【我的老同学们初中作文素材】作文资料|描写同学朋友、校园生活、打扫卫生的好词好句。

作文素材的积累对写好作文特别重要。我们要总结《描写同学朋友、校园生活、打扫卫生的好词好句好段》给孩子们，一定要收集备件！

胖乎乎的，可爱的，漂亮的，文静的，面色红润的，

天真活泼，好奇心强，蹦蹦跳跳，机敏伶俐。

欢呼，活力，天真，苗条，

无忧无虑，三五成群，愚蠢憨憨

笑容成了针线活，嗖地跑掉了。

1.她的短发，可爱的鼻子，一双可爱的黑眼睛，笑起来那么甜。

733526702.上课的时候，他开玩笑或随便接受老师的话，笑了起来。

780210 363.他大约11-2岁，穿着红色背心、蓝色短裤和毛茸茸的小平头，长着白色的圆脸。

4.纤细的眉毛下闪着水晶般明亮纯洁的大眼睛。微微抬起的小鼻子下面有一张红色的小嘴。

5.她的睫毛上仍然挂着雪花，一对圆形鼻孔里冒出两股白色的空气。

6.她张着嘴继续哈气，染红的嘴唇变得紫色和绿色，牙齿剧烈地响着。

7.她微笑着露出细密的牙齿，整齐明亮。

8.我看到她的小胳膊黄瘦，没有一点血色，上面有大小不同的棕色斑点。

& lt198535 3935 & gt.那只手显然和以前一样灵活无力，但还是那么温暖亲切。

10.他双手托着下巴，眨着水灵的大眼睛看着我，眼神里抱着期待。

11.她脸很难受，眼里含着泪水，眼泪好像要掉下来。

12.他全身沾满了泥，白色的衬衫都变成了土黄色。

13.她甜美的语调一看书就很好听，有时会把学生们的想象力带到美丽的境界。

14.他默默地站在老师身边，低头不语。

1.我同桌写字的时候真搞笑。那本作业本偏偏斜放着。他自己头歪了，脖子歪了，那头几乎要粘在桌子上了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，莎士比亚)再看他写的字，和别人一样歪歪扭扭的。

(描写同桌的几个动词用得很好。你看，头是“歪的”，脖子是“扭的”，头要贴在桌子上。有时候动词写得好，人物就能写得像活着一样，你看，这里有几个动词不是很生动吗？)。

733526702.他演唱了电影《闪闪的红星》的主题歌，歌声充满热情，就像潘东出现在我们面前一样。那歌声飘在校园的空中。

(想象力在文章中很重要。这一段的“好像。”这句话是想象。这样写，歌声更动人。)。

780210 363.吴燕大方地走到教室中央，伴随着优美的乐曲，轻轻地举起双臂，摇着腰，碎步翩翩起舞。一双又大又亮的眼睛有时对着我们做着求旧的表情，她的两个黑色辫子随着乐曲的节奏不断地左右晃动。

(3763，跳舞，但是跳舞，3763，辫子，这样用怎么样？有什么好的？)。

4.鼻贴游戏开始了。老师的第一个名字是刘平。首先用围巾遮住他的眼睛，把乒乓球半做成的假鼻子放到他手里。刘平一步一步摸索，蹭在黑板前，捏着假鼻子在黑板上来回移动。学生们睁大眼睛，伸长脖子，踮起脚尖，兴致勃勃地看着他。刘平先把假鼻子立在帽子上，过了一会儿放在额头上，教室里不时发出笑声。后来，他决定把鼻子贴在下巴上，学生们立刻放声大笑。刘平解开围巾，前后向后仰着笑。

(写3763，要学会给他增加很多动作，让他动起来。看到这一段，刘平贴上鼻子，小作家很聪明，用一系列描写动作的词使人物写生。(莎士比亚。)

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勤奋、刻苦、认真、专注、钻研、踏实、勤恳

虚心好学、发奋苦读、脚踏实地、刨根问底、

废寝忘食、手不释卷、如饥似渴、一丝不苟、

聚精会神、全神贯注、目不转睛、专心致志、

津津有味、神情专注

1.小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔下好像有源源不断的泉水涌出来，用不到一节课的时间，一篇作文就全写好了。

2.每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

3.她胸有成竹地站了起来，回答得那么响亮，那么准确。

4.她抑扬顿挫、声情并茂地朗诵着，那声音清脆悦耳，优美动听。

5.他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

6.娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

7.我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

8.他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

9.他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

10.同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

11.琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱。

12.同学们完全被张老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而颔首微笑。

1.念了5年书，仍然怕读书。一看见老师那雪亮的目光，心里就打怵。也巧，那天老师偏让我读课文，我就像掉在冰窟里一样，一下子来个透心凉……我结结巴巴地读下去，越读声越小，读的昏头涨脑，读得满脸淌汗……

2.教室里静悄悄的，没有一点儿声音，同学们在紧张地考试。呀，小玲遇到了难题，她一手托着下巴，一手挠着头皮，紧皱眉头，两颊涨得通红。忽然她笑了，只见她在纸上刷刷地写着，脸也露出了胜利的微笑。写完后，她掏出了手帕，轻轻地擦去了额上的汗珠。

3.王安走上讲台。她的声音像泉水一样清澈、流畅。当她读到“扑通，小猴子摔了个嘴啃泥”时，大家都开心地笑起来。王安也笑了，笑得很甜美。大家都陶醉在美妙的童话世界里。

打、泡、拧、拎、赞赏、沸腾、自发

虎头蛇尾、马虎不得、满头大汗、腰酸背疼、

娇生惯养、不约而同、闷头猛干、热火朝天、

争先恐后、摩拳擦掌、干干净净

1.我直起酸痛的腰，得意地审视起自己的劳动成果——明亮的瓷砖、白净的马桶，还飘着洁厕精的清香哩！一种强烈的成就感油然而生，我真想大喊一声：“吴乙彤，你真伟大！”

2.我把“山水风景”拿下来，用抹布擦去外面玻璃罩上的灰尘，“山水风景”立刻变得明亮多了。

3.从学校门口路过的叔叔阿姨们看见我们这些在家娇生惯养的“小皇帝”“小公主”，竟能像蚂蚁搬家一样地搬运着垃圾，都不约而同地投来赞赏的目光。

4.擦岗楼和护栏的同学也不轻松，手里拿着湿抹布，被早春的寒风一吹，手指冻得像通红的小辣椒，手背就像刀割一样疼……

5.这边两个铲土装车的同学，谁也不吭声，只是闷头猛劲儿干，好像在暗中比赛似的。

6.大扫除开始了，四班的同学们热火朝天地干起来。小虎子和大刚在教室外面擦玻璃，他俩把沾满灰尘和油污的玻璃擦得闪亮。他们高兴地说：“我们准得第一！”

7.小组长分过任务，同学们就争先恐后地干起来，有的扫地，有的抹桌椅，有的擦玻璃。

1.【拖地板】我拿起拖把，拎起水桶就上楼。我先把拖把全浸上水，接着就拖起地板来。可是因为我把拖把从水桶里拎出来时没有先让它滴滴水，所以拖的时候水从楼板缝隙里淌了下去，妈妈正在楼下洗衣服，看见了，在下面直喊。我闻声急忙把拖把上的水拧掉，继续拖。过了一会儿，妈妈走上楼来。这时我已经拖好了地板，满以为妈妈会夸我几句。可是妈妈往屋子里一看，指着地板对我说：“这样算拖干净了，你看这是什么？”原来我拖地板是从门口拖到窗口，走回来的时候，地板上留下一串清晰的脚印。唉，我真没有想到，拖地板也马虎不得呢！

2.【给墙壁“洗脸”】第二天上学时，同学们都自发地从家里带来了脸盆、抹布、有的还带来了小刷子。我们成立了一个给墙壁“洗脸”的小队。一放学，走廊上便热闹起来。同学们有的端来了清水，用小刷子蘸着水一下一下认真地刷着；有的用抹布使劲儿地擦；有的用扫帚扫除墙根的污迹。小红最仔细，她一边用抹布擦，一边还不住地用手抠。大家干得都很起劲儿，一会儿工夫，走廊墙壁那脏兮兮的“脸”被我们洗刷得干干净净