时间过得真快啊!转眼间,初一的时间已经结束,我们迎来了暑假,暑假里我期待着初二时自己的质变。

有计划的自己。

刚初一,几周前,作业到第三节晚自习的时候,我都没写完。不久后作业写完了,但其他同学已经背书,预习了第二天要做的知识。而且,他们做作业花费的时间很少,但准确度很高。我呢?完成那么多作业太难了。初学期,晚自习第三节课结束后就可以完成作业,但上课效率低下,没有计划。其他学生完成作业后可以做很多事。四门背课基本上每天都能通过一次刚学的内容。(莎士比亚)。

为什么他们和我有这么大的差别,我觉得应该认真反省一下。自己的效率低吗?不好好计划自己的时间吗?都有!

现在迎接的是八年级。到了八年级,希望不要浪费时间,提高效率,减轻课程负担。我也希望我自己也一定能计划一天的时间,尽可能多的时间背副科。我希望八年级的时候我是个有计划的人。(莎士比亚)。

积极的自己

我们班主任是一位不年轻但有经验的班主任。为了激发我们的学习热情,他为我们制定了积分制度。上课回答问题的次数也可以得到积分,达到一定的分数后可以交换礼物。所以教室里很热闹,学生们争先恐后地举手回答问题。

第一天过去了,为了回答问题,我没有赚多少分。因为我没有信心,不积极。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,成功)准确地说,是不敢积极的。那时我不喜欢举手,偶尔举起我的手也很忐忑。被老师选中,战战兢兢地担心自己的回答有误,引起了同学们的嘲笑。有时我羡慕那些举手大声回答老师问题的学生。我想和他们一样自信积极地参加课程,被老师表扬,发光发热。(莎士比亚)。

希望这个不自信、不积极的自己,到了一岁,到了八年级就勇敢起来,上课的时候也能高举自己的手,积极起来,自信起来。(莎士比亚。贾书王。)

认真的自己。

到了班级期末,老师抽出时间背书,其他同学背书的时候声音很大,但我听到自己声音很小,就背在背上,还没有声音,所以分心了。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),教育)老师让我们大家一起背的时候,我总是有一些缺点。例如,总是少放字母。

我总是想我为什么会有这样的小缺点。我觉得我背书的时候不认真,不专心,没有把它读大。(威廉莎士比亚,《泰姆派斯特》,《读书》)如果我认真大声地读它,我就没有时间分散注意力了。所以看书和背书的时候认真做很重要。听课做作业,为什么不是同一个道理?希望在八年级的时候能理解自己认真的真正含义。不管是船上还是做什么事,都要竭尽全力。

初一过得很快,有了很多收获,但也发现了自己的很多缺点和不足。(威廉莎士比亚,泰姆派斯特,希望自己能及时改正,八年级的时候恢复自信,振作起来,努力出发!

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