【五下第八单元作文乘凉】五年级第八单元习作，漫画的启示，要种小树，有人来兜风。

这篇文章是专栏课《小学语文五年级下册单元习作》的第12讲，五年级最后一单元习作《漫画的启示》，教科书提供了两幅漫画，让我们看漫画写作文。

一、写作思路

首先分析一下写这篇作文的想法和框架。

我先给你讲漫画的故事。其中，引人发笑和深思的地方在哪里，要重点表达这些要点。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，漫画名言)特别是要联系漫画中的文章，这些文章都起到画龙点睛的作用，要结合生活中的人或事表达漫画的深刻内涵，最后写下得到了什么启示。

写这样的作文容易跑题，但写不出画家的真正意图。虽然我们可以从不同的角度联系生活表达看法，但这不是写想象作文，不是让你突发奇想，所以要仔细分析画面。不要瞥一眼，要想“深思熟虑”。这不是开玩笑。很多学生写作文的时候没有内容，往往肤浅地看，随便看，写文章的时候，只有大概，没有细节。

看清楚细节，实际上能给我们写作带来很多想法和内容，也不用担心没有写出来。

从中选出“等着放风”的画，分析一下主要内容。

二、“凉爽的大气”画面内容分析

有两个人，一个坐着，背着一棵小树，同时回头看着别人。另一个拿着水壶，滴水出来，地上有一只铲子。下面写着两行字。“你在干什么？””“等着放风。" "

这是画中的所有信息。通过这些信息，可以总结出这幅画的主要含义。

刚种的小树等着有人来兜风，想自己不工作地坐着享受那个成果。(莎士比亚)。

再联系现实吧。什么样的人符合这种性格和特征？

简单地说就是特别懒的人，联系具体的环境。比如学校，集体劳动，有些人挑肥拣瘦，挑轻，或者干脆找借口逃避。例如，家庭里有很多同学侍候，什么都不做，袜子也不可能知道是自己洗的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家人)这就是这次作文要批评的对象。

第三，开始写作

1.开始

春天是一个非常美丽的季节。万物复苏，许多生命开启了新的希望和新的旅程。一棵小树刚移栽，它就要在新的地方定居了。工人小王擦去额头上的汗珠，看到自己的劳动成果，高兴地笑了。他放下手中的铲子，拿起水壶打水。要想喂饱小树，小树才能活下来，成为材料。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《真理报》)他又想象有一天，小树长成了茂盛的大树。他在大树下乘凉。想着那是多么快乐的事情，不禁又笑了。

是的，老师在这里。请和同学们分享写这一段的想法。

一开始解释一下时间，春天来了。多么美丽，正是种树的季节。正好引导小王种树。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，季节名言)为什么写得这么啰嗦？这样写比任何一天单纯地花时间的方法都要多，所以能给人更好的体验，一次就有画面感。(莎士比亚)。

我们写作文，直白地说两句话就完成不了工作。例如，这幅画可以说是一个人刚种下一棵的时候，有人急着来兜风。这样基本的意思可以说，但我们要想写好作文，就要像电影一样慢慢展开剧情。为此，需要制作我们可以想象的情节，并向读者展示。然后种了小树，有小王的动作描写，心理描写。

特别是后来，为了和那个懒汉形成对比，特意用小树长成了大树，才来兜风。而且还写了笑，两次笑，是对一种劳动给人的充实和快乐的描写。(莎士比亚)。

同学们看了这第一段，实际上有很多伏笔在里面。而且，写作的手法不是单调的叙述，而是通过情景描写的方法，使读者更加有趣。

接下来该怎么写？学生们想知道吗？请进入这个专栏，与学生们分享5年级下册所有团员习作的写作思想和方法。(大卫亚设)。