【初一下册语文第三单元作文教案】2021年七年级第三册作文解说-20

《单元作文创新学案》第五阶段教学方法第二阶段-名家指导-1

《细节描写》名家范文带路NO.1

我热衷白菜的日子-莫言

1967年冬天，我12岁的时候，春节的一个早晨，妈妈戴着脸，心事重重地在房子里走来走去，有时剥下炕的一角，翻下下层炕的几个麦草，有时打开那张旧桌子的抽屉，剥下几块凌乱的布和腐烂的线团。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读》)(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)母亲叹了口气，不时抬起眼睛，瞥了一眼挂在墙上的三棵白菜。最后，妈妈的目光锁定在白菜上仔细看了看，最后好像下定决心了，喊着我的奶名说。“萨图，找筐。现在。”(先交代故事的时间、人物、事件。通过描述母亲的动作、表情语言等详细描述，表达了母亲纠缠和悲伤的心理。)。

妈妈，“我悲伤地问。”把它们变成." "

"今天是大集。"妈妈沉重地说。沉重的词表示母亲为了生计不得不卖掉白菜的心情。)。

“但是，你答应的，这是我们留着过年的。”话没说完，我的眼泪涌出来了。(“情”表示“我”的遗憾和痛苦。)。

妈妈的眼睛潮湿，但她没有哭。她有点生气地说。“这么大的汉子，动不动就擦眼泪怎么样！”

我们种了104棵白菜，卖了101棵，只剩下这三棵。决定留下过年，只留下春节饺子。“哽咽地说。具体数字的详细描述表明“我”想把这三棵白菜留在雪饺子里。)。

妈妈走近我，提起衣角，擦去了我脸上的眼泪。透过朦胧的泪水，我看到妈妈把那三棵白菜从嵌在墙上的木衣架上摘下来，放进筐里。

到达集会。妈妈送我去了学校，我也想去，但看到一位老妇人朝我们的白菜走来。她用修长沙哑的声音问白菜的价格。妈妈回答她。她摇摇头，看来太贵了。但是她没有走，而是蹲下来摇晃着我们的三棵白菜。她扯下了那棵最小的白菜的一半未断的根。然后她又一棵一棵地戳着我们的白菜，用弯曲的干柴一样的手指。她撅着嘴说我们的白菜没有干透。

妈妈用偶像的声音说。“阿姨，这种白菜好像还没有晒干，请去市中心找一个能找到卷得更紧的地方。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)蹲、翻、拉、戳等动词生动地写出了挑选白菜的情况。用干柴形容老妇人，表达了作家对她的不满。)。

我对这位老妇人充满恶感，你可以扯我们的白菜根，但你不能违背良心说我们的白菜不紧。我忍不住说：“再紧就成了石头蛋！”出现了这样的话。" "

奶奶抬起头，惊讶地看着我，问妈妈。“这是谁？是你儿子吗？”

最小的孩子。"妈妈回答老妇人，转身批评我。"小朋友，话不大也不小！“”

老妇人用手在那最小的白菜上撕着一群已经干枯的蔬菜。我很生气，刺伤了她。“别撕，你撕了我们怎么卖？”" "

“这孩子，说话为什么像吃了枪药一样？”老妇人咕哝着，但撕蔬菜群的手不停。不停的细节表示老妇人不在意“我”的不满，找老妇人的茬。)。

她终于把那群干巴巴的蔬菜全撕碎了，露出了清新洁白的料理店。在凛冽的寒风中，我们的白菜散发出甜甜的味道。这种白菜用饺子包起来，味道多好啊！奶奶拿着白菜站起来，让妈妈秤一下。“用对白菜的详细描述写了我”的惋惜和对白菜的惋惜。)。

终于批准了重量，老奶奶说：“我不会算账的。”说。

妈妈对我说：“社会斗争，你算数吧。”" "

我找了一根草棒，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。

“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。

“你自己算就是了。”我说。

“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。(老太太拿钱、数钱的动作细节描写，表现了作者对老太太观察非常仔细。)

她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点……

等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”(“红红地”表现了母亲知道了“我”多算老太太的钱，非常难过。)

“娘，”我哭着说：“我……”

“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。

这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。

赏析借鉴：作者回忆了小时候因为家里贫穷，母亲不得不将准备用于过年包饺子的三棵白菜拿到集市上卖。在卖菜过程中，由于老太太的挑剔和作者对白菜的不舍，多算了老太太一毛钱，最后被母亲发现了，表现了作者沉痛的心情和内疚的心理。文章运用了大量的细节描写，写出了“我”对白菜的不舍，对老太太的不满。