【母爱的名言】母爱决定孩子一生的发展，决定如何“正确”，关键是母亲的参考效果

母亲和孩子的联系不是随着胎儿的出生而中断的，而是在越来越多的关系中感情越来越近。母亲对孩子的影响不容忽视。可以说母亲是孩子最老的老师。对孩子的影响比任何教育形式都大。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《家族》)福楼拜说：“人民的命运不是掌握在当权者手中，而是掌握在母亲手中。”“可以看到母亲在教育中反映的重要分量。

最近看了一个有趣的故事。本来就不富裕的家庭，一天妈妈买了两个苹果，一个大的，一个小的。兄弟俩都很想要那个大苹果。这时母亲的行动是关键，是要求大的让小的吗？还是让孩子们知道互相让步？这位母亲没有选择两种方法中的任何一种，而是指着家前面的草坪说：“谁先除草，谁就先得到大苹果！”说。兄弟俩欢呼雀跃地除草去了。孩子们知道想从中获得的东西必须通过自己的能力获得。由此可见，母亲对子女的教育指导非常重要，直接关系到孩子价值观的发展。

在家长眼里，在一个家庭里，没有什么比孩子的健康成长更重要的了。因此，父母变得更加焦急，想给孩子最好的指导。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)其中，母亲对孩子的影响不容忽视。从上面的故事中，我们不难看到“母亲参照效应”在起作用，这种效应到底指的是什么内容？

什么是“母亲参照效应”？

斯坦福大学的心理学家根据文化差异提出了一种理论，可以将自我概念分为两种类型：独立型和依赖型自我。而且，西方文化中独立自我概念比较强烈，人们更关注自我的个性，更关注自己的想法和行为。(威廉莎士比亚，独立，独立，独立，独立，独立，独立)东方文化中，依赖型自我概念引人注目。东方人更重视自己和他人之间的关系，其中与家人的关系非常密切，家庭观念浓厚。

北京大学2002年在大学生群体中进行了实验，实验结果表明大学生对自己的信息很敏感，对母亲的相关信息也很在意，记忆非常清晰，这就像记住自己的信息一样敏感。这就是“母亲参考效应”。

北京大学在2007年时在脑电图方面对这方面进行了深入的验证。在这次研究中，以东西方不同的学生为研究对象，分别在自我和母亲这两个参考体系下观察了学生的脑电图。研究发现，中国学生在这两个参考下都有反应，西方学生仅作为自我参考，反应比较强烈。

在我国，母亲的教育指导很深，可见孩子成年后也不能无视这种影响。那么怎样才能给孩子们适当的指导呢？这需要母亲的适当。

如何成为“合适的”母亲对孩子的一生至关重要

英国小说家罗尔德达尔在自己的小说中花了很多空间来描述自己的母亲。当成绩优秀的月亮放弃上大学的时候，妈妈说：“好吧。”说。当月亮追逐梦想去非洲的时候，妈妈说：“那是你的梦想。”说。最后，月亮在小说中描述了自己参军后回国，经过几次波折后和妈妈打了电话，月亮叫了妈妈一次，电话的那边是漫长的沉默。

可能会读到月亮的母亲被边缘化，很少干预孩子的成长。即使知道孩子去了遥远的非洲，3年不能见面，也没有阻止。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，家庭)与我国的一些父母相比，要求孩子毕业后回家工作的做法大不相同。

但是月亮形容这是母亲平静理智的爱。因为在沉默了很久的那个电话里，月亮知道这是妈妈在压抑自己的感情。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《沉默名言》)母亲给月亮的爱是理性和克制的，她不希望自己成为孩子成长的障碍和束缚，所以毅然鼓励孩子们追求自己的人生方向。(莎士比亚)。

母亲的爱温柔细腻，但更需要边境感。最近有不少成年人普遍存在巨大的婴儿。这与母亲的过分流亡有很大关系。理智的爱才是孩子成长最需要的。让孩子们找到解决问题的方法，比强有力的控制能获得更好的教育效果。

懂得给自己空间，让孩子也独立。

父母们不厌其烦地给孩子们讲孔融让船的故事，作为解决大苹果分配的问题。只有在面临选择的时候，选择那个小苹果似乎才是正确的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家人)但事实上，这不是解决问题的唯一方法。孩子们分享或

母亲的教育并非是非此即彼的，恰如其分的爱和教育才是最适宜的。懂得留有空间的母亲更加能够看到孩子的自立自强。父母的庇护是有限的，让孩子拥有独自飞翔的能力才是最好的保护。

让孩子从生活中获得成就感可以激发孩子对生活的热爱，孩子从独立解决问题中认识自我，逐渐地完善自我认知。孩子的自我认同感在不断的尝试中得以建立。

孩子的独立是从母亲懂得放手的那一刻开始的。对于孩子的个体性给予尊重，减弱“母亲参照效应”对孩子的影响，让孩子有自己处理问题的机会，让孩子不再是母亲的复刻版，拥有属于自己的人生。

母亲是孩子内心最柔软的部分，是孩子经历风雨后汲取温暖的地方。但是母亲的爱不应该是束缚孩子手脚的牢笼，培养孩子的独立性，尊重孩子的选择，给予孩子恰如其分的启发，这些是另一种爱的表现方式，却会让孩子更能更加受益。

各位家长对“母亲参照效应”是否有所了解呢？大家对母亲带孩子的教育引导有哪些看法呢？欢迎留言与名言育儿师一起探讨！