效率，还可以培养一个人耐心与礼让的美德。其实排队的时间并不会浪费的，你可以阅读，可以观察周遭事物，还可以沉思默想，时间是很容易打发的。听说英国人最喜欢排队，你只要一个人端端正正在某一个地方定定地站下来，作排队状，后面自然就会有人一个接一个地排上来，也不问目标为何。这当然是讽刺英国人呆板的一个笑话，但也可见英国人守秩序的生活习惯，已成自然了。

我们住的社区，许多房屋还正在建造中，因此工人每天工作不辍。其中有一位年龄最高的管理员，头发都白了，却起得最早，不论风雨，都开一辆小卡车，笑吟吟地高坐在上面，精神抖擞地到处为其他工作区域运送材料。经过我窗外时，我都向他摆摆手，说声：“嗨，您早！”他真是位壮健快乐的老人。有一天，我问他有几个孙子，他开心地说：“数都数不清了。反正他们一群来一群去的，我也搞不清哪个是哪个了。因为有的是朋友的小孩，也有邻居的孩子。他们都爱来找我玩，陪我做工。本来做工就是游戏嘛。”我问他：“您整天不休息，不感到累吗？”他有点生气似的，大声问我：“你以为我很老了是不是？其实不工作才累呢。”他把我从头看到脚，一定看不顺眼我那副勾腰缩脖子，站在门外风里只一会儿就冻得受不了的样儿。我倒有点不好意思起来，他却高高兴兴地指着地上新铺的草坪和新栽的矮树丛说：“看，这些都是我们种的，现在还秃秃的不好看，过了冬天，就是春天，这一带就漂亮极了。”

从他闪烁的眼神里，我好像看到春天即将来临了。

突突突，他发动引擎开着运料车走了。鲜红格子呢夹克，在阳光中映着他的童颜鹤发，越发显得健康了。（选自《琦君散文》）

〔感悟借鉴〕

作者善于从生活中选材，选择了“窗外”的人行文构思，抓住每类人物的独有特征细致描绘，用三个片段写了三类人的窗外活动，分别展现了他们的特别之处，写出了各类人物的不同：

一是老人公寓里优游自得享受快乐无忧岁月的老人令人羡慕；二是小学生搭校车上车时那种守秩序的精神让人感动；三是小区里年龄最高的社区管理员依然坚持工作，并以此为乐的精神让人敬佩。作者笔致细腻柔软，善于精心筛选出典型的人物，窗外很多人，她却锁定了这三类人，捕捉他们各自的特征，从语言、动作、外貌、神态、心理等方面刻画人物。作者看到了令自己印象深刻的人和事，发现了生活中的美好，并在写人的过程当中把感情巧妙地渗透其中，使人读后回味无穷。

〔学生佳作〕

窗外

陈军君

在我的卧室窗外，长着一棵不知品种的桃子树，在别人看来它和别的树没什么两样，但在我的心里，它是我家窗外的一道靓丽的风景线，只要抬眼看到它，我就浑身充满了能量。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，春天一到， 在桃子树同围的其他树都争先恐后地长出了新芽儿，随着春风使劲儿地摇头晃脑，手舞足蹈地展现自己了，可是唯独这桃子树，却迟迟不长叶，光秃秃的，丑死了。很多时候我都为它着急了，巴不得像古人那样给它来个揠苗助长。直到暮春，其他的桃子树都已经被小果子压弯了腰，它才慢吞吞地吐出新绿，终于不再是光秃秃的像个谢了顶的老头子了。

到了夏天，它竟长了满树醉人的绿叶，可谁又在乎它以前迟迟未发芽的事?就是它这样不紧不慢的态度，让我发自内心的敬佩，因为它坚信，即使开始时它比别人晚，只要努力，一样会跟上别人的步伐。甚至不会比任何一棵树差，总有属于自己的季节，不必艳羡别人的美丽。

秋天准备到来的时候，桃子树上的花已经谢了，一个个小小的青青的有着许多小绒毛的小桃子捉迷藏般躲在桃叶的身后，像极了小时候犯了错误的我们只好紧紧拉扯着母亲的衣角，却不敢声张，生怕别人知道似的……瞧着这一群小可爱，我们一家人都无比兴奋，渴盼着它们快点儿成熟，这样就能尝到香甜可口的大桃子了。可是，一场台风，让我们的希望破灭了……

这次台风比往年的强的多，即使我们提前在桃子树旁边围了些木墩，也把它们固定了，这要是以前，抵御台风不成问题了，况且桃子树长在窗外，台风来了，还有房子给它们挡风呢，可是尽管这样，还是有一边的桃树枝被吹断了，树枝上还缀满了许多小桃子，“太可惜了！”奶奶摇摇头，望着我，眼里尽装满了遗憾。台风过后，我和奶奶一起去查看桃子树，却惊奇地发现，那树枝并没有完全断掉，还有一点点树干与桃子树连接在一起。砍了吧？反正也没用了，那树枝上的小桃子不可能长大了，更不用说能成熟了，现在把它砍下来还能当柴烧呢。奶奶说完，就要拿手去折断它，但被我制止了，因为我相信，它不会轻易放弃的。果然，过了一个月，那树枝上的桃子，也和其它桃子一样，长大了，只是它显得比较小一些，我欣喜若狂地告诉了奶奶，奶奶也不禁惊叹，“这棵桃子树真坚强。”

两个月过去了，桃子已经成熟，我却最喜欢那经历了风吹雨打的树枝上的桃子。品尝桃子时，那曾经受伤的树枝上的桃子格外地甜。它的坚强，教会了我，无论何时何地，遇到任何困难，都要学会坚强，学会迎难而上，勇敢地结出最甜美的果实！

北风送走了最后一片黄叶，桃子树变得光秃秃的，狂风猛烈地打在它的身上，雨水也毫不客气地参与了进来，狂风夹杂着雨水，嘶吼着，肆意地狂奔着，没有一丝同情。我站在窗户往外看，只见没有一丝掩饰的它，毫无畏惧地迎接着凄风冷雨，它的枝条在寒风中摆动，像极了九天的玄女，婀娜地展示着它曼妙的舞姿，似乎在说：冬天来了，春天还会远吗？温暖就在下一个转角了！

每次有不顺心的事情，我总喜欢呆在房间，静静地看着窗外，春天迟迟未长出叶子的它会告诉我，不必艳羡别人的步伐，只要踏实向前，我一样可以到达目的地；台风来临的时候，我懂的即使被摧残，也要坚韧不拔，这样才能收获属于自己的甘甜；北风呼啸的冬天，只要看见它，我便会明白，即使身处逆境，也要活得无所畏惧，这样，严冬才会很快过去，温暖定会如期而至。

我看向窗外，那棵桃子树又是满眼醉人的绿了！

〔可圈可点〕

小作者用细腻的笔触描绘了窗外的那棵桃子树。文章按照春、夏、秋、冬的时间顺序写出了小桃树的坚强，不屈服，敢于挑战的品质，在不同的时间里，抓住了小桃树不同的特征进行描摹。文章运用了拟人，排比等修辞手法，借物抒情的写作手法，使景物描写得更加形象，更具感染力。

〔再上层楼〕

本文在描绘景物时，有些地方还不够细致。文章可在描写小桃树的时候，再加多一些细节描写，这样的话，文章的感染力会更强一些。