【五年级第八单元测试卷漫画作文】副编版五年级语文第八部达标试卷。

单位知识点

一、单词库存

1.字母

(1)难读的字

彝族(y)县(Xi)n)你好(y￣o)污物(Hu)污物(Hu)

眼泪(t)碾压(y)仇恨(z-ng)胚胎(p-I)灾害(Hu)；

胡安福(f)疯(ch)(y)慌(jitng)

(2)难写的字

(3)下一个字

2.单词

(1)必须掌握的单词

两国家禽拇指痒的污物螺丝按钮。

微不足道的快乐歌神爱憎容貌和鼻涕瘪。

左臂和右臂尊贵地处事，不由自主地随心所欲。

绞尽脑汁不怀好意

(2)同义词

感想~享受扶~扶姿势~姿势

机敏~聪明~气魄小~小

差异~差异结构~结构规则~规则

灾难~灾难惩罚~迷恋惩罚~执着

清澈~明亮~轻盈~天赋~天赋

淘气~淘气羞耻~羞愧地驱逐~驱逐

情不自禁~情不自禁地随心所欲~想做什么就做什么

绞尽脑汁

(3)反义词

感谢您抱怨团结分裂软弱、丰富。

微不足道的伟大、机敏、迟钝、自尊的地方优越、辛苦。

咕噜咕噜地受罚，报酬清浊。

轻、笨重，进化退化简单复杂。

安慰打击随心所欲地小心。

一本正经的嬉皮笑脸。

(4)单词分类

阳师

十个手指，两个关节，一个拳头。

一段时间一个月一个理由。

修饰语

不同姿势的强硬曲线美丽的花瓣

祈求巧妙的事情的青青草地上清澈的湖水。

奇妙的问题出奇地安静，烧得通红

气得脸色苍白

动词

拉胡琴翻书页，按铃推笔杆打电话。

扳机枪拧下算盘，拧下螺丝，松开扣子，研究粉末。

药尖上戴着戒指，抠耳朵擦鼻子

招来灾难，谈笑风生，推倒屋顶

特殊单词

AABB式单词：直白而清晰。

相似的单词：不均匀，平坦。

明明白白

含有反义词的成语：右臂

差不多的单词：邻居，南征北战，东奔西跑。

翻天覆地的行的效果。

包含数字的：本成语的情景

相似的单词：三心

九头牛同心协力。

二、积累好句子

1.比较句

(1)例如，拉胡琴总是用其他四根手指按弦，但他互相扶持琴弦。水喷出来了，让他挡住死力。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)血流出来，叫他拼命抓住。翻重物，叫他用力拉。我要读书，叫他翻过书页。要进门，就让他按铃。

利用裴飞的修辞手法，写出了拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。

(2)提笔时，完全取决于他推笔杆。遇到危险的事，都要他试探或冒险。污物，毒物，毒物，他接触的机会最多。刀伤，烧伤，压伤，咬伤，他得到的机会最多。

食指写了勤劳、勇敢探险、不怕牺牲的性格特征。

(3)之后，我甚至学会了滑翔，在街道上空盘旋在白桦树末端、青青草原和清澈的湖面上。

“我”飞的地方很多，表达了“我”丰富的想象力。

2.比喻文

他住在中央，左右有屏障。他身体最高，无名指、食指左右粘着，像关公左右的关平、主创、左右臂一样暂时不离开。

形象地写出了中指的优越地位，指出了他地位最优秀、容貌最雄壮的原因。

3.范文文

舞蹈演员的手指不经常是兰花的形状吗？

舞蹈演员的手指经常呈兰花的形状，强调兰花很漂亮，无名指和小指也很漂亮，两者在艺术表现上起着作用。

4.哲理区

(1)整个手指，和整个群众一样，如果5个手指团结一致，成为拳头。

就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

主旨句。以手指的全体来比喻人的全体,阐明了“团结就是力量”的主题。

(2)我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

这句话一语双关,一方面写出了科学事业发展过程中的某些实际情况,如哥白尼、布鲁诺等科学家都有过这样的遭遇;另一方面是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说谁让“我”有这样重大的发现呢?被轰出教室也不足为奇了。

考试点睛：赏析句子是考试中常见的考点。常见的考查形式有:(1)句子所运用的修辞手法以及表达效果。(2)句子中加点词语的妙处。(3)句子所蕴含的深刻哲理。

三、考试热点

1.《杨氏之子》常以按要求填空和课文赏析的形式出现。

2.《手指》常以幽默语句赏析以及课内阅读的形式出现,常考的段落是第2~5自然段。

3.习作考查的是漫画的启示,重点考查观察漫画和思考问题的能力,需要重点掌握其写法。

四、“1+X”阅读

推荐篇目:丰子恺《白鹅》

推荐理由:作者用风趣幽默的语言从叫声、步态、吃相三个方面对白鹅进行了具体介绍,让我们看到了一只傲气十足、性格鲜明的白鹅。透过作者的描述,我们感受到白鹅不仅仅是一种动物,更是作者的朋友。整篇文章,字里行间洋溢着对生命的爱,对生命美好的感悟。

阅读方法:这是一篇描写动物的文章,语言读来妙趣横生,适合反复朗读,细细品味。建议和爸爸妈妈一块儿来读一读,体会语言的幽默、风趣。

单元测试卷1

参考答案

答案

一、1.zēnɡ,√　bó,√　tiǎo,√　yà,√　qín,√　chī,√

2．相貌　堂皇　养尊处优　纽扣　拧螺丝　搔痒

3．示例：保姆拇指 缥缈渺小 大亨享受 高粱桥梁

脂肪造诣 苍白仓库 拥挤平庸 岁月秽物

4．膀　臂　自　禁　心　欲　绞　尽　覆　去　正

经　默　作　好　意　哈　哈

(1)左膀右臂　(2)翻来覆去　绞尽脑汁

5．(1)A　(2)B　(3)D

6．(1)外貌描写　(2)心理描写

(3)语言描写　(4)神态描写、动作描写

7．(1)孔君平去拜访他的父亲，父亲不在家，于是叫儿子出来。

(2)他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。

(3)示例：①猴子在树林间攀缘穿行

②弹起了一首悦耳动听的乐曲

③他的速度极快　一阵风刮过，瞬间不见了踪影

二、8.(1)A　(2)C　(3)A　(4)B

三、9.(1)必自毙　(2)人有耻　(3)恻隐之心

(4)坦荡荡　长戚戚

(5)于义　于利　人有耻，则能有所不为

多行不义，必自毙

四、(一)10.王羲之　书法强劲有力　议论、见解深刻

11．爱护公共设施，不要随意刻画。

(二)12.春天到了，可是

13．示例：是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶醉呢？　是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，叫人陶醉。

14．衣衫褴褛　头发斑白　双目失明　同情之心　魅力

15．示例：语言是神奇的。同一内容，不同的表达方式，带来的效果是截然不同的。

五、16.思路点拨：首先，仔细观察漫画，写出其画面内容，然后联系生活中的人或事，进行思考，把获得的启示写下来。　例文略。

单元测试卷2

参考答案

一、bóyàjiǒngchī　 qìnwèi

二、秽物　造诣　家禽　拧螺丝　渺小附庸　搔痒　相貌堂皇

三、梁　粱　　扭　纽　钮 渺　缈　　赠　憎　僧

四、尊　优　所　欲　运　转　绞　尽　覆　去

正　经　好　意　作　声　膀　臂

1．绞尽脑汁　2.一本正经　3.养尊处优

五、1.杂乱　2.感动　3.天性　4.差距

六、1.谈话激发了想象力。

2．(杨氏之子)为(孔君平)摆放了水果，水果中有杨梅。

3．中指居于中央，无名指、食指贴身左右，就像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

4．例如招呼人，都由其他四指上前点头，他不得不呆呆站在一旁

七、1.长戚戚　2.仁之端也　3.人有耻　4.君子喻于义

5．必自毙　6.唐　书法　颜勤礼碑

八、1.世说新语•言语　梁国姓杨人家的九岁男孩应对客人的逗弄　风趣、机智、懂礼貌

2．有关胚胎发育的规律　世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险

3．丰子恺　拟人化　团结就是力量

九、1.皮鞋是牛皮做的，质量可靠。

2．路人理解为店家说的“质量可靠”是在吹牛皮。

十、1.Jjiong　穴　七　为难　2.C

3．夸张　同学们不会相信“我”能发现这样重大的科学问题　

4．A

5．幽默自嘲　示例：哥白尼

十一、1.示例：晏子巧救烛邹

2．丰富　尊敬

3．(1)晏子　齐景公

(2)因为一只鸟飞走了，就要亲手杀死养鸟的人。

(3)其他诸侯知道了，会认为齐景公只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起他们。

4．他既有丰富的知识……是齐景公的得力助手。

5．示例：劝人要讲究方法，若是太过直白，反而会适得其反，惹人生气。(或：不能为一点点小事就动怒，要学会宽容；做任何事情都要小心，尽量不出错。)

十二、思路点拨：《杨氏之子》是一篇文言文，用自己的话把这个故事描述出来，可以在原文的基础上发挥想象，添加一些人物的神态、动作、心理描写等。　例文略。