【小学二年级春游的作文的评语】不出门做梦！西湖这所学校开始了与众不同的春游

最近，疫情防控局势复杂多变，郊区春游和研究学计划按下了暂停按钮。杭州市崔源第一小学的师生们发挥想象力，精心设计，来了不能出门的春游！

传染病入侵重置计划

正是一年春游的季节，烟和柳树充满了星星。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《季节名言》)为了满足孩子们对春游的美好期望，赋予春游更多的教育意义，崔源第一小学校长办公室于3月初发布了《帮助校长解决困难问题的征集令：如何计划春游活动》。每个班都给校长详细的方案，亚运会公园，动物园，博物馆。

儿童前期春游计划

然而，一场传染病阻止了学校的外出春游。因为不能出校园，校长办公室征求了孩子们的意见，孩子们一致赞成春游在花园举行。因此，开始了对校内春游的项目化学习。结合孩子们的春游建议和校园的实际空间，校长办公室召集行政组和年级组长组讨论了方案，最终形成了包含两个校园7种不同内容的春游项目化学习方案。

项目体验重启很好。

4月2日，崔源整天不上课，举行项目化学习体验日，一起看各年级校园春游！

一年级的孩子们穿着漂亮的衣服走在校园的花草之间。他们的任务是结合绘画和童谣制作春天的校园名片。突出土的竹笋端；新结的樱桃；樱花的香气.都从他们的眼睛里绽放出来，从他们的笔尖里涌出，成为校园里最美的春画。

大二的朋友都成了“小中医”。他们在老师的指导下认识了中药。闻闻，摸摸，说一遍，用香囊装在——教室里，就好像成了中药店一样。他们还有一个特别的任务。制作香囊或蚊香包，举行义卖，通过义卖赚钱，消除阿克苏贫困计划——“我有一棵树生长在阿克苏”。(阿尔伯特爱因斯坦，Northern Exposure(美国电视))为阿克苏的果农们献出自己微薄的力量。

翠园校区的大二学生充分利用校园独特的“驾校”练习场，模拟真实的道路场景和交通标志，开始了“驾照考试”之旅。在校园里开车的话，按照交通规则考试结束后，可以获得“崔一驾照”。

三年级学生的春游周项目：学习制作风筝、制作包含手和梦想的风筝、为梦想画翅膀，让他们在校园上空飞翔。

四年级的孩子们集体集思广益，思考如何打造校园安全、文明行为、飞行象棋。从主题到设计、制作到实践，孩子们从游戏中感受到春天的美丽，进一步帮助校园的安全和文明。

春游遇到韩餐节时，五年级的孩子们给“韩餐”下了铆钉。了解韩食节的来历、文化和习俗后，孩子们开始忙于制作冷食。青团、寿司、水果拼盘、三明治应有尽有，在制作、美化、凹陷造型后，加上文艺犯的名字，就会诞生迷人的韩餐。

六年级的孩子们通过街头访问、网络查询等方式提前了解浙江非物质文化遗产的定义、分类。春游日，他们成为非山文化的传承者和代言人，讲述着传统食物、自然文化景观等非山项目背后的故事。