最近,济南钢铁高中教师李丽在《济南教育》发表了《生活化作文教学四部曲》论文。文章认为“生活化改革”使很多学生的作文变得浅薄、疲惫、空洞、混乱,都成为了“生活水系统”,因此在“生活化作文教育”中引导学生寻找生活丰富新鲜的“源泉”和“颜色”文章主要从四个方面阐述了《生活化写作》的教学思维和方法:模仿——建设思维、认识——方向思维、修改3354加工思维、上读3354深化思维;在《生活化作文教学》中,主张改变学生的思维方式,一步一步地从建设、方向、加工、深化、思维转变,一切都要顺理成章。
“生活化写作”是济钢高中作文教学研究的重要课题和方向,语文组教师围绕这一课题展开了广泛深入的讨论和实践,不断推出新的学术成果,不断提高济钢高中语文作文教学水平。
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