【高中中国传统文化作文开头】高考作文推荐应用——传统文化主题

从应用文笔的目的性角度，根据试卷上出现的频率数，高考英语应用文笔可以分为以下三个阶段。

1、推荐、介绍。

2、邀请、建议、咨询、感谢、道歉。

3、通知、申请、演讲、演讲、报道、答复。

推荐和介绍类应用文以绝对优势占据考察的前两位。研究其实质原因是由作文题目命题的合理性决定的。为什么有些主题内容要求我们用英语写文章？因为要用英语和对方沟通。你最需要和谁用英语交流？当然是外国人。我们平时最有可能和外国人说话吗？当然是向他介绍和推荐他不知道的东西！你看，这就是命题的合理性。

几乎所有的正式试题都会考虑题目背景环境设置的合理性。例如，向英语学校刊物投稿，参加英语演讲比赛，与外国朋友沟通。有些模拟题让一群中国人能用英语进行句子交流，我觉得很莫名其妙。

介绍类应用文我们谈过前两次，这次我们来看看另一个考察的重点：推荐。在所有推荐类写作中，传统文化的主题又出现得最多。因为大家用上面的逻辑思考一下，就会发现——不是外国人最不知道的。我们中国人写100个句子都不纯，更不用说你们这群外国人了。(莎士比亚)。

让我们看一下这次的作文题目。

假设你是红星中学高三学生李华。你班的交换生吉姆对中华传统文化感兴趣。下学期选择相关课程，征求意见。请给吉姆发以下电子邮件。

1、选修课推荐；

2、说明推荐理由。

3、提出学习这门课程的建议。

这种标准的应用文笔型，大家拿到题目后，马上就可以构思出大致的写作方向。

选修课——应该与中华传统文化有关。

推荐理由——这门课的优点，两个原因

学习建议——要做的事，两个方面

作为应用文笔100字左右的篇幅要求，我们必须在考场上对写作内容进行控制。如果按照总分的逻辑考虑，我们的“分”应该控制在两三个。如果像这篇文章一样，既要写理由，又要写建议，都要按照最低标准分别写两个。

带大家来看看范文。先看开始和结束。

1、I am glad that you are interested in Chinese culture and eager to explore more。

2、I think the ancient poetry is your best choice。

推荐app的典型开场：“很高兴知道你对什么感兴趣，想知道更多。我认为什么是你最好的选择。”

7、What do you think of the course？

8、I am sure you will have a lot of fun from it。

推荐应用的典型结尾：“你觉得什么？我保证你会有很多快乐。

各种类型写作的开始和结束是，平时训练中要熟练，能默默写作。这是高考英语写作的基本要求，绝对不允许在考场上进行自己的现场乱编。开头的结尾是阅览者第一次看到的最突出的部分，不能有任何词汇、语法、句子、标点符号等小错误，事先熟练才能万无一失。

寒假作文班提供了多种类型的作文几个版本的开始结束。大家自己选择适合自己水平的，在未来半年里不断熟悉写作就可以了。(大卫亚设)。

3、by learning Chinese ancient poems，you can have an extensive knowledge of history and culture in ancient China .

4、also、you can feel the charm of the language by reading poems、which helps to improve your Chinese .

推荐某种东西的原因是这种东西有什么好处，对你有什么积极影响。在这两个句子中，占据内容绝对主导地位的就是四个动词短语，也就是我们之前内容中提到的英语式的核心内容。动词短语的写作水平直接决定着你写作成绩的高低。寒假作文班积累各种主题的素材，大部分是积累动词短语的写法。简单的摘要如下。

appreciate its time-honored development

欣赏某物的悠久历史

learn the detailed process of how it spread

了解某物传播的具体过程。

have an extensive knowledge of history and culture in ancient China

广泛了解中国古代的历史文化

>
have a great chance to feel the charm of sth by doing sth

有机会通过做某事感受某物的魅力

sth represent a unique type of Chinese folk art

某物代表中国民俗艺术的独特类型

breathe the historical air when visiting all the must-see spots

在参观必去的景点时感受历史的气息

discover Chinese elements and features

发现中国元素和特色

have a deeper look into historical events, folk arts and traditional customs.
深入了解历史事件、民俗艺术和传统习俗

explore Chinese history and culture

探索中国历史文化

feel the combination of tradition and modernity

感受传统和现代的融合

be amazed at the wisdom of Chinese people

赞叹中国人民的智慧

be impressed by the brilliance of Chinese civilization

为中华文明的灿烂而感到震撼

be totally immersed in Chinese culture

沉浸在中国文化中

这些动词短语用来写传统文化主题里“能做什么、有什么好处”，应该是足够了。请各位同学注意，你要做的不是把这些内容背下来到考场上去生搬硬套，而是了解这些核心词汇的具体用法，在写作时进行灵活的组合调整。

5、To follow the course well, you’d better read and recite as many poems as possible.

6、Besides, it is a good idea to search for related background knowledge so that you will fully understand the conception of poetry.

这两句话是提建议的内容。在高考英语应用文写作里，建议的写作要求可以概括为以下三点：

1、建议的核心：动词短语

2、建议的形式：基本句型

3、建议的合理性：作用影响

写建议就是写“do sth 做某事”，再次对动词短语的写作提出了要求。而如何在句中体现do sth，就是建议的几种基本句型了。在这篇范文里，我们看到的是情态动词和形式主语两种写法。关于建议的写法，各位可以参考下面的例子：

中文：我建议你分析错误原因

动词短语：analyze the causes of the mistakes

英文：

I suggest you analyze the causes of the mistakes.

直接使用表示建议的动词suggest

You should analyze the causes of the mistakes.

使用情态动词should

Why not analyze the causes of the mistakes?

使用反问句Why not ……?

Don’t forget to analyze the causes of the mistakes.

使用祈使句

Analyzing the causes of the mistakes is necesssary.

使用非谓语动词，doing作主语配合形容词

It is necessary to analyze the causes of the mistakes.

使用形式主语句型

Analyzing the causes of the mistakes will help you find your weakness.

使用另一个动词短语

一般情况下，需要你提的建议最多不超过三条，所以以上的建议写法，熟练掌握里面的任意三种即可。

此外，为了保证建议的合理性，建议像范文一样在建议之后添加作用或影响，这样可以增强建议的说服力。比如：

Analyzing the causes of the mistakes will help you find your weakness so that you can choose some specific practices to improve.

分析错误原因可以帮助你发现自己的薄弱环节，这样你就可以选择一些特定的练习来提升。（按照建议做会有什么正面的作用和影响）

Analyzing the causes of the mistakes will help you find your weakness, or you will make the same mistakes again and again.

分析错误原因可以帮助你发现自己的薄弱环节，否则你就会一遍遍犯同样的错误。（不按照建议做会有什么负面的作用或影响）

动词短语+建议句型+作用影响，这就是一个完整的建议内容。