【高中联想的作文】高考引起的联想

今天高考成绩出来了，我也忍不住想起了自己的高考场景。想不出高考对人生有什么意义。

关于高考，我刚想说4点。首先，高考是很好的挫折教育。第二，高考不能完全决定一个人的人生。第三，高考是一个过程，一个经验，人生要自己规划。第四，打破传统和偏见的束缚，才能过上自己的生活。

01

2001年，我读高中二年级，当时发生了9/11事件。两年后，美国派遣军队进攻伊拉克。这也是准备第二次高考最紧张的时期。

当时我对军事很感兴趣，其他学生在复习，但我拿出纸笔安静地画了伊拉克地图，从军事防卫的角度思考了伊拉克如何才能阻止美国的进攻。(威廉莎士比亚，Northern Exposure(美国电视剧)，战争)当时我特别欣赏在电视上做军事节目的张召忠老师。

印象中《世界军事》杂志是他编辑的。从高中开始，我为了更接近我的梦想，经常买这本杂志。(威廉莎士比亚。)(威廉莎士比亚。)我的梦想是什么？以后有一天能顺利进入自己理想的军事大学。

2002年是我第一次参加高考。不幸的是，我摔倒了；但幸运的是，我进入了家乡的一所医学院。当时聘用我的专业是临床医学。

收到录取通知书时，父母还是比较满意的。但是我自己一点也不高兴，反而感到郁闷。我一直对学医不感兴趣，临床医学要学五年。真是浪费我的人生！

当时我想，与其花五年时间学习自己不感兴趣的专业，不如花一年时间就读四年制大学。

现在回想起来，警察不一定比当医生好。当医生至少可以花更多的精力为家人看病的时候。但是，如果生活没有“如果”，我也无法想象如果不重读，我现在会过什么样的生活。

当时我不喜欢学医的一个重要原因是，我对社会对女生的普遍期望持轻蔑和反抗的态度。

当时，很多父母认为女孩子要么学师范，要么学医。(威廉莎士比亚，住院医生，家人)这两份工作最适合女人。

但是我不相信这个邪恶。我偏要在传统认知中做适合男孩做的事。也就是去军校当军人。

但是第一次高考落榜完全打破了我对军校考试的梦想。

军校只招收应届毕业生，这个规定很不合理，但我也不得不退出。因为考军校是不可能的，我的眼光只能针对传统认知中适合男生做的另一个行业：警察。

如果考不上军校，我还可以考警校！中国人民公安大学成为我第二年高考的第一志愿。

02

回顾过去几年，我必须承认，在自己经历的大大小小的挫折中，高考失败是我人生中第一次遇到的巨大挫折。(莎士比亚)。

这次挫折对我有很重要的意义。

复学了班语文老师的名字，我已经记不起来了。可能是李浩。连他上课的内容我都忘得差不多了。唯独记得的是他在一节课里扔掉书，给我们讲了很多人生哲理。他说：复读是我们克服人生挫折的重要锻炼。这是我们人生中很好的经历。

这种说法当时对我来说角度很新颖。我找到了复读的意义，我觉得复读期间的努力，除了能让我真正考上理想的大学之外，还有另一个重要的意义。也就是说，——克服了人生的挫折，成为了人生的强者。

03

事实上，考试分数并不意味着什么。考试分数唯一能证明的就是能去哪个学校，能读哪个专业，不能去哪个学校，不能读哪个专业。我认为这是考试分数的唯一价值。

考试分数不能证明一个学生应该比另一个学生优秀。考试分数不能证明一个学生一定比另一个学生阳光。考试分数不能证明一个学生比另一个强。

但是过去几乎所有人都认为考试分数可以证明谁是好学生，谁是穷学生，谁优秀，谁平庸，谁差劲，谁有希望，希望渺茫。

我初中的时候也是这么想的。虽然我自己学习不好，但我从不接近学习落后的同学。特别的、单纯依靠成绩来判断的、没有实际依据的自尊心对我交朋友起着重要作用。(莎士比亚)。

但是工作了几年后，再回头看我高中同学，我有了不同的看法。(威廉莎士比亚、高中生、高中生、高中生、高中生、高中生)原来班上前三名、前五名的同学盘踞在一起，其实并没有成为所谓的“人中龙凤”，也没有比倒数第一的同学事业强太多，在家庭幸福感方面也比较多。

我的初中同学，有的在政府机关当公务员，有的经营公司，有的为大企业打工，有的自己创业。每个人都有自己的人生道路。大家的人生轨迹不能说明哪条路一定比其他路好，也不能说明谁绝对比谁强。(莎士比亚)。

每个人的路都要自己踏踏实实地走。在这条路上，幸福和不幸都取决于个人的感受，不取决于挣多少钱和官职的大小。

总之，人与人之间的差异实际上并不像中学时期的考试分数那么大。

04

按照中学时代的逻辑，考试前五名的学生将来会成为人中龙凤、社会精英。本来考试倒数第一的学生应该成为金字塔的底部。

但是事实上，社会的分层与学校以考试成绩创造的分层完全不同。就是你。

社会的分层是由多种因素综合决定的。例如：家庭出身、自我躺下

力、机遇、个性等等。没有哪个单一的因素能够决定一个人走入社会以后的成败。

可是，你又不能不说高考考分确实有着重大的意义。

高考是贫寒子弟实现阶层跃迁的一个重要途径，甚至是唯一的途径。但是对于家境优渥的人来说，它的重要性就并不显得特别明显了。

对于高考，我既不想说它很重要，也不想说它不重要。最关键的一点在于，你对自己的人生有何规划？

假如你对自己的人生毫无规划，随波逐流地为了考试得高分而努力，那么终于有一天你会发现，无论你进了多么高等的学府，对于人生的意义和目标仍然感到茫然无措。

假如你听从了父母，老师们对你的计划和期待，那么或许有一天你是成功的，但是你可能会发现自己并不快乐。

假如你很早就开始学着规划自己的人生，学着为自己的幸福快乐负上责任，那么你可能会做出非常不一样的选择。

比如说，当所有人都期待你学法律的时候，你可能选择了学生物；当所有人都期待你学医学的时候，你可能选择了学考古。

到底什么才是你最想要的呢？这个问题只有你的心才能回答。

05

前段时间，我看到一篇文章，讲的是一个考生连续考了十几年，今年终于放弃高考了。我感到特别痛心。

我能够理解他，为了各种各样的缘由而多次放弃了高考；我也能够理解他，为了追求梦想，在很多次的放弃之后，又选择了坚持。

但是我更痛心。我痛心的是，一个人把自己人生所有的幸福快乐，都寄托在高考上，误认为只有这条独木桥才是自己唯一要走的路。

优秀的人各式各样。并非只有考上大学，才能称其为优秀。很多人早年辍学，或者上了一个不入流的大学，出去社会一样可以奋斗得有模有样。一个人，只要有一颗上进心，无论他是否考上大学，他都会迎来成功那一天。

我认为，这其中最重要的，就是不要被偏见束缚住。

有人说，从统计学的角度来看，考不上大学的人中，成功者毕竟是少数；考上大学的人中，大多都生活得不错。借此说明，如果你考不上大学，那么你的人生大概率也会是失败的。

统计是什么呢？统计是对大量资料和现象进行分析后得出一定的规律。

这些规律是由人创造出来的，而不是说这些规律创造出了人。

如果我们不按常理出牌，如果我们不按世人所谓的规律行事，那么我们就能走出自己独特的道路，就会成为统计学当中的例外现象。

当越来越多的人，即便没有考上心仪的大学，也能找到自己人生的所爱，找到自己人生的目标，走出自己的路子，当这样的人数量越多，统计学中的规律就会为之改变了。

而我们要做的，并不是统计规律的证明者，而是成为新的统计规律的创造者。