前几天,当我看到有趣的视频时,印象深刻的是一个外国儿童在吹泡沫水。太高兴了,在地板上洒了泡沫水,旁边录制的父母们也大笑起来。(大卫亚设,Northern Exposure)接着发生了事故。因为地板太滑,这孩子立刻滑倒在地板上,可以看到下巴碰撞。这时孩子们第二次转过头看着家长,可以看出他委屈的表情,但没有发出任何声音。录制视频的家长接着笑了起来,弹幕也开始刷“绝对不是熟人”。孩子们努力自己站起来,没想到又滑了一次,又爬起来,再次滑倒。家长的笑声已经很丧心病狂了。但是奇怪的事情发生了。孩子们不是滑了三次哭,而是随着父母的笑声开心地笑了起来!而且似乎不认为自己是快乐地在地上打滚,推倒自己的“凶手”。
看完这段视频后,我注意到了完全可以解决孩子爱哭的问题的细节。这个细节是孩子摔倒受伤后第一反应是看着父母。我突然意识到我亲自观察过亲戚和孩子摔倒的过程。
[如果孩子摔倒,父母会立即做出苦恼反应]
第一,孩子刚倒在地上的时候,一脸懵逼,来不及哭,呆呆地看着大人。大人痛心地跑过去抱着孩子哄着孩子说。“不哭不哭都是地板上的错。地板不善良。我们打地板!”“接着用力踩了双脚地板。然后看到孩子的表情从懵逼的脸开始变成悲伤的脸,使劲哭,大人哄了半天才停止哭。(莎士比亚)。
[孩子摔倒了,父母露出鼓励的微笑]
第二件事现在才发生。这几天我住在姑姑家,姑姑带着女儿的孩子。昨天下午,我2岁的侄女听到吃饭,兴奋地朝餐桌跑去,不小心摔倒在地上。当时离我很近,可以看到孩子先转过身看着我。她的表情当然和我看到的那个BC视频一样,是悲伤和委屈的脸。
也许我有点无心,但看着她委屈的可爱表情,笑不出来。我想知道是否拿出手机记录她的表情。我没想到的是,孩子的反应和那段视频完全一样。看着我笑,跟着笑。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)我们俩就这样对视着眼睛,傻傻地笑了几秒钟。
侄女正要起床,我姑姑走了过来。尽管孩子没有哭,但他已经在笑了。“你怎么又摔倒了!”我姑姑这样大吼大叫,侄女愣了一秒钟,马上跟着哭了起来。然后呢?而且,还有中国式家长的惯用手法。姑姑抱着孩子说:“你看,不听奶奶的话,会摔倒的。不要哭。”说。
我看到的是目瞪口呆:孩子好好的,你为什么又哭了?先不说中国家长,我身边的成年人都带着孩子,十个人里有九个人是这样带的。
[情感指导]
最后,总结一下孩子哭的根本原理:孩子受伤,大脑发出“伤心得哭”的指令,但如果还没有执行,孩子就会下意识地看着父母。如果父母表现得令人痛心,孩子的负面情感指示就会得到验证。“是啊,爸爸妈妈都表现得这么激烈。说明我真的要哭了。”,指令执行后,孩子放声大哭起来。
如果孩子的父母平静地行动或笑起来,孩子的负面情绪就会被推翻。“爸爸妈妈都在笑,我也跟着笑。”“爸爸妈妈很冷静。我为什么哭?”“情绪带动成功,孩子不再计较摔倒。当然,我不是推崇孩子伤得重不伤大不了的态度,而是根据情况,如果孩子还小,可以这样做,如果孩子已经比较大,有自我意识,你再这样笑,只会让人怀疑孩子是否亲生。
那么,如何进行正确的情感诱导呢?
方法很简单。停止你的痛苦,停止你的惊讶。(萧伯纳。)这时只要微笑就行了。
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