【部编版小学语文第一单元作文微课】副编版三年级语文上册第一单元同时作文，手把手教我高分作文。

习作题目：猜猜他选了谁一个学生，仔细看看他的外貌、爱好和质量，然后写一篇文章介绍他。不要在介绍过程中出现人名，看大家能不能通过你的描述知道他是谁。需要注意的是，只有写出他与众不同的地方，别人才会猜对。

写作角度：角度1:外貌描述：她有一双呆滞的大眼睛，眼神深沉。他的头发有自己的卷，染成白色的话和羊毛一样。班里一个同学的外貌简直可以用“圆”概括一切。他有圆圆的体型，圆圆的头发角度2:描述性格：她是个害羞的女孩。平时上课回答问题的话脸红。一位同学叫班里的“淘气鬼王”，下课后他暂时不能坐在座位上。她是个乐观的人，脸上总是带着微笑。好像人生中没有什么能让她伤心。3:兴趣：她是有名的书迷。看书可以无视其他一切。他经常在体育课和长课之间打篮球，学生们开玩笑说他是“姚明继承人”。她喜欢画画，可以用几笔画出学生的外貌。4:描述质量：他乐于帮助别人，老师称赞他是“班里活生生的雷锋”。他不太聪明，但凭借自己的努力，成绩名列前茅。她是一个不轻易放弃的人。受到挫折后，更能激励她的努力的斗志示范作文：

猜她是谁的第一步：外貌是一个人特征的最直观表达，如果准确描述写作对象的外貌特征，将为读者提供推测线索。示范写作：樱桃小嘴、一双大眼睛、高挺的鼻子和两个麻花辫构成了活泼可爱的她。第二阶段：外貌、性格特征、爱好、品质等也是完整人的一部分，可以选择要介绍的人的典型特征。写示范：她是个勤奋的女孩。下课后，黑板前出现了她忙碌的身影。——手摇晃着黑板擦着，雪花般的粉末从黑板上飞舞落下，那些乌黑发亮的麻花上掉了粉，受到了一些关注。另外，上次做黑板报纸的时候，她数了数最积极、最会飞的麻花，到处写、拿东西、抄版面。黑板上她的粉笔字洒脱、洒脱、有力。听着，“你去帮我拿粉笔。”「你帮我拿尺。“那些绘画大王又在命令她去工作，但她没有发牢骚，像她的生肖一样为大家努力工作，默默无闻。她是个专注的女孩。由于她的专注，她的学习成绩和她的字一样出色。在上次《练闯考》考试中，当老师读到前三名时，我发现名单上没有她。卷子发送后，她得了97分，名列第四，与第三名相差1分，感到遗憾。但是她的表情很集中，眼里只有卷子上的错误问题。她认真地批改了卷子，当老师讲错题的时候，她怕少听一个字，所以格外认真。她的集中力像牛一样有不输的万历。(本文要介绍的人的两个素质：勤奋、专注。在介绍人物素质时，要结合具体事例进行说明。这样可以提高文章真实性，提高文章说服力。另外，谈论事件的时候要注意细节描写，这样才能给读者留下深刻印象。)第三步：总结全文，阐明宗旨，文章开始和结束。示范作文：目睹了她的勤奋、专注、她的活泼可爱和勤奋学习。这次你知道她是谁吗？她就是我同桌——的勤奋专注的郑胜男。(介绍人特征总结：勤奋、专注、活泼、可爱、勤奋。然后在结尾向我们揭示谜语的答案，这个人是自己的同桌郑胜男。)