【怎样讲守株待兔这个成语故事】守株待兔。

从故事中学习4-10岁孩子需要的基本常识

守株待兔的是从《韩非子五蠹》 ——宋人那里务农的人。田中有株，兔子摸株，摔断脖子而死。解开那条蚯蚓守护树桩，兔子复活了。兔子不能再得到，但作为宋国笑。禁欲是先王之情，治理当世百姓，都想守株待兔之类的。(莎士比亚)。

你说了什么？

宋朝的一位农民以务农为生，他的田地里有一棵郁郁葱葱的大树，当天他正在工作的时候，一只胖兔子突然撞到树上，断气了。这可乐毁了这个农民。他高兴地带着兔子回家，饱餐了一顿。吃完后我想，这种事还会发生吗？于是第二天，他又回到树下，等兔子撞上树，但等着什么都没等。但是他没有放弃。第三天、第四天又等了，一天天过去，兔子没有等，但田地荒废了。

你看，多么可笑和悲伤的经历！

守株待兔，通常比喻妄想不劳而获，或以一种方式处理事情，不懂变通。通过《守株待兔》这个故事，我希望孩子们能认识到三个道理。

第一，不要试图在生活中有不劳而获的心理，要知道任何收获都要通过我们自己的劳动和努力获得。等待是没有用的。(工作)。

二是“沉没成本”，又称“沉默成本”。农夫觉得自己以前付了那么多钱，应该继续坚持下去。否则，以前所有的努力都白费了。这就是沉默费用。这个农夫被自己以前支付的“沉默费用”绑架了。他清楚地知道自己错了，但因为有时发现自己犯了错误，就要放弃。我们不能被这种“沉默成本”绑架。

第三个道理是理解小概率事件几乎很难发生。这是奇迹。奇迹可能发生，但所有奇迹不可能每天都发生。我们不能把自己的希望寄托在奇迹发生的这件事上。不能把小概率事件看作是正常的。

好吧，道理到底对不对，听一下就知道了！