【什么段什么什么成语故事】一年级下册《小壁虎借尾巴》，从童话中学习知识

你好，我是梦游仙境的成应。今天成应老师带领大家到一年级下册21课《小壁虎借尾巴》。小蜥蜴为什么要借尾巴？他都向谁借尾巴了，借尾巴了吗？带着这样的疑问，我们去理解这篇课文。

一、理解单词

为了方便学生的学习、识别器，成凝老师将在这门课上总结全鼻音、后鼻音、平开音，让不熟悉音节的同学在文中圈出，从而加强我们的餐具。

前鼻声：蚊子、咬、断、你、快点、转、茎、草

后鼻子的声音：墙、房间

话音：草

扭曲：车库，愚蠢，旋转，抓住

1.识字。

作为本书的最后一篇课文，我们可以利用图画、形成者文字特征、联系上下文等大胆推测字音、字的意义。例如，“墙”的学生可以看到第一幅插图，推测辅音、自意。“蚊子、叮咬、匆忙、房间、旋转”可以利用形成者的特征识别字形，理解文字的含义。可以通过“拨号、倾倒”照片、联系方式上下文，在理解文字含义的基础上演示动作，并联系生活进行扩展，如“拨表”、“甩头发”等。“转储”字形可以与“使用”进行比较。“打断，傻瓜”可以结合上下文理解。

蚊子乌 n(蚊子) (蚊子)

元武 n(语言) (文化)

树墩I(摇晃) (摆动尾巴)

使用y表示“yang(角色)”(没有用)

这里要注意的是，车的最后一笔是钩子，最后一笔是竖的，我们可以这样想。尾巴晃动的时候，它的尾巴是弯的。

“咬、打、踢、赶、转、抓、爬”这些词都是动词，我们可以结合动作来记忆。同学们能做相应的动作吗？

“爬”、“塑造者”、“酒吧”的意思是“附着、粘合、俯伏”。将“爪子”和“酒吧”结合在一起，表示“动物的身体趴在地上，用爪子粘在地面上移动身体”。

2.写字。

本课要写7个生字，学生可以根据字形结构的特点记忆。

“接球姐姐”是左右结构的两个字，注意左右部分的长度和笔画的渗透。

“吧，你，草”三个上下结构的字要注意上下部的收获和放置，“吧”字的下半部写的时候不要用“树”写。

“爬、房”是反包围结构的字，继续巩固反包围结构者的笔顺规则，重点指导“爪”和“李子”的写作。

《房间》笔顺名：点、横折、横写、点、横写、横写、歪、

“攀登”笔顺名：撇号、撇号、垂直、飞行、交叉折叠、垂直、水平、垂直挂钩、

在第7个自然段落中，“转”的发音要结合文中的“转”的意思来读第三个声音，学生可以在《文具的家》中比较“转笔”的“转”和发音和意思。

二、文本说明

《小壁虎借尾巴》这主要是小蜥蜴给蛇咬尾巴，为了逃跑而折断尾巴，小蜥蜴分别把尾巴借给小鱼、公牛和燕子，但它们的尾巴对自己非常有用，不能借给小蜥蜴。小蜥蜴伤心的时候突然发现自己已经长出了新尾巴。原来小蜥蜴的尾巴有再生功能。

全文共有7个自然段落，我们可以通过文章的6幅插图进行教学中的学习。

第一张图(1.2自然段)小蜥蜴在抓蚊子的时候被蛇咬了尾巴，小蜥蜴张开尾巴逃跑，没有尾巴很难看。小蜥蜴决定借尾巴。

第二张图(3自然段)小蜥蜴向小鱼借尾巴、小鱼说：“不行，我要用尾巴打水。”

小鱼——摇晃着尾巴——波。

第三张图(4自然段)小蜥蜴向老牛借了尾巴，老牛说：“不行，我要用尾巴追苍蝇。”

老牛——挥动尾巴——追赶苍蝇。

第四幅图(5自然段)小蜥蜴向燕子借尾巴。燕子说。“不行，我用尾巴定方向。”

燕子——尾部——正在转向

第五张图(6自然段)小蜥蜴租不到尾巴，心里很难受，于是找妈妈爬回家。

第六张图(7自然段)小蜥蜴发现自己长出了新尾巴。

细心的同学会发现故事中出现了三次“爬来爬去”，说明小蜥蜴爬去的时间很长。这种表现需要与蜥蜴尾巴自我接触后，播放这个知识点接吻的时间

合，为后面的小壁虎尾巴再生埋下伏笔。

三、练习反馈

1.同学们这篇课文就学完了，我们知道小壁虎都找小鱼、老牛，燕子借过尾巴，但是这些小动物们的尾巴都有自己的用处，没有借给小壁虎，那我们也能不能仿照段式编个故事呢，比如说小壁虎像松鼠，猴子、狐狸借尾巴，我们可以想象一下这些动物尾巴的动作，松鼠的尾巴是不是喜欢翘起来，猴子的尾巴是不是竖起来，而狐狸呀，喜欢拖着尾巴走，那他们的尾巴有什么作用呢？你能根据星凝老师的提示完成下面练习题吗？

小壁虎爬到（),找（)借尾巴，但它要用尾巴（);爬到（).找（)借尾巴，但它要用尾巴（);爬到（),找（)借尾巴，但它要用尾巴（);最后小壁虎的尾巴（)。

2.小状元练习题

参考答案：

一、捉虫爬山姐姐您好青草房子一条巴

三、1.(1)②（2)②2.(1)①（2)①

五、652143

六、1.难过

2.(1)②（2)①（3)①（4)①

四、课外小知识

动物尾巴的妙用。

世界上大约生活着150余万种动物。动物身上大都长有一条尾巴，动物的尾巴形状各异，用处不同。

鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着蛇的作用。

鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。

狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日。

鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的报警器。当危险接近鹿群时，首先发现敌害的鹿会竖起尾巴，露出下面的亮点，向同伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃离。

兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子立刻使用“脱皮计”，将尾巴的“皮套”脱下，从而赢得逃命的时间。

同学们今天的内容就分享到这儿了，通过学习你收获了哪些知识呢？大家再回顾一下星凝老师讲的这些知识点、易错点，相信你肯定能把这课学的扎扎实实的。

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