优秀的教师除了擅长所有的课程和把握好教室外,与家长平时的沟通也尤为重要。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)是赢得家长信任、建立良好家庭学校关系的纽带和桥梁,是提高学生学习效果、提高速班率的有效方法。
首先,尊重家长是沟通的首要原则,也是教师基本素质的表现。第二,老师要有很强的服务意识。第二,老师在联系家长时要有理性的意识。最后,要重视沟通方式,一般对学生的评价要先抑制后抑制,让家长在心理上有适应的过程。
家长的组成很复杂。其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐。任何教育方法都是万能的,有些方法在这个家庭里有效,但另一个可能不起作用。班主任要调查分析学生家庭,对家长的文化水平、职业状态、年龄、课外思想、家庭关系等要心中揣摩。在与家长沟通的过程中,尽量发挥针对性和实效性。
需要注意的是,在家庭学校合作沟通的过程中,教师和家长的地位是平等的,要懂得尊重人。很多父母没有什么理论来教育子女,但在教育子女方面也成为父母,有独特的看法。大家都在为孩子奔向好的目标,所以我们要放低姿态,虚心求教。(大卫亚设,《Northern Exposure》(美国电视剧),家庭)因此,即使孩子犯错时谈论家长,教师也不应该用写命令的语气,而是以谦虚的态度与家长沟通和沟通,用事实或道理说服父母,而不应以教师的身份压制家长。(莎士比亚)。
对学校和老师有效的家庭学校合作会提高教师的工作士气和满意度,使我们的工作更加安心,对我们的教学评价效果会更好。
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