【高中作文照片与数码时代】考场作文急救10法

在紧张的考试氛围中，考生自我感觉充分，训练有素，但面对陌生的试题，相当多的人会来不及写作文，中途跑题，难以结束等意外情况。对此，考生要做好心理准备，掌握应急方案。

如果考场作文发生事故，应急方案会得到很好的利用，不仅有助于考生迅速摆脱考场作文的困境，完成应试作文，还可以给作文增添色彩，进行高分作文。(威廉莎士比亚、温斯顿、考场、考场、考场、考场、考场、考场、考场)这一点，无论是写作水平好的同学，还是普通同学，都要密切注意。

情况1:看到作文题目，心里发慌

急救

1.将作文背景资料、内容要点一一分解，决定哪些要点是主要的。

2.将资料或命题的核心单词扩展为一个判断句，以此为句子中心。

3.反复沉思试题，及时记录头脑中迸发出的思维火花。

4.希望保持平常心，稳定文字，不认为意思很深，但符合问题的意思。

情况2:暂时不知道该如何讨论问题

应急措施

1.在作文资料中，以最能反映材料宗旨的关键词或核心文章为题目。

2.以文章观点为题目，语言要简洁。

3.以符合文章主题的诗文名句为题目。

4.首先准备一个题目，写完文章后再修改。这个时候一定要注意，别忘了急着写题目。

急救事例

大疆卷高考满分作文《因为懂得，所以慈悲》作家考场作文经验：

这份资料主要涉及医院极力抢救王先生，王先生痊愈后以诚实的行动感谢医院。这让我想起了曾经背过的张爱玲的名句“因为知道，所以慈悲”。作文资料中的两个意思都与张爱玲的铭文密切相关，所以我把这个名句作为文章题目。

情况3:不知道该怎么开始

应急措施

1.议论文从观点开始写，记叙文从悬念开始写。

使用问题引出主题或中心笔。

从对给定资料的引用中提笔。

急救事例

高考作文《我读懂了担当》的开始：

“今天，有人说，人们缺乏担当精神，人情更加冷场。这种说法太片面了。因为这个社会默默负责的人太多了，年龄阶段不同，但能让周围的人同样温暖，让我读担当。”

这一段写了应急措施1，从观点开始动笔。

情况4:找不到所需的材料

应急措施

1.在教科书中查找资料，特别是语文、历史、政治等文学系。

2.最近看的电视、听到的新闻中寻找资料。

3.在生活中寻找材料。

4.在眼前的语文试卷上查找资料。

急救事例

广东高考满分作文《数码时代，珍存点滴》作家考场作文经验：

就黑白照片而言，我想起了自己家的两张令人印象深刻温暖的照片、外祖父奶奶的照片和父母的婚纱照。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，我的家人)但是我更多地思考当今数字时代的照片特征。很多人对不珍惜数码照片的记忆和情感有一定的批评，现实素材——柯达倒闭，旅行无心看到的现象，证明了自己的观点，用水流展现了自己的中心。

情况5:作文题和以前读的范文内容差不多或相同，想借也写不出来。

应急措施

1.了解试题的宗旨是否与板文相同，是否不能机械地应用。

2.不受范文的限制，可以参考形式、构思方式、语言表达技巧、关键等。要参考故事，必须注意加工和改造原始故事，不要被判定为抄袭。

急救事例

参考满分作文的作文素材。文章写作素材可以显示学生的阅读量、知识面、思维广度和深度。

比如高考满分作文《远近焦距》，用很多诗作为文章素材。比如“仰望宇宙，俯视类别”、“在天地度过一天的生活，沧海一粟”、“在人群中找到他，找到千百度，蓦然回首，那个人灯火阑珊。

情况6:写入中间卡盒

应急措施

1.迅速回顾想法，整理线索，议论区分层次，确定引出全文的几个核心单词或核心句子。

2.暂时留下空白，先写下自己构想的内容

。待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再进行弥补拼凑。

急救案例

有一次写话题作文《自尊》，有一位同学写了“人皆有自尊，人皆需自尊。自尊，是自己尊重自己的人格，维护自己尊严的一种道德感情。”

这开头不错，但他写不下去了，再无话可说。此时，不妨反问自己几个问题：人为什么需要自尊呢？你曾经做过哪些维护自己人格尊严的事？自尊的反义词是什么？它们在生活中又有何表现，有生动的事例吗？自尊与独尊有何区别？自尊、自卑、自狂又有什么区别？能不能说出这三种典型人物、典型事例？如何做到自尊呢？个人的自尊与民族的自尊又有什么关系呢？想好了这些问题，再选择一个小小的角度运思落笔，终于写成了一篇佳作。可见，多问几个为什么，是打开思路的好办法，在考场中，我们不妨一试。

状况七：写到中间，发现偏题

急救措施

1. 审视话题，审视自己已写出的内容，找出二者之间的联系；

2. 用概括句、转折句将所写部分与话题焊接在一起；

3. 在接下来的行文中，强化话题意思，在文段开头、文段结尾、文章结尾等处用多种手段和方式适时点明题旨；

4. 将错就错。首先使用这种方法的前提一定是在仅仅偏离了自己当初的立意，却仍然在“材料内容及含意的范围”内。在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成全篇。当然要尽可能力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上做文章，这样说不定会使文章宕开一笔，绝处逢生。

急救案例

例如“牵挂”这样的命题作文，由于没有注意到“牵挂”这个词语是有时间限制的，“牵挂”更多的是写现在的心理状态，而那些作为牵挂缘由的回忆充其量只能有机地穿插，如果写到一半篇幅的时候，你发现自己一直在回忆离世的外婆对自己种种的好，不经意间写成了“幸福”“感动”等作文了，怎么办呢？

可以先用一句“外婆，知道你住院后，我每天都牵挂着你，我恨不得能飞到你的身边”简单过渡之后，就强行地往“牵挂”方向转，在剩下不多的篇幅里用排比段落来证明自己是如何“牵挂”病中的外婆：半夜做梦，梦到外婆病好了带着自己去看戏；在走廊尽头，一个人呆呆地想着外婆，不禁潸然泪下；折了很多千纸鹤，为外婆祈祷。最后再用抒情方式进行点题。看上去至少有三分之一的篇幅在写“牵挂”，虽然详略还是欠妥，但是它至少避免了继续写成“幸福”或者“感动”的可能，而且让前面的种种“感动”和“幸福”成了后面牵挂的缘由，让人信服。

状况八：文章要结束了，字数还不够

急救措施

1. 从另一个角度写一段，这一角度的内容不能画蛇添足，要围绕中心（主旨）进行；

2. 对前文内容再进行挖掘或归纳。挖掘和归纳要揭示文章主旨和总结全文；

3. 适当引用名言、歌词、诗赋等，为文章添彩。

急救案例

如2016年高考江苏考生作文《做个独特的自己》，在临近交卷时还差三排才到800字，他灵机一动，对文章做了画龙点睛的总结：

从庄子到方文山，他们不阿世随俗，也不故标高格，只是自然地舒展生命，活出独特的自己。就像那寒梅，无意吹香弄影，却明媚了一山春色；又如那清泉，无意哗众取宠，却奏响了一池华章。那我呢？且学他们，不做世俗语，抛却世俗心，做个独特的自己。

状况九：临近完文，难以结尾

急救措施

1. 照应开头法。无论是记叙文还是议论文，都比较讲究首尾的照应，如果在作文将要完成时一时寻找不出更好的结尾，就可以采用照应开头的方式来写。

2. 画龙点睛法。在记叙文的写作中，适当的议论往往能点明题旨，深化主题，而当作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已的办法，也是为文应急的措施。

急救案例

湖北高考满分作文《登临绝顶，始见云霞》作者考场作文经历：

老师曾不断提醒我们在作文时尽量使用整句，以增添文采。在结尾部分，我又在草稿纸上试写一段整句，来揭示要欣赏美景必须付出许多代价。于是乎，就有了“想要……你必须……”的排比句作为点题。结尾再次点题。

状况十：做完基础题，时间不多，作文想写快一点

急救措施

1. 审题时注意勾画命题要点，提示自己在作文时突出这些要点；

2. 迅速梳理一个简要的思路，避免在写作过程中思维中断，保证文意畅达；

3. 选好突破口，起承转合中各用一句话标出来；

4. 从最受感动、最有话说的那一点上开始动笔；

5. 提高思维和书写速度，但要最大限度保持卷面的整洁；

6. 编拟提纲。如果留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时已晚，与其只写一个开头或者干脆空着，还不如编个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。

7. 直接代入。由于时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思，与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很看重作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为相似的文章改头换面直接代进去。注意不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。

急救案例

上海高考满分作文《为了自由的束缚》作者考场作文经历：

我决定这次作文一开篇就要将题意解说清楚，随后具体说自己为什么有这样的看法。主体部分是：先写自己的高三生活，今后报考什么大学，是我的自由选择；但必须经过努力学习，然后参加高考，这又是不自由的。但是如果只写这点内容的话，文章显得太单薄，必须再举一些事例作论据。这样一来主体部分就有五六百字了，再总结一下，提出怎样解决自由与不自由这对矛盾，一篇观点鲜明、结构完整的作文就完成了。

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