命题作文一直是出卷老师热衷的类型。特别是近年来,与时代和社会热点接轨的越来越多,为了充分发挥学生的思维和主观能动性,话题的可扩展性更加强。下面分享的这篇文章课就是关于期中考试作文的议题技巧!

近年来,对考场作文命题的思考方式发生了很大变化。为了给考生提供“海活跃升为鱼,千古林鸟飞”的自由发挥平台,话题作文具有开放性和自由度,因此很多命题受到了青睐。

作为考生,可以为自己的文章写一个能表达智慧和工匠心灵的题目,尽情展示自己的个性和文化修养,还可以给阅卷老师一个见面礼,从倦怠中获得至宝的惊喜,还可以对考场作文等级进行评价。

作文的题目和人眼一样。如果我们能使我们作文的眼睛更明亮、更尖刻,我们的作品就会得到更多的关注,会产生先声夺人的第一个效果。那么,作文的题目如何新颖别致呢?在这里,我按照议题技巧总结了平时作文训练中收集的好题目,以便与同事们交流。

一、引用的使用

“塔山之石可以攻击玉”,直接引用或利用我们熟悉的时事曲、名言警句、电影书标题、电影剧名称、新闻标题、广播专栏等作为文章标题,先定一首文章,可以给人一种风格迥异、个性鲜明的感觉。例如:

1、“青春”话题《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》、《无限风光在险峰》。

2、“增长”主题《一枝红杏出墙来》、《我的未来不是梦》。

3、“理想”主题《我心永恒》、《化蝶飞》、《成也萧何、败也萧何》。

4、“考试”主题《莫道不销魂》、《对面的老师看过来》。

5、“理解”主题《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》、《阳光总在风雨后》。

6、“信念”主题《我想我会成功》、《众里寻它千百度》。

7、“诚信”主题《千呼万唤始出来》、《我想有个家——一只小鸟的心声》。

8、“环境保护”主题《插翅难飞》、《酸酸甜甜就是我》。

题目1、3、5、6都引用了大家熟悉的歌曲,活跃而不失优雅,贴近学生生活,引人入胜。题目2、7引用了时事名句,具有浓厚的文化气息,含有深刻的双关语的含义。题目4引用经典名言,优雅而深刻。题目8引用了电影剧的名字,颇具独创性。

二、自我陶醉法

“我的境界,以我的观点,我都带有我的色彩。”自我陶醉是个性广泛传播的开始。作文题目之一的“我”自然给人一种轻松愉快的感觉。

1、“欣赏”主题《我就是春天》、《13岁,我为你骄傲》。

2、“骄傲”主题《相信自己的感觉真棒》、《给我一双翅膀吧》。

3、“渴望”主题《好想好好爱“你”――我的假日》、《自己才是最重要的》。

4、“自信”主题《我是我的天使》、《走自己的路,让别人说去吧》。

5、“处世”主题《一个人的精彩》、《心想喝歌就唱歌》。

6、“自由”主题《我的地盘,听我的!》、《10-1=0》。

花样年华,花样年华。这些题目有的热情洋溢,有的天真烂漫,有的初生牛犊不怕虎,有的渴望自由,形态活泼,散发着青春的气息,呈现出个人的色彩。

三、巧妙使用正式方法

使用数字或利用数学、物理学、化学中的程序形式设计作文题目,简洁精辟,形式新颖,逻辑严谨,给人以启示。例如:

1、“生命”主题《0=0》。

2、“教育”主题《立志+努力=成功》

3、“成功”主题《1001+冷静》。

4、“修身”话题《诚实+信用=财富》。

5、“诚实”主题《成功=实力+创新+机遇》

6、“成功”主题《遗憾,其实也是一种美丽》

题目1强调“生命”只有一次机会,与网络游戏不同,有多少次机会。题目2表明,教育的成败得失不能有本质上的失误(如品行、身体等)。题目3,说明成功的要素是决心和努力。题目4,强调冷静的重要性。题目5表明“诚实”是宝贵的财产。标题7表明成功需要三个要素。上面的六个例子显示了这种数字和公式型题目的简洁生动的样子,确实给人一种清爽的感觉。

四、篮板皮法:

"狗咬人不是新闻。"所以不觉得奇怪很自然,很无趣。“人咬狗是新闻。”,能引起人们的兴趣。新闻的这条规则同样适用于话题写作的议题。持不可思议的观点,用合理的方法论证,自然会有与众不同、特立独行、泛俗的味道。

1、“失败”主题《做白日梦的感觉真好》

2、“梦想”主题《进一步海阔天空》。

3、“人生”主题《善待谎言》。

4、“诚实”主题《这个世界因为懒人而精彩》

5、“创新”主题《生活中要常怀第二心》。

6、“斗争”主题《不妨泼飘冷水》

7、“欣赏”主题《听听汪精卫的心声》

8、“历史”主题《吃不到葡萄言其酸的隐士们》

9、“文化”主题010-30000

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标题1,遗憾如何是一种美丽?标题2,是不是思想太紧张,现实太沉重,异想天开 的幻觉反而成了生的珍品?标题3,有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜,而不是消极的躲避。标题4,谎言难道也是一种美德?标题5,懒惰不是最大的恶德吗?标 题6,不是提倡做人做事要专心吗?标题7,既是泼冷水,何谈欣赏?标题8,汉奸难道也有理了?标题9,说陶渊明们的坏话,是不是脑子坏了?

这些故意与“真理”作对的标题,看似离经背道,实则暗藏机理,可以振聋发聩,极具深邃的思想魅力。

五、巧设悬念法

这一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的拟题。设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。如:

1、“师生关系”话题:《老师,你错了》

2、“素质教育”话题:《考场“三绝活”》

3、“男生女生”话题:《天很蓝、我不骗你》

4、“男生女生”话题:《那小子真帅》

5、“保护环境”话题:《两只离了婚的鱼》

6、“校园生活”话题:《我“失恋”了》

7、“网络学习”话题:《最惨烈的一场战斗》

老师会犯什么错误,一个学生怎么能这么说老师?考试还有什么“三绝活”?《天很 蓝,我不骗你》跟同学生活有什么关系?太扯了吧!鱼为什么会离婚?《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题?太大胆了吧!网络学习中会有什么 惨烈的战斗?这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。

六、妙用修辞法

这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。如:

1、“爱心”话题:《阳光的脚步》

2、“环保”话题:《一张渔网的诉说》《死去的风筝》、《哭泣的老树》

3、“自我”话题:《选择生活的色彩》

4、“幸福”话题:《雪花的快乐》、《无忧鸟》

5、“奉献”话题:《最后的烛泪》

6、“选择”话题:《安能取熊掌而舍鱼?》

7、“发现”话题:《究竟谁错了?》、《林黛玉非死不可吗?》

8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9、“教育”话题:《减负不能随意减“副”》

标题1、2、4、5拟人;标题3比喻;标6、7反问;标8、9双关。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。

七、联想煽情法

创设一定的情景,或开门见山,把人真接引和到某一件事物中去,可情景并茂,可引人深思。既有诗情,又有画意,韵味无穷。

1、“机遇”话题:《犹豫·失去·失败》

2、“故乡”话题:《蓝蓝的月,蓝蓝的梦》

3、“享受”话题:《红舞鞋·蓝精灵》

4、“理想”话题:《梦的伊甸园还在那边》

5、“友谊”话题:《捡起你脚下的蘑菇》

6、“时光”话题:《有这么一个故事》

7、“信心”话题:《伸手就是光明》

8、“感悟”话题:《不经意的美丽》

这些标题,语言优美,形象生动,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,创造出无限的驰骋想象的空间,写出作者对生活独到的人生体验,展示深厚的文学素养,很容易就让读者随之进入作者的心情中,与之产生情感上的共鸣,具有极强的感染力。

八、踏雪寻梅法

对材料话题作文,顺着材料所给出的话题,进行深化、探究,在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度,让读者于钦佩中得到达到一种新的境界,从而获得一种审美的愉悦,也不失一种拟题的好方法。如:

1、“改变”话题:《换一种方式生活会更美》

2、“挫折”话题:《让生命的意志再坚强些》

3、“成功”话题:《成功自有规则》

4、“奉献”话题:《“添柴”与“烤火”》

5、“金钱”话题:《利益在骗人》

6、“经历”话题:《走过去就不要后悔》

7、“创新”话题:《打开你的眼睛》

8、“奉献”话题:《收获源于付出》

这些根据材料提供的话题,进一步挖深、提炼出来的题目,源源源于材料而高于材料,加进去个体的感悟与理解,充满了理性的光辉,于平凡中见奇倔,也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法,很有思想深度。

九、故事新编法:

将传统的故事,赋予新的时代内容,联系生活,影视社会现象,嬉笑弄骂,皆成文章,是网络上很流行的一种写文章的方式,往往让人先是忍俊不禁,捧腹大笑,既而深思沉吟,慨然长叹,最后心有戚戚,长萦于胸。如:

1、“环境”话题:《三个和尚没水吃新编》(原因不是懒而是因为山下的井要么被污染、要么干涸、要么被开发作为旅游资源禁止取用)

2、“诚信”话题:《狼来了新编》

3、“智慧”话题:《英明的上帝》

4、“合作”话题:《三个臭皮匠,顶个诸葛亮》

5、“热点”话题:《魏青刚成名后》

6、“历史”话题:《荆轲刺秦王新传》

7、“名著”话题:《唐僧取经回来之后》

这些拟题大胆而新奇,通常为一些思维活跃,幽默风趣而又才华横溢、关注生活,喜欢阅读鲁迅先生《故事新编》之类文章的同学喜欢采用的一种方法。

“花香蝶自来,题好一半文”,一篇文章有一个好的标题,就像一个人有一双明亮有 神的眼睛一样,留给别人的是将是十分美好而深刻的印象,同时也是文学修养,语言功底,思想魅力的最直接的流露,从考试的角度来说,更是作文质量高底的一杆 标尺。所以,对于话题作文的拟题我们一定要多一些有针对性的训练,掌握一定的技巧,达到需要应用时信手拈来,出语不俗的效果,感动自己,征服读者。

8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9、“教育”话题:《减负不能随意减“副”》

标题1、2、4、5拟人;标题3比喻;标6、7反问;标8、9双关。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。

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