老师范文——中学作文系列写作技巧《我的偶像》文/刘瑞生江苏同学投稿#作文#同学开始原文:

有人崇拜明星,有人崇拜演员,我崇拜的和你们不一样。我的偶像是我的父亲。他是退伍军人!

刘老师主席开始:

开始还可以,但语言不够细致,看起来像白话,但这是应试作文的扣分点。

刘老师的起始事例:

我也对明星着迷,对名人狂热,现在如果你问我,我的偶像到底是谁?我一定要说,我父亲,我的军人父亲。……。

学生第2至第5段原文:

我为什么把爸爸当成我的偶像?他特别有气质,坐立不安,爸爸那么有气质,真有气质,有气度,堂堂正正。有一次我和爸爸去公园玩,没想到会下雨。我赶紧带着爸爸跑到避雨的地方,但是爸爸没有和我一起跳得那么狼狈,像跑步一样有节奏,爸爸说:“再着急也忘不了我是军人。我代表的是祖国。”听到这句话,我开始崇拜爸爸。他就是我的偶像。

我为什么把爸爸当成我的偶像?他还特别能吃苦,所以有一段时间我家出现了财政危机。爸爸开始兼职送外卖,每天下班后连饭都没来得及吃,就上了电动车送外卖,到凌晨才回来。我看到爸爸疲惫的样子,特别难受。多次劝爸爸注意我们的身体,但爸爸说。"如果你和你妈妈过得好,我会过得很好。"(莎士比亚。哈姆雷特。)“我听到这句话后,越来越崇拜我的父亲,他就是我的偶像!

我为什么把爸爸当成我的偶像?另外,因为他特别勇敢,我从小就害怕蟑螂,爸爸也一样,有一次他看到脖子上绑着蟑螂克服对李小龙蟑螂的恐惧,看过一本名为《李小龙传》的书,大胆地学会了,为了不影响工作,他把蟑螂戴上手镯。

刘老师第2至第5段注释:

上课的时候刘老师会告诉你比较团的使用技巧,但你不能死。同学,刘老师说每一段的开头和结尾都尽可能地符合句型,但我没有告诉你必须相同吧?(威廉莎士比亚,哈姆雷特,教育)而且那么长,如果开卷老师能看到,一定会认为你在收集字数。对比段落的优点被掩盖,产生了相反的效果。第二,这一段叙述性文章太多,需要讨论抒情。虽然是序言,但不能全部成为叙述,相互融合是最好的方法。(莎士比亚)。

刘老师2 ~ 5段例句:

我崇拜父亲是因为他的气质,退伍多年的他还保持着当年的风采。我不需要告诉你我父亲的样子。你只要在人群中看着,那个气宇轩昂,昂首阔步的一定是他。那时爸爸带我一起玩,没想到突然下大雨。我狼狈地逃了出来,找了个避雨的地方,但爸爸仍然没有弯腰,手也没有对着头避雨,身体挺直,有条不紊地奔跑着向前。当他到达避雨的地方时,身体已经湿透了。我问爸爸。“你为什么不着急?”“爸爸说:“当兵的是永不逃跑的娘子军。”当我听完父亲的话,悠然出生的是对他的崇拜,父亲,你是我的偶像!

我崇拜父亲,也因为他的品质,有一段时间家里经历了财政危机,父亲毅然挺身而出。白天老老实实上班,晚上不停地送外卖,连吃饭的时间都挤不出来。我心疼爸爸。不止一次叫爸爸不要这么累,但爸爸永远是一个人爸爸,你是我的偶像!

我因为他的勇气,崇拜他的父亲,小时候害怕蟑螂,从书里学来的:伟大的武术家李小龙老师也害怕蟑螂,但他为了克服对蟑螂的恐惧,制作了蟑螂项链,每天挂在脖子上,父亲知道后学会了制作蟑螂地手镯,一个月没有摘下来。

同学完成原文。

每个人都有偶像,我的偶像是我的父亲。他是我父亲,更是光荣的解放军!我也会追随偶像的足迹勇往直前!

刘老师收尾注释:

结尾升华宗旨体现了偶像的作用。

是非常好的,不过这个结尾和开头差不多,太大白话了。最后一句还行。

刘老师结尾例文:

若是人生路上,有那么一盏灯指引着我们,那么我们定会走得更快,走得更远,那灯就是我们的偶像!我的偶像是我的父亲,我也将追随父亲的脚步,勇往直前!

近期私聊刘老师上课、修改作文的同学颇多,恕不一一回复,感谢各位。

上课、修改作文,请联系刘老师谢谢!

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