【初中作文快速准确审题方法】56范文(初中)|半命题作文怎么写？用这个万能公式构思试题

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文|董晓

作文题目

成长路上有彩虹，也有风雨。成功的时候，稍微清醒一点，对自己清醒一点，就会发现要追求更多的理想。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，成功)失败的时候，留下一些梦想吧。你会知道前面的路有多宽。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《失败》)幸福的时候，给自己留下一点责任。你会发现帮助别人是多么快乐。(萧伯纳，幸福)悲伤的时候，留下一些微笑，你会发现平凡的生活充满阳光。

请以“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(35分，包括写5分)

作文提示：先完成题目，然后写作文。努力写600字左右的记叙文，写真实和独特的情感。文章中不能出现真实的教名和人名。

写作指导

一、浅谈命题思路

作文题目类型属于半命题作文，既有限制，又不失开放性，从口授、选材、构思等方面给考生适当的选择余地，反映了命题人对不同阶层考生的人文关怀和习习的尊重。不仅有助于考生个性的宣传，而且还比较真实地反映了学生的写作水平。

“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32

第二，在完善问题之前，要“三审”

1.审查题目要求

(1)补充完整的半命题作文，体裁为记叙文，写真实的感情，绝对不要出现真实的人名和地名，字数达到600字。

(2)习作者必须写“自己”，用第一人称写，无论选择什么素材、决定什么主题，都要以“自己”为中心写，表达的主题与“自己”有关。写的单词(短语)要适当地概括自己确定的主题，反映自己的生活经验和对人生的思考。

2.审查资料的内涵

题目提示词中的“保持清醒，留下梦想、责任、微笑等”已经给了考生写作上的启示，扩大了考生的思维，考生需要掌握其中的精华习作。

3.审查题目的“问题眼睛”

水平线中添加的内容，即作文中的“问题眼”，要在词句的各个地方展现这个主题，直说胸部，委婉地表达，肤浅地表达，或者拙劣地表达现场。

三、“三题方法”的概念

提出具体构想时，我们可以用提问的方式打开思维：

你想为自己留下什么？

为什么要把这个留给自己？

留下这个对自己有什么影响？

考生要结合自己的人生经历，埋下自己的内心，深思熟虑。这样可以大大开拓写作的思路。命题关注自我成长过程，关注成长中考生独有的内心世界，所以在写作中要展现生活的真善美，写个性，努力写自我。

范文一

留点理智给自己。

44班王立燕

青春时代，风华正茂，生气勃勃的我们，以无知的心走进青春的大门，误入歧途的事情时有发生，理性就像智者一样。带你离开迷宫。

(开门见山地指出“应该给自己留下什么”。)。

那种负罪感

为亲情留下一点理智。

幸福的制约，这也许是对爱情最好的解释，但我们并不感谢这种制约。刘琪上周回家的时候，一进屋妈妈就嘘寒问暖地问我，我却受不了。拿起手机，不再照顾妈妈了。也许我的烦恼只在手机的世界里泄露了。(莎士比亚)。

直到中午，妈妈似乎感觉到了我的懒惰和蔑视。她的脸色像被乌云笼罩一样气势汹汹地挥舞着手机

从我手中夺走，大声地训斥了我几句，我一生气，门一摔，便扬长而去。

午后的阳光照在蹲在街边的我身上，毒辣辣的，我察觉了自己的错误，此时此刻冥冥之中感觉理智在召唤着我，它如一剂苦口良药，让迷失自我的人返璞归真。我加快步伐，走在回家的路上，此时感觉阳光也不那么毒辣。回到家，看到母亲焦急的背影，我愧疚的低下了头。

（围绕一次愧疚的小事来展现亲情中理智的重要性，这是“为什么要把理智给自己”的一个原因，情节接地气，语言情真意切。）

请为亲情留一点理智吧！不要辜负了父母的一片苦心。

（这是画龙点睛之笔，既呼应前文，又点明题旨。）

那瓢凉水

为成功留一点理智。

常言道:“胜不骄，败不馁”，成功亦有可能会导致失败，这就需要我们在成功时留一点理智。

我家的邻居是一位爱下象棋的老爷爷。一次，我和老爷爷在小凳上下象棋，一开始，我连续吃了对方好几个棋子，心里不觉沾沾自喜，且洋洋得意起来。不料，老爷爷一个“炮”将我的“将”吃了，真是一着不慎，满盘皆输！老爷爷笑着对我说：“稳重方可求胜啊！”我听了，若醍醐灌顶，瞬间顿悟。

（通过心理描写和语言描写等细节刻画了我掩护老爷爷一次下棋的经历，这是“为什么要把理智留给自己”的第二个原因，语言虽简洁，但却与读者内心产生共鸣。）

成功需要理智，盲目的自大只会导致失败。（语言具有凝聚力，结构严谨。）

那缕暖阳

为失败留一点理智。

失败，是每个人都不愿意经受的，名人有云“挫折，对于懦夫是无底深渊，而对勇士来说是成功的进阶石”。

曾几何时，我不止一次遇到过失败。那是一次数学竞赛成绩之后的一个黄昏，知道了成绩的我，如芒刺背，万念俱灰，那一刻，往日的数学难题在我眼里没了光彩，望着日薄西山的落日吐露着最后一丝微弱的残阳，我心中油然而生的尽是失败的痛苦，它像一把尖刀刺痛着我的心脏。

至今也忘不了那个温暖的身影，父亲走过来的瞬间，我想掩饰盈眶的眼泪，但我知道这是欲盖弥彰。父亲仿佛看出了我凝重的心事，语重心长地对我说“孩子，你看天边的那轮残阳，那可是明日的朝阳，心儿永远向着太阳吧！”听了爸爸的话，我仿佛明白了什么，心里暖暖的。

（围绕一次失败的经历来突出理智的重要性，这是“为什么要把理智给自己”的第三个原因，父亲话不多，但意味深长。）

失败时的理智，让我清醒奋进。

（语言凝练，再次点题。）

人生需要理智，理智的人生会更加精彩。理智让我不忘初心，在正确的道路上勇往直前。它如一剂良药，一瓢冷水，一缕暖阳。

给自己留一点理智，无论何时都能逐梦前行，书写华丽的篇章。

（结尾写出了“留一点理智给自己”的影响，语言优美，句式整齐。结构上总结全文，内容上升华了主题。）

范文二

留一点时间给自己

44班 原晓诺

年华似水，匆匆一瞥，多少岁月被轻描淡写。

——题记

时间是人的生命的尺度，其宝贵程度不言而喻。

时间好似那无时无刻不在奔跑的“旭日”，一转身就变成了落日；又似那缕青丝，一转身变成了白发；还似那韵味十足的诗歌，一转身变成了清新自然的散文……年华似水，匆匆一瞥，一去不返，为何不留一点时间给自己呢？

（以反问的句式点出“留什么给自己”，激发读者阅读兴趣，引起读者思考。）

留一点时间给自己。

我们正值青春。拥有了青春就拥有了奋斗的资本；拥有了青春就拥有了一份潇洒和风流；拥有了青春就拥有了一份灿烂和辉煌。

每当战胜一道道难题，每当完成一套套卷子，每当获得老师一次次的赞赏，每当心中充满成就感时。蓦然回首，曾今挑灯夜战时的汗水，钻研题目时的艰辛，与倦意作斗争时痛苦的挣扎都是那么渺小。时间于我，如甘露，一路前行，滋润着我向着梦想前进。

（选取学习生活中的小片段，说明时间的沉淀，段末运用比喻的修辞手法，点明“为什么要把时间留给自己”的一个方面。）

留一点时间给自己。

青春是一种持续的陶醉，是理智的狂热。陶醉和狂热之余，难免会出现星星点点的错误。拂去心中的杂念，常思己过，时间会让我们收获累累的硕果，滴水穿石石可烂，冰冻三尺非日寒。

古人云“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，在犯错之后能反省自己并痛改前非，错误就会成为成长的课堂。时间于我，如佳肴，让我品尝着我成长的苦与乐。

（引用名言阐述时间的特效，意味深长，此处点明“为什么要把时间留给自己”的第二个方面。）

留一点时间给自己。

（反复强调，突出中心，结构清晰，自然流畅）

我曾翻开母亲的日记本，她的日记本中没有散文诗，只有她每天要完成的家务和我成长中斑斑驳驳的缩影。生活的老茧爬满了她那双曾经也是嫩嫩的纤纤玉手，指尖缓缓地滑过一页又一页泛黄的薄纸，眼泪却已不听使唤地在眼眶泛起涟漪。我的母亲很平凡，却是我心中最伟大的那个人。

清晨，餐桌上的鸡蛋和米粥；中午，香气四溢的营养餐；晚饭后的一杯温暖的牛奶，一如她那关切的眼神。总是在繁星挂满夜空的晚上想起母亲的点点滴滴，曾经让她操心过，让她烦恼过，让她失望过……时间于我，如画卷，上面浓墨重彩地镌刻着两个字——陪伴。

（以清新优美的笔触勾勒出亲情的韵味，意在突出“为什么要把时间留给自己”此为第三个方面。）

时间是母亲鬓间的白发，时间是母亲手上的厚茧，时间是母亲眉眼间的褶皱，我无法抹去时间在身后留下的足迹，但我可以留一点时间陪陪她，在她生命中增添一抹欢笑，一抹绿色。（承接上文，升华人间亲情，流露出小作者的情思。）

年华似水，匆匆一瞥，多少岁月被轻描淡写。朋友，请留一点时间给自己感悟生活的点点滴滴吧！

（语言精炼，结构上做到了首尾呼应，内容上点明“留一点时间给自己”的影响。以祈使句收束全文，呼吁性很强，达到了与读者心灵共鸣之效果。）

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责编丨张子清

实习编辑 | 张琼

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