【八上部编版语文第二单元作文】八年级第二单元写作—— 《单元作文创新学案》

“五步走”教学法的三步：杰作

至仁昭传

2005年4月15日，吉林省磐石市明城镇一个平凡的家庭里出生了一个男孩。这个男孩就是我-——。父母为我取这个名字是希望我在人生道路上不断完善自己，走向完美。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，我的家人)我的父亲和母亲都是教师，从小我就住在一位教师的家里。

自从我读书以来，父母用各种方法指导我读书。所以上幼儿园之前开始看书。学龄期前就大致读过很多名著，这为我以后的求学道路打下了良好的基础。

七岁的时候，我结束了四年的幼儿园生活，开始了快乐的小学生活。在这美好的小学时期，我认识了我的启蒙老师，小学六年班主任——章春风老师。她在生活方面关心我，但对学习的要求很严格。小学的时候，我在亲朋中以聪明著称，但我的草率缺点也在小学六年级之前“臭名昭著”，在父母和老师的严格要求和耐心的帮助下，我的成绩逐渐上升，中学时取得了全镇第一的优秀成绩，为我的小学时间画上了圆满的句号。

2018年8月，我成为了明成中学一年级新生，开始了中学学习之旅。在这段旅程中，我认识了很多新老师，逐渐熟悉了各门课。我在老师父母的支持下参加了学校组织的演讲比赛、长距离接力比赛、剪纸比赛等活动。经过初学期、层层选拔推荐，被评为吉林省级优秀学生。

2018年8月，我成为了明成中学一年级新生，开始了中学学习之旅。在这段旅程中，我认识了很多新老师，逐渐熟悉了各门课。我在老师父母的支持下参加了学校组织的演讲比赛、长距离接力比赛、剪纸比赛等活动。经过初学期、层层选拔推荐，被评为吉林省级优秀学生。

我的青春才刚开始，美好的未来还没有结束。我相信有一天我会欣然拿起笔，为自己写一部更成功的传记。

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评论：佃户按时间顺序描述了自己十多年的人生经历，线索清晰，叙述客观，是成功的本钱。全面、具体、客观、真实。在叙述自己成长的过程中，不仅有对自己名字的分析，还有对自己恩师的赞美和对自己爱好的解释，全面地展现了十多年来的奉献和收获。对自己成绩的肯定，对自己缺点的剖析，对未来的美好展望，完全符合传记的形式要求。