【六年级4单元的作文540字】7对6单元写作：发挥联想和想象力

窦老师整理

联想和想象力是人类特有的思维活动。

联想是认为一个事物与它相关的另一个事物。

想象力是在头脑中创造出前所未有的新形象。

联想和想象力在概念上有差异，但在实际写作中经常相互交织。

写文章时善于运用联想和想象力，就像“千里眼”和“顺风耳”生长一样。想想千年，放眼万里，有助于打开思路。激发灵感，内容丰富，形象生动的文章。

可以用“蜀景生情”、“看事物的人”的写法打开联想和想象力的大门。

注意：

第一，联想必须是自然和恰当的。联想到的事物与其触发点之间必须有一定的联系。要有一定的相似性，不能强行附会。

第二，想象力要合理。想象显示的不一定在现实生活中，但必须符合生活的逻辑。

第三，联想和想象力必须有新的想法。

想象力是人类创造性思维的重要源泉。仔细观察，勤奋思考，积极探索，对世界始终保持旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。

写作实践

第一，故事接二连三。学生们分组围坐在一起，第一个同学写了一句话，作为故事的开始，其他同学依次写下来，一圈也写不完，接着可以重写。可以写到完整的故事写完为止。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)写完之后，一个学生可以朗读故事，同组的其他同学提出修改建议，最后选出一个学生，让他根据大家的建议修改和结束故事。(莎士比亚)。

提示：

不管以前同学的话多么荒诞，都要使剧情发展保持一定的一致性，充分发挥联想和想象力，故事才能精彩。

第二，与联想发挥想象力，续写本单元正文《皇帝的新装》的故事。500字以上。

提示：

1.认真阅读课文的结尾，想象故事发展的各种可能性，然后抓住一点笔。

2.人物的言行和性格要与以前的表现一致，故事发展和情节设计要合理，有说服力。

第三，你向往过未来的生活吗？你十年后，你是什么样子？在干什么，又有什么精神面貌？请以《十年后的我》为题写一篇少于500字的作文。

提示：

1.可以大胆想象，但要符合你性格发展的逻辑。不仅要想象自己的生活，还要想象10年后社会的发展。因为这是十年后你生活的环境。

2.不要单纯笼统地叙述，要在具体情况下展开故事，通过一件或多件小事将语言、动作等描述结合起来，具体表现出你的性格和心态，提高真实感。

2021-9-14