【高中英语作文难点的书】推荐一本文章，一定要看书《论证的艺术》，掌握提高说服力的密码

为什么我学了很多写作技巧，还是写不出有说服力的文章？

对于这个问题，我总是不厌其烦地对书友们说：写小白，一定要用2W1H结构练习写作。什么是什么，为什么，该怎么做。

但是没有用，写不出[为什么]，也不知道[什么]和[为什么]的区别。虽然我一再说，[什么]是介绍你的观点，[为什么]是你说这个观点的原因，书友们还是不理解。比如，我理解，但自己动笔写的时候，还是会得[为什么]。

所以有人告诉我不写[为什么]不行。

我说不行。不写[为什么]等于不对你的观点进行论证，文章没有说服力。读者为什么相信你？

“论证”这两个字使我低下了头。为什么不用[为什么]？本质不知道如何论证。读人民邮电出版社出版的《论证的艺术（原书第3版）》的时候，确实有种恍惚的感觉。

这本书的第一作者约瑟夫m .威廉姆斯是芝加哥大学英语文学教授，也是先锋写作项目的创始人。第二作者格雷戈里g科罗姆是弗吉尼亚大学英语文学教授。作者在书中提供了“论证模型”，如何寻找问题，建立分析框架，以解决问题为核心，通过“论证”让读者同意你的观点，用手教你。你说的证明事件存在的方法，你表达的观点是正确可靠的。

一、论证的核心=主张的证据

任何写作都是论证的过程。(主张)

特别是，例如，我们在评论书的价值时，广泛的主张是，不管这本书是好是坏，特定的主张是，这本书的内容有助于解决某种问题。(约翰f肯尼迪，读本)(Northern Exposure，读本)接下来，请说出你发表观点的原因，并解释清楚为什么你认为这本书能解决某种问题。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视报道))最后，用具体事例来说明，你的观点是可靠的。(理由)

从2018年到现在，我写了近200篇书评和读过的5000多篇书评(包括徐宇的习作)。我发现，以有说服力的书评论述的方式，读者应该知道这本书在哪里，为什么好，书的知识点能解决的具体问题，读者才相信书评人在说真话，从而激发阅读这本书的冲动。(证据)

以上是我在《论证的艺术》这本书里提到的知识点之一。论证的核心：以“主张、理由、证据”、“任何文章都是论证的过程”为主张进行论证的过程。如果我只主张，不写理由和证据，读者看到这句话的时候可以提出N个疑问，为什么这个人会这么说？他说得对吗？我能相信吗？

这样可以概括简单的写作过程。

我的主张是什么？

我的理由是什么？

我的证据是什么？

当我总结这个写作过程的时候，特别兴奋。推荐用2W1H结构写作后，问我为什么不写“为什么”的书友们后来说：“是啊！”发现可以回答。(莎士比亚，莎士比亚。)。" "

不仅如此，继续写“什么”就可以了。关键是继续写“什么”。城门后形成的整体框架与2W1H结构很吻合。

解决了不写“为什么”的问题，如何进一步丰富你的论证，进一步提高观点的可信度？我建议你写文章时尽量写完“论证模型”的要素。

作者在《论证的艺术》一书中提出的论述模式如下。

“主张、理由、证据”是论证的核心。

“认可和回应”的功能是与读者对话，在主张、理由、证据后面分别添加认可和回应，以便在写作中经常与读者交流。

根据是指你提出“主张”和“理由”的前提条件，“根据”可以把“理由”和“主张”联系起来。所有没有先决条件的对话，除非一方真的无法忍受，选择妥协，否则一定会变成没完没了的争论。是你。

二、为什么《论证的艺术》值得一读？

例如，假设有“陈春华老师写的《价值共生》本书可以指导普通个人的朋友圈升级”的主张。“在应用书上写《论证模型》的时候，可以这样写。

[根据]有人说，决定生活质量的不是自己，而是朋友的权利。如果你是高质量的朋友圈，你有很多难以解决的问题，对身边强大的朋友来说，这可能是一句话。

>【理由】我们可以结合自己的需求、对方的需求，以“相互赋能”的方式，找到彼此的同频点，把厉害的陌生人变成好朋友。【承认】当然，自己不厉害，就算认识世界首富也没有用。【回应】但是，就算再厉害的人，也有很多难以解决的痛点问题，需要得到普通人的帮助。

【主张】《价值共生》这本书中提出一个观点：“连接大于拥有”，对于普通个体如何利用数字化时代的优势，连接到优秀的人脉资源，具有非凡的指导意义。【承认】当然，你必须找到一个合适的连接点。【回应】这个连接点，就是你通过调查发现，他刚好有一个问题需要解决，而你可以帮助他。

【证据】在一个项目中，老板要我做一份PPT，质量要求非常高。我准备花钱请高手做，在网上找了半天，发现做得好的要价很贵，价格便宜的水平太一般。于是，我花99块钱报了一个培训班。

我把自己做的工作PPT，以作业的形式提交给老师，老师给了我很多反馈建议，碰到不会操作的地方，我还可以向他提问。最后，在他的指导下，我轻松地完成了任务，还提升了自己的PPT制作能力。

【承认】我是抱着特定目标去报的培训班，在培训结束后，由于找不到新的连接点，再也没有和这位老师联系过，我们没有形成长期稳定的友谊。

【回应】但是，这就是数字化时代“连接大于拥有”的一种特殊意义。成年人的世界，诸多来往均建立在彼此赋能的需求点上。这位老师开培训班，我报名了；我需要完成工作任务，他指导了我。这个“赋能点”消失后，交往也随之释放，这并不代表我们以后不会再来往，也许某天，我们之间又会产生新的“赋能点”，从而产生新的交集，帮助彼此解决问题。

总结一下，当我们在应用《论证的艺术》这本书中提出的“论证模型”时，其实有一个简单的规律，只需要用几个连接词，就可以激发写作灵感，轻松地写出相对应的句子。

1.用“如果……”，写出【根据】。

2.用“因为……”，写出【理由】

3.用“所以……”，写出【主张】

4.用“比如……”，写出【证据】

5.用“当然……”，写出【承诺】

6.用“但是……”，写出【回应】

完成初稿后，你再结合内容情况，删除那些没有必要呈现出来的“连接词”，使文章读起来更加通顺，就妥了。

我之所以能总结出这些简单实用的技巧来，是因为书中对“论证模型”的用法，有“抽丝剥茧”式的解释，尽管这本书只讲了一个论证模型，却有近500页。作者是大学教授，这本书是作者教学生写论文的精华心得，作者希望学生阅读这本书后，能写出高质量论文，对于普通写作者来讲，运用这本书中的方法去写作，产生“卡车司机开小汽车”的感觉（游刃有余），一点也不意外。

三、阅读这本书，需要特别注意的点

我在拿到这本书时，是有点惆怅的。因为这本书有将近500页，在读完推荐语、序言和目录后，感觉里面每个知识点都是我想要一探究竟的干货。

所以，我没有采用挑选重点章节的办法去阅读，而是老老实实从第1页开始往后读。在我读到1/3时，突然发现自己踩坑了，总觉得我就这样傻傻地从第1页读到最后一页，阅读收获肯定不会最大化。

于是，我把书中的“论证模型”拍了个照片，针对这个模型开始提问。

没错，我因为阅读这本书，发明了“提问阅读法”，尽管我不知道这个阅读法是不是我首次提出，但我确实有此收获。

我的提问如下：

1.主张、理由、证据、承认和回应、根据，在具体写作中，有没有先后顺序？

我在书中找到答案：没有固定的顺序，但是按照：根据、主张、理由、证据的顺序写作，结合写作需求分别在主张、理由、证据的后面插入承认或者回应，对于写作基础薄弱的人来讲，是一个不错的选择。

2.如何提出一个观点鲜明、利于读者理解的主张（标题）？

我在书中找到的答案：“论据+理由”组合，不仅适合提出主张、写标题，也适合写一个短小精悍的话题。

好的，由于篇幅关系，以下问题，请书友们在《论证的艺术》中寻找答案。

3.根据和证据的区别是什么？

4.理由和证据的区别是什么？

5.根据和理由的区别是什么？

6.承认和回应的区别是什么？

7.针对模型中的各要素，在具体写作中，如何操作？

不好意思，请书友接着往下看，我实在忍不住，特别想再展示我阅读这本书的一个具体收获。比如，如何写引言？

书中提供了一个写引言的结构模板：共同基础+问题（失稳状态+代价）+解决方法或承诺解决方法。

共同基础是指陈述一个事实，确认你的读者对象，需要了解你提供的信息，他们在这个方面有需求或者存在痛点。

失稳状态是指这个需求或痛点的存在，读者所面临的现实情况。

代价是指如果需求得不到满足或痛点得不到解决，读者将要付出的代价，即损失。

解决方法或承诺解决方法是指你可以在引言中直接给出答案，或只在引言中承诺你将在正文中给出具体的解决方案。

我为了方便自己理解，做了一点点改变：

引言=陈述事实+[负面状态+代价]+解决方案。

举个例子，我的主张是：《论证的艺术》这本书值得写作者阅读，我在写引言时，除了本文开头的写法，还可以这样写：

【陈述事实-共同基础】为什么我们写的文章没有说服力？因为没有对主题进行有逻辑的论证。

【负面状态】当我们发表一个观点，但没有理由和证据来支撑观点时，显然无法获得读者认同。可是，论证并非一件简单的事情，大多数时候，我们都知道，要想提升说服力，必须有足够的理由和证据支撑。可问题是就算有足够的理由和证据，我们依然不知道如何整合这些材料，把理由和证据安排到恰当的位置，使它们在文章中的布局合理，成了一件无从下手的事情。

【代价】由于没有掌握论证的要领，我们的文章改了又改，读起来依然干瘪无味，投稿总是石城大海，发布到自己的自媒体账号后，更别说引起读者共鸣，连阅读者也寥寥无几。

【解决方案】约瑟夫·M. 威廉姆斯和格雷戈里·G. 科洛姆的合著：《论证的艺术（原书第3版）》，中文版于2022年3月，由人民邮电出版社出版发行了。这本书提供了一个“论证模型”，把批判性思维和论证技巧做了完美整合，可以帮助读者建立强大的逻辑思维，激发理性的力量，写出清晰、合理、有说服力的论点，用书中方法写作，不仅能让读者相信你写的“确有其事”，也能激发读者的认同，从内心认可你写的“确有其理”。

展示结束，再讲几句掏心窝子的话，一定对你有价值。如果您有兴趣阅读《论证的艺术》，不妨参考一下我的这个“提问阅读法”及我在阅读中所提出的问题，带着问题去阅读，可以事半功倍。

当然，这本书虽然很厚，但阅读难度并不大。最贴心的是，当你对一些概念存在疑问时，你就会在书中看到答案。比如，我在阅读过程中，分不清楚“根据”和“理由”、“理由”和“证据”、“承认”和“回应”的区别，书中针对此类问题，作者有专门的详细解释，让你瞬间释疑。

作为一本论文类写作的教科书，作者对如何写好文章的每部分：从确定选题到引言，从引言到正文，从正文到结尾，如何应用模型写作，都以理论+案例示范的形式，详细阐述了对应的写作过程，提供了拿来就用的写作流程。

每一章的结尾，不仅有“本章核心”知识点介绍，带你回顾并掌握核心要领；也讲解了模型中相关要素的“写作重点”，告诉你如何正确实践；还有配套的“课后习题”，如果你有耐心去完成，写作能力定然能实现质的飞跃，不仅完成日常写作不在话下，写出能发表的专业学术论文，甚至出版图书，也在情理之中。

我个人正准备写一本个人知识管理类的图书，正愁如何展开写作，读完这本书后，找到了写作法门。没错，我知道如何去写我自己的新书了，《论证的艺术》这本书，给了我很大的启发。

这个启发来自书中“写作，即提出问题，回答问题”的观点。

我也因此而写了一个金句：写作，即一问一答。

写作最难的不是回答问题，而是你根本不知道如何提问。关于在写作中如何提出引发读者共鸣的高价值问题，在《论证的艺术》这本书中，也有详细的方法和配套的案例示范。