【初中老师的下班生活作文】回顾教师的一天

原创/周鹤山

老师每天的工作都差不多。具体回忆每天的工作又各不相同。我写教授日记也有好几年了。每天写日记丰富了我的教学生活，锻炼了我的写作水平，更留下了我的人生轨迹。

以下是我8年前的真实日记，描述了一天的真实生活。

2009年3月5日星期四天气多云的早晨小雨。

黎明我甜蜜的睡意中慢慢靠近，春雨悄悄地从天而降。和过去一样，如果在妻子的喊声中起床，妻子的喊声就意味着早餐已经做好了，等待着我们的快乐。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，我的家人)我怕冷。冬天的早晨尽量晚起床。拖一分钟就可以晚起床一分钟，充分享受睡懒觉的乐趣和温暖。当然，睡懒觉也不开心，也说不出温暖，但有时想赖床。

7点30分快到了。这是我开始步行上班的时间。妻子上班前离开前告诉我的。“下小雨了。土地有点湿润。”我知道了。“怠惰地说。”下雨了。今年太旱，空气太干燥。“我喜欢下雨天，听到下雨的消息很高兴。不，我下楼进入潮湿的地面时，昨晚下的雨好像还不小？堂堂正正。走进马路，看到油光闪闪的沥青路面，闻到干净空气的味道，感到清爽，感受到空中访客的美丽。(威廉莎士比亚。坦普林。)忙着上班的人走来走去。有人开车，有人坐车，有人走路，晨练跑步，以自己喜欢的方式开始今天的生活。

进入办公室后，看到办公室的门被锁着，打开锁，打开门，签名，按下电脑开关。开机期间扔掉了昨天的真车，泡了今天的新车，开始敲这本日记。

敲键盘的时候，我们班的学生一直来问。“老师，今天换座位吗？”早上换座位太浪费时间了。我说“不合适”。我一直写我的日记。过了一会儿，又有两个学生问了我同样的问题。我真的有点烦，有点改变主意了。“那就中间两边，两边中间去，先这样坐着，立即传达执行，不能耽搁。然后根据实际情况进行微调。学生们暴跳如雷地走了。我在想第一节课的讲课内容，今天要上新课，打开课本一看，是两门古诗的学习。一个是《别董大》，另一个是《送元二使安西》，两个首都是送朋友的诗，第二个景色的描述和今天的场景非常相似。

今天的生活：给学生们进行培养教育习惯的对话，上课，批改学生的作业。打乒乓球，和同事分享教学经验，在网上看新闻，在不上网的电脑上看电子书，在电视剧《红楼梦》中饰演林黛玉的陈晓旭的《梦里三年》。跳绳、走路运动、体操、伸展手臂、弯腰。

断断续续读完了《梦里三年》，真没意思，写得太少了。如果把作家拍摄《红楼梦》的重要场景全部写下来，那是多么令人难忘的书，真可惜，现在作家又英年早逝了。

中午11点30分放学，把学生送到学校外的南路口后，我一个人走路回家。因为放学前乒乓球消耗了一些体力，真的觉得有点累。走路上班已经一个多学期了，而且不停地在操场上走路也跑来了，所以我的走路速度已经比较快了。到家后，急忙用水浸泡大米，过滤干净后，我加了热水，插上电源，盖上花膜，上饺子，离开厨房。进入我的书房，打开电脑，准备上网。令人惊讶的是，电脑不能正常启动。我以为坏了。昨晚自以为是的系统还原软件可能与一键还原软件发生了冲突。我再次关机，再次重启，但仍然无法进入屏幕。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。电脑名言)怎么办？我不得不再次关机，一键恢复，看能不能做到，开机后按下F11按钮，系统启动了，进入了一键恢复页面，你觉得可能有门吗？(威廉莎士比亚、哈姆雷特、母语者、母语者、母语者、母语者)边看闲书边等。在一次键恢复后，电脑重新启动，耐心等待，电脑画面再现，一次忧郁的电脑事故算是解决了我。当然心里有点高兴。否则，重新安装系统不是一时半会儿就能解决的问题。

下午阳光灿烂，给人们带来温暖，我喜欢温暖的天气。4点30分以后，学生们放学后在校门外的南路口护送他们，然后回到操场，踏上塑料地板，开始自由活动的时间。有时围着操场转几圈，更多的时候散步，快步走。运动是快乐的，运动不会停止时间，运动会吸收更多的免费氧气，身体更健康。(萧伯纳，)散步后，又跳绳了一会儿，又打了乒乓球。5:30铃声响起，办公结束的时间到了，我走出校园，走到一天工作的结束，再次开始自由放松的时间。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，自由名言)进入居民家庭区后，我走进我住的走廊，上楼打开门，看到妻子做了比较丰盛的晚饭。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)晚饭后，我进入习惯了多年的生活，打开收音机，安静地听了一会儿音乐歌曲，上床睡觉，开始读我周围的书。读了一会儿书后，我打算下床进入晚上的下一次散步运动。

匆匆走过了八年，现在我的教学生活又会有什么变化呢？

8年前，我是露出40老头的风华正茂的青年老师。

八年后我已经成为一位白发闪现的五十多岁的中年老“教师”了。唯一不变的是我仍旧热爱语文教学这个岗位，仍然乐意努力做好班主任工作，坚持写好《瞧，这群可爱的孩子们》这部已经接近十万字的教学笔记纪实小说。

我已经习惯于早睡早起了。进入睡眠状态后，我往往在凌晨四点钟的后醒来，若脑海里有些想法，想动笔记下来时，我会毫不犹豫地打开灯，找到床畔可以书写的本子，握起笔，记下头脑中闪现出来的流水文字。这次《教师的一天》征文的开头，就是这样形成的。记得《平凡人生》的著名作家路遥写过一篇《早晨从中午开始》的写作随笔让我一读再读，当宝贝收藏了好几年。如今，我的早晨是从黎明开始的，我已经养成了睡醒读书，起床晨练，广场晨跑的习惯。

早晨六点的铃声，温柔地唱响，我就赶紧起床洗脸，进行预备的热身运动，蹦跳着来到广场。慢慢起步小跑，小声一二一，锻炼深呼吸。就这样在黎明，迎来一个个明媚的春天，嗅闻花草的芳香，享受春雨的洗礼，跑走一个又一个春夏秋冬，欣赏翠绿的色彩。感受夏天急雨的速降，送走落叶的秋天，脚踩树叶地毯，享受秋雨的淅淅沥沥，澎湃激荡的内心。迎来又一个严寒的冬天，喜看看雪花飞舞，沉浸在自然风光里。

今天来到学校，进入教室内，看到来到的学生坐在位置上，愣愣地玩儿。昨天给学生进行了读书要求，看来习惯成自然，关键是过去没有抓好。从明天开始继续抓，抓几个典型表扬，抓几个典型批评。对三年级的学生来说，一是要让孩子养成习惯，习惯成自然，习惯改变人生！

今天是星期四，是我们实验小学语文教研的时间，本次教研活动与学校区域教研活动一块举行。第一节课听任丽老师讲的《惊弓之鸟》，分小组展示，字词，认识字分析字。第二节课听谭燕老师的《蝙蝠和雷达》，分三组展示，小组内没有展示读，可以展示重点段的读与评价。

第三节是评课。最后，于校点评说缺少语文味，学生读少，尤其是学生字音的纠正，应该随时。每天都面临新课题，新挑战。要主动出击，有计划，有目标有措施。这是我今天参加教研活动的真切感悟。就这样，一上午就在听课活动中过去了。虽然感觉到有点累，但是内心里却是充实的，作为一名教师，通过参加研讨活动，不断提升自己的业务水平是我们的必须要做的“功课”之一。

下午课前有十分钟的午写是语文老师与数学老师轮番上的，按照课程表的安排是我的课，我要提前到校，看学生的午写情况。学生手中，每人都有一个写字本，学生来到教室后可以静静地写字，练字，提升自己的书写水平。

下午第一节又是我的语文课，下午的时间我很少讲课。我就让学生拿出发的配套，布置好作业，让学生做作业，我则翻开放到讲台旁小桌子上的学生作文，开始批阅。有时候阅读学生作文也是一种享受，在学生们的笔下，学生眼中的生活是有趣的，也是充满童真的。当我批阅到有“问题”的作文后，我也对部分学生进行面批。通过面批，对学生的教育更有针对性，亲耳告诉学生作文应该注意的问题如：段与段之间要注意空两个字的格，每局话的开头不要写标点符号等最基本的事情，可是有些学生就是对老师的要求当耳旁风，一再嘱咐就是听不进去“违规”操作。就这样，一节课很快就过去了。

第二节是数学课，我可以休息一下了。我可以利用属于我的时间，再研究一下教材，看看明天的课程表，若是明天讲新课，我要进行一下备课，修改一下课件，准备好明天的上课内容，这样有备无患，有备不乱，可以有节奏地进行自己的教学活动。

第二节下课后是学生课外活动时间，担任班主任的我要在楼下，看学生自由活动。有的学生排队跳大绳，有的学生自带小跳绳，自觉蹦跳。有时候，我也参与其中，暂借学生的跳绳，我也一连跳几十个，也锻炼一下我的身体，澎湃一下我的内心，让我也回归童心，忘却繁杂的事物，与学生一起享受“快乐课间十分钟”。

第三节又是语文课，这节课若再让学生写也会有厌烦的情绪，我打算让学生进行阅读。其实，语文教学就是读与写。我让每个学生都至少带一本作文，一本课外书。当完成我布置的任务后，学生可以自觉地拿出自觉己喜欢的课外书进行开心地阅读。这个时候的语文课就变成了真正具有语文味道的课堂了。你看看吧，有津津有味地品读世界名著的学生，也有静静地书写做作业的学生，还有拖着嘴巴做沉思状，认真思考的学生。我呢，也在批阅着学生作文，写出指导建议，引导学生的作文再上水平。

第三节下课的铃声响起来了，到了学生下午放学的时间。给学生布置完，晚上作业后，让学生装好书包，站队放学，我负责南边的学生街队，当把学生护送到南边的十字路口后，遇到想了解学生情况的学生家长，就与家长简短地相互交流一下学生情况。若我想与个别学生家长深入地交流一下情况时，我会提前与家长约好把学生留在教室里利用放学后的一段时间，给家长谈谈学生的学习情况，并让家长配合检查监督好学生作业，为把孩子培养成“优秀”的学生，老师与家长齐心合力找到学生的“加强点”共同努力，培养学生良好的学习习惯，提升学生的素质水平。

学生虽然放学回家了，老师们的忙碌却又进入了下一个节奏。你看吧，有的老师在教室里，对“落后生”进行耐心地辅导；有的老师在教室里查看卫生扫除情况；有的老师在办公室内在认真细致地批改作业；有的老师在为明天的讲课精心备课呢。

学校定制的五点半的下班铃声响了，到了老师们的下班时间，有的老师带着一天的疲惫踏上了回家的路；有的老师因为还没有批改完学生作业而继续忙碌着；有的班级内教室的灯光还仍然亮着，在教室外可以看到老师与家长还在谈心的身影呢。若是哪一位老师有讲课任务，那么研究教材，设计教案，研讨教法等，那就更忙碌了，老师的工作量会加倍。

我放学回到家后，走进我的书房，脱鞋上床偎依在床头上，休息一下，有时候拿起一本书阅读上一段，这个时候是我最幸福的时候。忙碌的一天结束了，让我在阅读中享受一刻宁静，是我人生最幸福的时刻。有时候，晚上看书有催眠的作用，当我有困意的时候，我就在困意的指示下，脱衣睡觉，享受睡眠，愉快地进入梦乡，一觉天明，而后起床晨练，又开始享受朝阳，拉开了新一天生活的序幕。