很多父母让孩子过早指导大人之间的人情世故,担心孩子不理解,担心孩子因此受伤。但是孩子们总会知道的,还会写在作文里。(莎士比亚)。
这篇文章的题目是《借钱》。这篇文章的故事也是以借钱为中心展开的。“我”的朋友向我借了5000韩元,但“我”只有4700韩元,朋友向“我”全部借了4700韩元,但“我”从这个故事中可以看出,“我”的这个朋友借钱时非常积极。自己掏钱就能看到不想要的典型“厚脸皮”。然后“我”巧妙地反击他,解决了借钱的这个困境。思路清晰,逻辑缜密。老师看完之后写了“高手”的文章。
这样的段子网上有很多,相信这个孩子平时也很善于观察,善于积累,把这样的故事应用到作文中。小学期间,同学之间几乎没有借钱的行为,普通父母也没有给孩子拿钱上学。但是在成人的世界里,借钱可以说是家常便饭。因为任何人在有困难的事情的时候都不想借用,影响人情的话,都可以用这种方式委婉地拒绝别人。(大卫亚设)。
借钱往往与人情有关。无论父母向别人借钱,还是别人向父母借钱,父母都不想让孩子知道。但是,孩子能写作文,说明他们对“借钱”这件事已经大致了解了,他们的想法还是很直接的,想借就不借,不想借就不借,不像父母那样想太多,相反,在这一点上父母应该向孩子学习。
这篇文章题目是《小时候》,写的是孩子小时候发生的有趣的事情。“我”小时候看到父母杀鸡杀猪,都是用热水洗干净再煮着吃,看到父母烧水洗澡的时候,父母也觉得要吃“自己”。所以私生拒绝洗澡,被父母责打,最后没有洗。最后,老师也笑着写道:“真是勇敢的孩子啊。”
从这篇作文中可以看出孩子想象力丰富。通过鸡、猪的处境可以联想到自己,这也说明在生活中父母必须把事情解释清楚。即使相同的行为或对象不同,也不是一回事。父母模糊的话,孩子自然会开大玩笑。
孩子的生活是丰富的素材库。生活中的很多事情都写在作文里,如何让孩子写好作文,需要父母和老师的指导和帮助。
首先要确保文章流畅,文字正确。这对小学时期的孩子们来说是最重要的。第一次写文章是看图画作文。篇幅不会很长。孩子们有足够的时间学习文章的发音,写文章,把文章整合成句子,考虑文章的顺滑。在此基础上可以开始写作文,所以父母要和子女一起读文章、发音,多练习写文章。
然后不要过分限制孩子的思维。毕竟小学时期的孩子们写作不完全是为了应试,老师会给他们很多发挥想象力的空间。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《学》)句子不死板,需要重新组织句子或想象句子、句子。很多高年级的孩子写文章使老师感到无聊的是缺乏想象力。因此,小学时期要让孩子们更多地思考和想象。
孩子的作文总是会带来惊喜和笑声,但笑完之后,要看作文中出现的问题,帮助孩子改正问题。
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