【三年级第五单元习作作文小动物】精巧的水晶|三年级：可爱的小白兔

可爱的小白兔

夏斗买东西的时候，妈妈给我买了一只兔子。(开头简明扼要，回答作文题目。)。

它穿着白色的衣服。(用手摸起来光滑柔软。)瞪着一双红眼睛，像两颗红宝石一样发出耀眼的光芒。用好比喻。尖鼻子下面露出两个白色的大门。)三瓣嘴可爱，两只长耳朵笔直地站着。耳朵薄，血丝也看得清楚。)短尾巴像个小球。前腿短，后腿长，走路蹦蹦跳跳，速度快。(在沙发下面钻了一会儿，然后又跳到桌子上，有时很难找到。)。

白兔喜欢吃胡萝卜，但我刚开始喂的时候，那两只眼睛眨了眨，好像“这胡萝卜是给我吃的吗？”好像在问。“好吧，快来吃吧！”我向她点头。两只前爪抓萝卜，张嘴就咬，小脑袋不时上下晃动，嘴里发出吱吱声，一副喜欢的样子。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，) (这个拟人化修辞方法很好用，语言描写也很棒。)。

太可爱了，我也笑了。白兔是我最喜欢的小动物。结尾强调可爱的特征。)。

(3年作品)

名词评论

正文评级

一流文

得分点

1.结构比较完整。一开始诱导白兔，中间具体介绍了白兔的外形特征、活动特征、吃东西时的特征，结尾突出了可爱的特征，写下了对白兔的喜爱。

2.语言比较简洁生动，比肩膀干净，没有唠叨。可以用比喻、拟人化的修辞方法。

失分

1.观察要细致全面。

2.与白兔的互动还需要细心。

修改建议

1.观察要细致全面。例如，除了看和听之外，触摸和感受的东西、感受的东西、白天、晚上和角度可能更多。

2.与白兔的互动还需要细心。吃东西的时候有互动，其他时间也可以和白兔进行一定的交流，可以写出自己喜欢的心情。

正文分数(满分30分)

27分

审查老师

韩业春