大班教案《孟母三迁》包含了对适用于大班的社会主题教育活动的反思,使幼儿能够流畅地背诵这段话三字经,熟悉《孟母三迁》的故事。快速看一下近朱者是红色的,吃者是黑色的,和品德高尚的人成为朋友,引导幼儿细致的观察画面,激发幼儿的想象力,幼儿园大班《孟母三迁》包含反省教案。

包括幼儿园大班授课计划《孟母三迁》反映

活动目标

熟悉1 《孟母三迁》的故事。近朱者赤,近墨者黑,我知道我想和品德高尚的人成为朋友。朋友谚语。

2能流利地背出这篇文章三字经。

3引导幼儿细致的观察画面,激发幼儿的想象力。

4了解故事的内容,丰富相关词汇。

活动准备

《幸福拍手歌》 《孟母三迁》教育视频和PPT

活动过程实录

孩子们很好,又到了国学课的时间了。上课前,我想请孩子们和老师做律动。《幸福拍手歌》

导入

T:小朋友你们住在哪里?

s:家或自己的家

t:从出生到现在都住在家里吗?

S:没有OR

t:有孩子从一个地方的房子搬到现在住的这个房子吗?

S:(是或否)

t:你知道从一个地方的家搬到另一个地方的家的过程吗?

S:(搬家)

第二,做题

今天老师想给孩子们讲一个关于古代母亲搬家的故事,名字是《孟母三迁》。孩子们听着想着:

1这个故事讲什么?(孟子的母亲搬了三次家的故事)

2故事中的妈妈为什么搬家?(孟子的母亲居住的周边环境对孟子不好,所以选择了搬家。)

3这个故事告诉我们什么道理?周围生活的环境影响我们的好坏,所以要在好的环境中生活。(要和像交朋友一样勤奋好学、乐于助人的人交朋友。)

三学孝利

1我们刚学了什么故事?(《孟母三迁》)

2 《孟母三迁》这个故事在《三字经》写了12个字,生动地表达了这个故事,孩子们想学这12个字吗?

提出Ppt 《三字经 孟母三迁》

老师带幼儿跟着读5遍

老师读了上一句,老师读了三遍下面的句子。

幼儿熟悉本国的三字经,找幼儿先读

第四场比赛

我想邀请所有的小朋友玩游戏。

组织幼儿手拉手,围着城堡,教师站在中间。

游戏规则:教师站在中间说三字经,做一个动作,让所有幼儿模仿。

活动摘要

今天我们学了什么?《三字经 孟母三迁》

有能背这个三字经的小朋友吗?

老师让小孩子回家给父母背诵这段三字经,讲这个故事。

小白:孟母三千,也就是孟子的母亲,为了选择好的环境,为了教育孩子们,多次迁移。

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