记住该记住的
头石星移,银河灿烂,越过早晚线,越过一线,与星星一起穿过帐篷时,穿过繁华的大道,在我的初三年里,走过了我最应该记住的最美风景。(莎士比亚、温斯顿、银河、银河、银河、银河)
分散到海湾省
夜深人静的时候,我发现:天空越暗,星星越亮。(莎士比亚)。
至生花笔,天亮前和我一起伏案。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《真迹》)像玉迹一样的两本书点燃了锦绣幼年一脉香。复杂的图形、笨拙的整理、陌生的符号.我再也没见过想不到的高难度问题出现在我的桌子上。笔尖,响,休息,休息,响。星星,暗而亮,亮而暗;偶尔,沙沙的字迹声明显落在耳朵上,闪烁的星星照亮了支撑的道路。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读本》)举目望钟已经是深夜了,终于停了笔,关上了灯。月光透过有力的树枝,像银白色的滑梯一样,让那颗星星滑向我的窗户,然后顺着微风飘到我的梦乡。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)有时月亮明亮,星星稀少,但也阻挡不了我与星星一起跳舞的愿望。(莎士比亚)。
初三的时候,我举着灯,捧着夜战,勤勤恳恳不知疲倦,星星为我发光。骑着星路,分散到曼哈省,安慰我的心,温暖我的心。
手摘星星
小时候我质疑:猴子不能捞月亮,如何摘下我爱的小星星?后来,我发现站在金字塔顶端的:人“手里摘星”。
人类文明的旅程是星辰大海。为此,我们必须齐心协力,直到登上宇宙的边界。期中考试是狼烟四起、火气十足的战场,我们要擦亮我们的刀,坚定胜利的信心,才能拨开云雾,越过险峻的山,越过惊涛骇浪,清除荆棘。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,战争)徒手摘下属于我们的星星,灿烂的星星,让那些满天的星星像白昼一样闪耀。(莎士比亚)。
分散到曼哈省,我与知识同行。手摘星星,我们要一起尝试。
此时,我的眼睛被水雾遮住,笔记本上被泪水击中,乱写一团字迹,要以梦为话,不要辜负花。(莎士比亚)。
初三,虽然很快就会远去,但在初三的这一年里,我和星星一起走,我会一直记住和记住要记住的最美的风景。(莎士比亚)。
[名词评论]
本文以初三紧张的学习过程和最后的期中考试为内容,重点描写了初三紧张的岁月及其对人生的巨大影响和意义。把修辞方法写得很好。对于两个小标题,作者可以说是用尽了心思。初三的深夜认真读了,考生引用了《满汉城》这首古诗作题目,夜读和《满汉城》真是完美结合。期中考试以“手摘星”为题引用,期中考试是中学阶段的最后一次旅程,可以说是“摘星”之类的异曲同工。这样借用真是高明!此外,本文还使用了大量的修辞方法,使句子语言看起来非常聪明,文体丰富。威廉莎士比亚,《警》,《王》,《王》,《王》,《王》)但最有个性的是,考生在文章中把单句和长句交叉起来,朗朗上口,气势磅礴,很好地展现了考生非凡的文字功力。
麦香
一个人坐在窗前,清风徐徐而来,送来了一丝麦香。放眼望去,原野很大,已经是小麦成熟的时候了。我感谢当时的坚守,那积累的味道又苦又甜。(莎士比亚)。
在繁星之夜坚守。
姥爷说:景云很累,要日夜坚持。
已经是晚上了,天黑了,姥爷放下饭碗,起床走了。年幼的我跟在后面,记住这件事尤为重要。小麦已经到了灌浆期,需要摄取大量水分,如果发生差池,收成会受损,所以需要经常守夜的人。天空像墨一样,凉风习习,空气中弥漫着淡淡的清香。姥爷坐在麻子上哼着歌,风把歌声吹向远方,他的嘴角止不住,努力工作,终于变成了眼前的希望。(莎士比亚)。
麦香断断续续响起的那颗灿烂的星星使我知道要努力工作,坚持到底,我很感激。(莎士比亚)。
飞尘的积累。
外婆说小麦沉了。那是它积累的果实。
终于要收麦子了,我想可以直接磨面粉,但我不认为首先要把麦穗从稻草上分离出来。大人们拿着车串棒这种工具敲打麦子,放飞麦尖,麦粒像山一样不动。小孩子拿着光秃秃的稻草编小玩具。我好奇地问外婆,为什么麦粒不能飞。她只是轻轻地笑了笑,拍拍我的头说。“麦粒重,东西多,不浮,但麦尖不同。什么都没有就不飞走吗?”
麦香断断续续地爆发了,我感谢当时的麦端飞扬,使我知道要积累厚而薄的头发,积累学识。(莎士比亚)。
糖浆里的苦味很甜
妈妈说,麦芽糖用手拉才更甜。
分离的小麦大部分拿走磨石,只剩下一小部分做糖浆。妈妈用白布盖上麦粒,等它发芽后,放入锅里煮。棕色糖浆从白色气体中散发出苦味,妈妈用两根棒子缠着糖浆,拉到空中,一直拉到棕色糖浆拔出白色的线为止,然后放在砧板上,切下几块硬糖作为零食。我不知道苦糖浆怎么能变成甜糖。后来想了想,可能是因为妈妈用手拉的缘故。
麦香断断续续,我很感激那种苦味,知道自己经历了所有的苦难,最终会有快乐。
有时候我想,我们不只是小麦吗?小麦会用自己的身体感谢土地。我们也能用行动感谢特别的那个“他”吧?(莎士比亚)。
清风依旧,麦香依旧,我在感恩中成长。
胸口开的花
佛祖说:“一个
花一世界,一叶一菩提。”——题记
于我而言,开在心中的每一朵花都是一个真实的人,一个真实的世界。
菊之悠然
茂密的南山下,清清的溪水边,几间茅屋,院子中间有五棵大柳树,这就是他的家。
他本立于庙堂之上,却看穿了政治的黑暗,毅然辞官,远离了那黑暗官场,来到了青山绿水间。
他本是书生一名,却愿“种豆南山下”,“草盛豆苗稀”的荒凉景象也没有令他放弃。他“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,道路两旁草木狭长叶子上的露珠打湿了他的衣服,他也只想着“但使愿无违”。
他在东篱之下采摘菊花,偶然抬头,便看见了那苍翠的南山。“山气日夕佳,飞鸟相与还”,此中真意,他在山水间细细感知。
他悠然行走于山石草木之间,他就是开在我心中的一朵悠然的菊。
莲之傲然
他喝醉了,便说“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”;他失意了,也说“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
有人说他是天上仙下凡,便称他为“谪仙人”;有人说他是诗中仙,便称他为“诗仙”;他“绣口一吐,便是半个盛唐”。
他一篇诗赋,便不知羞煞多少文人墨客;他敢在金殿上让力士脱靴,贵妃磨墨;他带着满腔抱负而来,又携着无尽失意而去。
可他仍站立在那天地间,留下了无数动人诗篇。
他傲然挺立于天地之间,他便是开在我心中的一朵傲然的莲。
兰之毅然
她是女子,也是词人。
她有过“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的随意悠闲;有过“倚门回首,便把青梅嗅”的天真烂漫;也有过“知否?知否?应是绿肥红瘦”的惜春情怀。
可一场战争打开了她灾难的大门。
从此,她只能“寻寻觅觅”,可觅到的只是“凄凄惨惨戚戚”,只是那“双溪舴艋舟,载不动”的“许多愁”。
她只是一名弱质女流,却承受着国破家亡的哀痛。但她挺了过来。她在梧桐冷雨时节考撰《金石录》,编修《漱玉词》。
她毅然起舞在乱世之中,她便是开在我心中的一朵毅然的兰。
在我的心中,有着一片花海,开在我心中的每一朵花,都是一个真实的人,一个真实的世界。它们在我心中翩然起舞,我欣赏着它们的舞姿,陶醉着。它们洗涤着我,而我感谢它们!
【点评】
以著名诗人、词人的人生经历入文,品悟他们的思想精髓,主题深刻。以小标题的形式布局全篇,结构清晰。
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