【高中生写作文的难题】高中作文真的那么难写吗？掌握了这种方法，作文就会不断得到高分

作文是困扰很多学生的难题，最近听到“语文作文者得天下”，乍听起来片面，但静静地仔细想想也是没有道理的。毕竟作文是整个语文考试中分数比较大的题目，文笔好的考生很容易得到高分，但文笔好的学生也只有少数，那对于普通考生怎么办呢？ 从小到大，我们的重点是听各种作文，多读文章，多读报纸。当然我也不否认这个观点。小学和中学初期，我们可以涉猎很多文学类书籍，慢慢形成自己的计划。但是我们已经进入高中，高中的学习压力和巨大的压力使我们没有时间涉猎其他的东西。那么，在这种情况下，我们如何提高自己的写作水平呢？ 堆砌题目的好题目能给阅卷老师带来清爽的感觉。这是获得印象分的关键。和一位语文老师谈过话。她说语文作文不会像数学一样扣除标准答案之类的问题。作文可以通过题目基本判断这篇作文的主题，通过题目了解考生的监制情况，大致段落可以理解。所以好的作文题目是作文的亮点。 好的题目至少包括这几个。应该包含中心论点的关键词。(宁可朴素，也不要偏离中心论点)华丽的题目可以参考。以动词、形容词、名词等形式，平时最好积累很多好的题目。不要急于做一个题目，广泛积累，在考场上做一些修改就可以使用。 例:再见XX，拥抱XX(例如自卑告别，自信拥抱) 比起XX，不如XX(例如，目光而不是挽留) XX驱动小牛，不辜负青少年的时候(比如劳动驱动小牛，不辜负青少年的时候) 赤诚青春心，周朝XX中(如赤诚青春心，周朝奋斗中) XX、XX故事的支点(如献身、抗疫故事的支点) 果断的XX，乐意的XX(例如逆行、献身) XXXX，建筑XXXX(例如，以劳动精神复兴的梦想) XX的风可以休息。(例如:滥用野生动物的风，可以休息。） XX一定可以是XX，XX可以是XX(用来贬低一个方面称赞另一个方面) 云帆高，用XX照亮道路(如云帆高，用担当精神照亮道路) 开头文章的开头是比较简洁的观点，浓缩了需要论述自己要写的主题的观点，不要太拖，一堆唠叨没有明确表达自己的主题，这反而是一个扣分的项目，用简洁的描述很容易，再适当地喝一句名人的观点，符合自己的主题。 具体例子是我个人主页上每天更新的，请大家收藏，尽可能地背诵。这样在考场紧张的时候使用就可以了 本文尽量在第3-5段控制是最好的选择。在每一段的开头，我到底怎么写，该写什么，主题是什么，这个信号要传达给评审老师。老师要结合你的观点，记住你是否跑题，每一段的观点完成后要开始分论。比如《没有一个人是一座孤岛》，这是我高一学习海明威《老人与海》时老师课堂上延伸的内容。 “没有人是岛屿”的主张可以说是万能的。无论是在人类命运共同体中使用，还是瘟疫蔓延，都互相帮助，小到集体荣誉感，大到脱贫互助弱势群体，方方面面，只要把我和丹娜、集体和个人、社会和自我联系起来，都可以使用。旁边引用和举例论证，绝对比空谈理想、青年、家国、未来要好。(莎士比亚)。 再比如，为了初心，叶家英老师说:“选择一件事，过一辈子”、“继静安绝学之后贯穿中西脉”、“年初不变心”。为了初心，许延忠老师说:“翻译古诗词，翻译世界名著，创造三味理论，喝晚霞喝露水。”相反，我们当代的一些青年xxxxx

，这不是吗？

p>——《格言联璧》

• “用拳拳之心践行，用慎独之心守望。”(在论述关于xxx青年人应当如果作为时，记得写这句。)
• “生如蝼蚁当立鸿鹄之志，命薄如纸，应有不屈之心。”
• “美美与共，天下大同。”
• “愿在轩而为篁，贯岁寒而不改。挺介节以自持，廓虚心而有待。”

——朱昂

• 微微风簇浪，散作满河星。

——查慎行《舟夜书所见》

• 华灯一城梦，明月百年心。
• 人生而在世，当为君子。
• 侠之大者，为国为民。功在当代，利泽千秋。
• 铭记是永远的怀念，怀念是不变的信仰。

——木心

• 千般荒凉，以此为梦；万般蹀躞，以此为归。

——余秋雨《文化苦旅》

• 道路总是曲折的，前途总是光明的。

——毛泽东《论十大关系》

• 公者千古，私者一时。
• 时代催人奋进，发展重任在肩。
• 风潮劲涌自当扬帆远航，任重道远更需策马扬鞭。(这句在作文结尾回首过去展望未来的时候用，写在最后一段第一句，有奇效。)
• 靡不有初，鲜克有终。
• 时间是真理的挚友，历史是现实的源头。
• 航向一经标定，航道无限广阔。
• 殷殷之情俱系华夏，寸寸丹心皆为家国。
• 学成文物艺，货与千万家。事业有内外，奋斗无高下。
• 哪里有书声琅琅，哪里就有信心和希望。
• 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
• 井蛙不可语海，夏虫不可语冰。
• 笔走古今云月，剑指题海江山。

好良言难劝该死鬼，大慈悲不度自绝人。

——吴敬梓《儒林外史》

• 结尾

结尾概括来写，收尾不要太快，也不要过于冗长，感叹式的结尾更容易表明自己的观点，疑问式的结尾引发读者的深思，更多优秀的结尾要自己摸索，多记多背

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