【八年级下册语文第六单元大作文】2021年八年级下册第六单元作文解说-63

《单元作文创业学案》第五阶段教学方法第三阶段-佳作参考书目-3

糖果纸的故事

"欢迎来到糖果屋."另一位客人从店门口进来。这种新糖果的推出受到了孩子们的喜爱，他们纷纷去买。(故事开头的背景如下：)。

糖纸包裹着一粒小糖果，像其他糖纸一样，放在精美的玻璃瓶里，一起放在商店中央最耀眼的橱柜墙上。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《糖果名言》)头顶闪烁的水晶吊灯发出的光映在五彩缤纷的糖纸上，抓住了所有小朋友的心。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《友情提示》)糖果纸开始吸引孩子进入主题。)。

一个男孩为了糖果，停在碗橱墙前，牵着妈妈的手，撒娇地说。“妈妈！我想要这个。"伸出白嫩的手指，指着一罐糖果。

就这样，糖果纸和糖果被小男孩视为宝贝，抱在怀里回家了。男孩抱着糖果上楼来到自己的房间。打开糖罐，剥下一颗糖，含在嘴里满意地笑了。

想扔掉糖纸，但好奇心驱使下玩糖纸，男孩把糖纸放在眼前，发现通过糖纸的世界是有颜色的，五彩缤纷的。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)男孩对自己的发现感到高兴，蹦蹦跳跳，拿着糖纸，看着周围所有的东西，琢磨着那个颜色的变化。

这天晚上男孩在有趣的糖纸上度过了愉快的时光。少年的小心灵被糖纸照得五彩缤纷。很快糖果就被男孩吃完了，糖纸被男孩放进了原来的玻璃瓶里。男孩喜欢糖果，发现糖果纸的秘密，写出男孩的快乐。)。

第二天，阳光进入房间，照在玻璃瓶上，朝着糖纸喷出华丽的色带，砸在地板上。咚咚、咚咚、咚咚”的清脆高跟鞋声靠近糖纸，男孩的母亲发现了玻璃瓶，她奇怪地拿起玻璃瓶扔进了垃圾桶，后来倒在小区门口的大垃圾桶里。母亲不理解孩子的行为，糖果纸的命运改变了。)。

糖纸离开了男孩的家，在垃圾堆里度过了一夜。晚上糖纸好像听到了少年的呜咽声。第二天早上，清洁工伴着寒风来到小区门口收垃圾，清洁工翻了垃圾。玻璃瓶不小心掉了下来，玻璃碎了，一片糖纸突出来了，又刮风了，糖纸滚动着，越来越远，离玻璃碎片越来越远。(威廉莎士比亚，《温德萨默》。)(《故事发展》，《糖纸的命运》怎么样？吸引读者继续阅读。)。

风停了，糖纸终于停了。它落在糖果屋前面的草坪上了。糖纸望着橱柜墙上的糖果和源源不断的客人，想起了过去的自己。一个女孩呆在橱窗前，看着柜台上的糖果，双眼充满渴望，但女孩抬头看到前面疲劳的母亲时，没有看糖果，加快速度离开了糖果屋。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，女人)转过头的那一刻，女孩的目光被草地上闪闪发光的糖果纸吸引住了。

女孩把糖纸放进口袋里，糖纸就这样跟着女孩回家了。不久，女孩子也发现，如果把糖纸放在眼前，世界会变得五彩缤纷。少女也为自己的发现感到高兴。这天晚上，女孩玩糖纸玩了很久，睡觉前把糖纸放在上衣口袋里，糖纸五彩缤纷地照亮了女孩的梦。(女孩子也喜欢糖纸，糖纸的命运再次改变。)。

早上女孩子还在好梦中，妈妈早起了。妈妈拿着女孩的上衣来到水槽边洗衣服，她在口袋里找到糖纸，奇怪的是，她把糖纸转过来扔进垃圾桶，看到垃圾倒在垃圾堆里。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，他的家人) (威廉莎士比亚，哈姆雷特，他的家人)糖果纸又回到垃圾堆，身上磨得五颜六色，只能勉强把阳光做成漆皮，打在地上。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)少女的母亲也扔掉糖果纸，糖果纸重复悲惨的命运。)。

到了下午，垃圾车把糖纸和其他垃圾送到垃圾工厂，工人们焚烧垃圾，糖纸意识到自己的生命结束了，那一刻，他眼前出现了男孩和女孩摆弄自己时高兴的样子。又想起了两位母亲的冷幕，任意。大火越来越熊熊，温度越来越高，糖纸用尽最后的力量五彩缤纷地折射出火花的光芒，抱着男孩和女孩破碎的梦想闭上了眼睛。糖纸最终燃烧了，生命结束了。)。

太阳永远不理解黑暗中月亮的困难。大人似乎也永远不知道孩子世界里单纯的快乐。孩子的快乐很简单。这就是我们追求的单纯。就是那糖果纸的五彩缤纷。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，幸福)糖纸代表童心，成年人的世界要多一分童心，家长也要理解孩子。)。

审计参考文献：本文论述糖纸的歪命运。糖纸被男孩和女孩接连回家，孩子们发现了它的乐趣，非常喜欢糖纸，但最后糖纸都被他们的母亲抛弃了。文章(WHO)用糖纸象征童心，呼吁成年人对孩子更加了解，更加童心。故事情节一波三折，糖纸的两次相遇反复发生，也有变化，显示了作家强大的故事编辑能力。